有关高三班务工作计划.docx

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1、有关高三班务工作计划 有关高三班务工作计划篇1 班级高三（3）班班主任许刚，人数68，男41，班级。 主要工作四月 1 、加强学生的心态调整工作，用谈心、开会、班会等方式做好学生的心理工作，帮助学生减轻压力，调整心态。 2、准备南昌市的二模考试及分析工作。 3、与任科老师加强沟通针对有弱项的学生个体问题进行帮助。 女27班级基本情况分析 1、师生关系良好，绝大多数同学学风较好，同学心情舒畅。 2、同学能遵守校纪校规，上学期拿了七面流动红旗，下学期争取多拿。 3、部分学生的（学习（方法）有待加强，提高学习成绩。 五月 1、布置五一长期的复习工作，利用电话家访，了解学生在家学习状况。 2、关怀成绩

2、“差”学生心理状况。 3、召开（学习（阅历）沟通、阅历沟通会、最优解题解法阅历沟通。 挖掘学生中的好方法。班级建设目标 1、较好完成学校的任务。 2、完成学校布置下达本班的任务，力争取得优异成绩。 3、陪养情商健康智商优异的学生。 六月做好高考的准备工作及考后的（其它）的工作，班级主要工作二月 1、完成开学报到交费等工作。 2、作好开学考试的分析查漏工作。 3、对部分学生进行家访。 班级意见政教处意见三月 1、做好南昌市一模的复习考试分析工作。 2、仔细做好一模考后查漏补缺及学生思想工作。 3、完成政教处班级组工作。 有关高三班务工作计划篇2 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶

3、段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和班级的工作安排，制定班级工作计划如下： 一、加强学习，增强自己的指导能力 在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力，通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力。比如对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能乐观的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。 二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通 进入高三以后，学生的心理素质必定要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。计划增强和学生的沟通，多（渠道）了解学生的内心，乐

4、观的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。 三、加强学法科学指导，激发学生潜力 通过主题班会、印制班级小报、建设班级（文化）阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改进! 四、帮助学生度过几个关键点 在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 有关高三班务工作计划篇3 现在离高考还有-天。全班学生-(男生-人，女生-人)，班上学生总体基础较差，落后面

5、较大，情绪也不稳定。高考任务重，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下： 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想（教育）、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。 二、主要工作 1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的乐观性，培育学生良好的品

6、格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。 6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 周工作安排 周

7、次 主要工作内容 班会 1、高考报名;调整好座位;布置课室宣传（标语）、（黑板报）。 我的未来不是梦谈高考理想 2 、评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分对比谈明确高考距离 3、临界生情况了解 整理学生档案 冲刺征言 4、优生情况了解 （增强（记忆力）谈备考方法 5、差生情况了解 整理学生档案 学会服从 6 、“一模”考试准备 谈“一模”考试 7 、“一模”考试 8、帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析 9、帮助学生查漏补缺 10、“二模”考试准备 谈“二模”考试 11、“二模”考试 12、高考体检 “二模”考试情况分析 13、填报志愿指导 整理学生档案 选择能力是

8、不容忽视的能力素质 14、填报志愿指导 15、整理好学生的各项档案资料 16、加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么 17、高考前准备工作 18、高考 有关高三班务工作计划篇4 开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。 回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。 一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，实施有效管理 全体班主任明确职责，仔细负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，

9、以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培育;许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。 二、全体班主任加强了学习讨论，更新了观念，不断提高德育工的自身素质 全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身进展服务的育人理念，以学生为主体，以进展健康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。 许多班主任老师乐观参加班主任工作

10、的讨论、探讨，寻求解决问题的最佳途径和方法，注重（总结），注重班级个性案例的分析，许多班主任老师乐观撰写班主任（工作心得）、随感和个案讨论。-、-、-等老师的论文质量较高。 三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴 各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“快乐女生”，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。 四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了

11、班级管理过程 很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化了学生的自我教育。 五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课老师的联系 要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理能力，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课老师沟通，及时掌握班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持

12、，推动了班主任工作的开展。 有关高三班务工作计划篇5 本学期是高三第一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作计划： 第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。利用班级导师制分组情况，各科任老师帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。 第二、更加端正学生的（学习态度），让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培育学生良好的学习习惯。

13、 第三、继续作好和家长的沟通沟通工作，使家校形成合力。做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力量动员起来，配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心。 这学期我继续担任高三(12)班的班级管理工作。该班是文科平行班，共有43名学生，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少；开学之初，学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有九个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第一个一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。 为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1.营造一个乐观向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律，注意空挡时间的管理。 2.注意学生学生的身体情况。督促学生做好两操，监督学生仔细参加跑步活动，提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。 3.关注学生的情绪波动，多与学生沟通。 4.教育学生一定要保证睡眠。 有关高三班务工作计划