电大毕业实习报告3篇.docx
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1、电大毕业实习报告3篇电大毕业实习报告 篇1实习报告实习方案:实习目的:通过教化教学实习,把所学的理论学问与教学实践相结合,进一步提高自己的初中语文教学技能和水平,电大本科毕业实习环节实习方案实习报告。实习要求:了解初中教化的现状,带给学生一种更加富有吸引力的课堂教学形式,为学生营造一片更为广袤的发展空间。实习时间:20xx年3月1日-4月1日实习地点:山东省汶上县郭仓乡中学实习班级:初中一年级三班辅导老师:王老师实习内容:初中语文课堂教学和班主任工作实习方式:在辅导老师和其他有关老师的帮助下,进行初中语文课堂教学,开展班主任工作。实习步骤:1、见习阶段-仔细钻研教材,摸透教情学情,写出详细可行
2、的教学实习方案,虚心向辅导老师和有关专家请教,肯请他们提出珍贵看法,并主动走进课堂,观摩优秀老师的语文教学实施过程;2、实习阶段-写出教案定稿,主动走进课堂,开展语文教学工作,虚心听取辅导员和有关师生的看法,刚好调整教学实施过程中的不当之处,刚好写出教学实习笔记,主动参与班级管理工作;3、教学总结阶段-依据教学见习和实习过程中的有关切得体会,写出教化实习总结报告。教学实习报告:在这次实习期间,作为一名实习老师,我严格要求自己,到处留意自己的言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任工作。怎样把语文课上好,这是实习的重点。我的体会是,首先,要仔细备课。其次,要
3、擅长调动学生思维的主动性。再次,要做好教学反思与总结。最终,仔细对待批改作业。实习的第一周,我在指导老师的带领下起先听课,仔细学习别人的教学阅历。我的体会是,必需把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动地学习。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。传统的教学方法注意分析,而这个学校学生的素养一般,对抽象分析较难理解,继而引发对学语文缺乏爱好。即使部分实力强、情愿学的学生能够理解、接受这些分析,也违反了教化面对全体学生的原则。在教学口技第一节课时,我还是在课堂上自己读了一遍课文,虽然没有专业朗读人员读的好,但我尽了自己的全力。指导老师后来说,老师应当自己读,这样让
4、学生感到亲切,不能自己不读,又说学生读的这不好那不好。要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。有课时,我往往是凌晨五六点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此,我还是觉得假如打算时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮,要有一股气概,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认为男老师肯定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思索时间,这一点我做得不够,往往问题刚一提出,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程
5、都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷驾驭,该快则快,应慢则慢。批改作业,我留意订正每个错误,在批语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况勉励他们,开导他们。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生,我在他的作业本上写明。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能啰嗦,说来说去就那么几句,要依据学生的改变,相应地调整措施。改作文,我花的心血电大毕业实习报告 篇2一.实习过程:在高校里,我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培育我们的思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着
6、相当重要的作用,对将来投入到工程建设工作中,投入到将来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的支配下,我们土木工程专业支配了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得和建议叙述如下:二.实习目的:1.娴熟驾驭常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的运用;2.驾驭导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;3.驾驭经纬仪与绘图板协同画碎部点。三.仪器及工具:1. 导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;2. 水准测量每组领用:DS3水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,水准测量手簿1本;3.碎部点测量每组领用绘图板一块,量角器一块和图钉若干;4.自备:铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。四.
7、实习原理:利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。1:平面限制测量方法的方法和原理;2:四等水准测量的方法和原理;3:视距测量的方法和原理;五:实习详细过程平面限制测量的基本过程:踏勘选点现场选图根点时应留意的事项:1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;2.相邻导线点间通良好,便于测角、量边;3.导线点视野开阔、限制面大、便于测绘四周地物和地貌特征点;4.导线边长应大致相等,避开过长、过短,相邻边长之比不应超过三倍。依据我校教工区的地形状况我们选了五个闭合图根点,这五个点均满意以上要求。外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量。在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬
8、仪进行检查:1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;2.望远镜视准轴应垂直于横轴;3.横轴应垂直于竖轴;4.十字丝竖丝应垂直于横轴。在确保以上条件的状况下我们便起先了测量工作。另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B,先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左,对准目标A读出水平盘读数。再将目标对准另一目标B读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据,然后逆时针打回A读出数据。依据公式,计算出指标差X。六.下面我将用我自己的语言,写出我这次实习过程中的实习过程和本次实习的亲身感受心得,详细表述如下:本次实习我们从20xx年6月18日早起先-6月27日晚结
9、束,6月18日早晨我们开了实习动员大会,老师具体的讲解了本次实习的主要内容,包括图根限制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰。并在九点种领取了仪器,下午2;30分我们起先了踏勘选点,选点位置在西南是有高校教工区旁边进行踏勘选点,我们的选点处比较平坦,但建筑物较多,花草树木也比较多,造成各点之间的相互通视状况也不大志向,给我门测量带来了肯定的不便,难度增加,但是在同学们的共同努力之下,我们进行了选点,起先我们的选点不是很合理,后来在老师的知道下我们作出了最终的选点,选出5个限制点, 选点时留意所选点的 通视效果,以及两点间距离的限制,要求做到按1:500的比例尺绘图在200m200m范围之内,选好
10、点后用油漆做好标记,作为图根限制点。选点后对各图跟限制点进行了具体的测量,其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量,在测量过程中我们进一步的理解和驾驭了课堂上所学的理论学问,并娴熟的驾驭了经纬仪的运用方法,尤其是水平角度的测量,采纳测回法,消退2 C 误,以及横轴误差,刚起先的角度的测量给我们带来了肯定的难度,由于仪器的运用不是很娴熟,仪器又有写破损,最终还是调换了仪器,才识的测量的结果真确,在允许的误差范围之内,同时小组其他成员进行即刚好的记录,之后又进行了两点之间距离的测量,记录标尺的上、中、下丝读数,并作好记录,连续进行了5可限制点的测量,这样我们大约测量了一天半的时间,之后我们进行了四
11、等水准测量,进行了水准仪的运用,进一步熟识四等水准测量的过程,简洁叙述为:整平、后前前后、黑黑红红,之后我们进行了内业的计算工作,进行角度的评差和距离的评差,在内业处理过程中,小组成员相互协作做完了内业的计算,计算时角度一律取至秒,边长,坐标增量和坐标一律取到毫米,并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限,以及距离闭合差是否小于1/20xx,假如不符和要求,则应分析缘由进行反工重测。七、实习心得本次实习目的是娴熟驾驭常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的运用以及驾驭图根限制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培育我们的实践动手实力,充分熬炼我们在测量工作中的各发面
12、实力的培育,培育严谨的学习看法以及对课堂上所学学问进行进一步的深化和理解。通过本次土木工程测量实习,我有所收获,当染也发觉了自己的许多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。第一,在专业学问驾驭方面;收获主要是对仪器的运用有了进一步娴熟驾驭和数据计算整理实力的进一步提高,特殊是通过实际操作,平面限制测量的方法与步骤,通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平,增加了自己的业务技能,这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用,娴熟了经纬仪对中整平的步骤,对经纬仪整体有了进一步的娴熟,比如在粗平过程中能比较够娴熟地通过调整支架比较快速地完成粗平,单这一个过程就比以前快了许多,从而大大削减
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