物理学期工作计划4篇.docx

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1、物理学期工作计划4篇物理学期工作安排 篇1本学期九年级学生将面临六月全市的中考，这一学期，学生除完成本学期的学习任务外，更重要的是进行中考前的总复习，要学生系统驾驭初中阶段的物理学问，重基础学问、重基本试验、重阅读、重理解、重应用学问解决实际新情景中物理问题的实力。今年物理中考是全省统考，出的题型和题量有较大的改变，尤其是选择由原来的二十题改为十二题，填空题量和分值增加，计算量有所增加，作图、计算，没有太大的改变，但增加了科学探究的题量和分值，为此对学生的计算、对新情景中的物理学问的识别、推断、建立物理相关模型以及综合应用物理学问、解决问题的实力要求提高了。针对这种改变，本学期物理教学安排和复

2、习重点作一些调整，详细如下：本学期新授课有三章多，详细有15章的家庭电路与平安用电及其15章综合复习；16章电磁转换：磁体与磁场、电流的磁场及应用、磁场对电流的作用电动机、安装直流电动机模型、电磁感应与发电机；17章电磁波与现代通信；18章能源与可持续发展：能源利用与社会发展、核能、太阳能、能量转化的基本规律、能源与可持续发展。在教学中，把握重点就是15章；16章和18章的能源，对于17章这要能让学生知道一些相关的学问就可以了，力争在3月15日前完成本学期的教学任务；然后在3月15日后到4月15日前，对九年级上、下两册物理学问的电学学问等进行学问系统化，构建学问的网络体系，同时对于物理探究和相

3、关试验和问题故障等问题作重点复习，打算4月的新课结束考试和检查，结束考试和约4月20日后到5月20日对八年级物理学问进行系统复习，同样让学生把所学学问系统化，使得在头脑中形成学问的网络，详细复习采纳以条块的方式进行，复习时重基础学问、基础实力、基本试验操作的强化，同时对学问的应用与解决问题实力作培育，在相关的练习上作调整，对于学习上有困难的学生，让他们完成基础部分，巩固所学的基础学问和基本基本要求，对于一部分学有余力的学生，除完成好基础外，更要对学问应用方面的实力题必需完成，以期提高他们的物理成果。5月20日后，对学生综合应用实力绽开复习，采纳以生活、现代科技的情景为背景材料，进行专题复习，提

4、高学生的综合应用物理学问的实力，同时进行查漏补缺，打算第一次模考，同时依据反馈的状况刚好进行修正，同时打算其次次模考，最终进行中考前的冲刺，力争在中考中为校争光。在平常的教学中，仔细备课、仔细上好每节课，刚好了解学生的学习状况和学习中出现的问题，刚好进行个别辅导，程度好的和程度相对较差的学生分别对待，提出切和学生实际的要求和目标，尽最大努力让每个学生都能有提高。物理学期工作安排 篇2一、基本状况本组共有3位老师,2位中年老师、1位青年老师,充溢活力,初三有6个班,老师的变动大,应尽快让师生相互磨合,力求大面积提高教学质量。二、工作重点1、学习物理课程标准,做好新课程培训工作雨花区实施新课改,新

5、课标已有二年,如何进一步仔细学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参与培训活动,对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整,力求突破课改中的重点与难点成为老师教学的关键。2、落实集体备课,抓好教学常规组织有关学习活动,多探讨“常规课”,探究新教法,每一课都共同商议、探讨、力求更好,同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素养,不断提高课堂效益。探讨新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习多元化为探讨重点,促进学生学习方式的转变。3、搞好初三的3次月考和期中、期末考试工作。日常教学中提倡老师采纳课前5分钟测试法,以考促学,同时做好期中、期末考试及月考的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有

6、关工作。4、加强课题探讨,提高老师的教化科研水平本学期接着加强省级教学科研课题现代教化技术与物理教学的整合的探讨,进一步完善探讨内容,在仔细探讨的基础上推广探讨成果。三、主要活动1、加强理论学习,探讨新教材的教法与学法。2、开展相互听课活动,并刚好评课。3、主动撰写论文,教学反思,逐步加强自身建设与成长。4、主动组织学生参与综合实践活动。5、主动开展教学爱好活动,仔细组织初三的学生参与雨花区的学科竞赛活动,为下一期初三的学生参与长沙市初中物理学问竞赛做打算。6、加强集体备课活动,提倡老师备好教案和学案,上活课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。物理学期工作安排 篇3物理教学对于初二来说，是

7、一门刚起先的学科。初二上半学期的学习并不是太难，内容也相对比较的少。所以在本学期，我们要做的是帮学生打好基础。要在平常的教学中，提高学生学习物理的爱好。我们将在以下几方面着手。1.搞好试验。无论演示试验和分组试验，对于学生来说，是最感爱好，最欢乐的时分。在试验中，只要教会学生视察和方法，学习效果事半功倍。所以，试验我们肯定要效果明显，可操作性强。事先对于试验可能出现的状况要有肯定的预料。对于学生的分组试验。肯定要严格有序。2.上好四十五分钟的课。在初二年级中，虽然有一些空课，可以用于我们课后的弥补。但我们要养成学生良好的学习习惯。不能让学生希望复习。希望老师帮他们复习。要在课堂上将一节课的内容

8、搞懂、弄通。所以，课前，我们要备好课。对于一节课的内容，学问点要全面，练习肯定要有代表性。要有较高的难度。3.用好教学案。我们将分章节来设计教学案。内容分成三块。一块是教学目标。其次块是教学中重要的学问点。三是课后及课堂练习。在学问点上，内容要全面，系统。而课后及课堂练习。要有代表性。4.对学生的作业及平常的状况要做好监督。要花较大的力气来养成学生良好的学习习惯。以上是我们备课小组的工作安排。备课分工： 课时 主备人第一章：声现象声音是什么 1 常村声音的特征 1 常村令人厌烦的噪声 1 黄辉人耳听不见的声音 1 黄辉其次章：物态改变物质的三态 1 常村汽化和液化 3 常村熔化与凝固 1 黄辉

9、升华与凝华 1 黄辉水循环 1 常村第三章：光现象光的色调 颜色 1 常村人眼看不见的光 1 常村光的直线传播 2 黄辉平面镜 3 黄辉光的反射 1 黄辉第四章：光的折射 透镜光的折射 2 常村透镜 1 常村探究凸透镜成像的规律 3 黄辉照相机与眼睛 视力的矫正 1 黄辉望远镜与显微镜 1 常村第五章：物体的运动长度与时间的测量 2 常村速度 1 常村直线运动 1 黄辉世界是运动的 1 黄辉物理学期工作安排 篇4一、教材说明：本学期接着运用人教版必修二，共三章，分别为第一章曲线运动、其次章万有引力与航天、第三章机械能守恒定律。同时中学物理是一般中学的一门基础学科，与九年义务教化物理课程相连接，

10、旨在进一步提高学生的科学素养。中学物理课程有助于学生接着学习基本的物理学问和技能;体验科学探究过程，了解科学探讨方法;增加创新意识和实践实力，发展探究自然、的爱好和热忱;相识物理学对科学进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展，形成科学世界观、价值观和人生观打下基础。二、教材分析：第一章平抛运动可分为两个部分：第一单元第一节：讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。其次节、第三节：讲解并描述探讨曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细探讨平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。第一单元第四节、第五节、第六节：讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。分析匀速圆

11、周运动的实例以及离心现象。第一单元第七节：讲解并描述圆周运动的实例分析。其次章万有引力与航天可分为三个部分：第一节：学习开普勒关于行星运动描述的有关学问;其次节和第三节：学习万有引力定律的学问;第四节、第五节：学习万有引力定律在天体运动中的有关学问;第六节：学习经典力学的局限性。第三章机械能守恒定律可分为四个单元：第一、二、三节：讲解并描述功和功率;第四、五、六、七节：讲解并描述动能和动能定理、重力势能;第八、九、十节：讲解并描述机械能守恒定律及其应用。三、教学目标：1. 学问与技能：(1)以平抛运动和匀速圆周运动为例，了解物体运动的合成与分解，探讨物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发

12、觉及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。(2)了解探讨物理学的基本观点和思想，学习探讨问题的方法;(3)了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响;(4)能应用有关物理学问和技能说明一些自然现象和生活中的问题。2. 情感看法价值观：(1)让学生领会自然界的.奇异与和谐，发展对科学的新奇心和求知欲，乐于探究自然界的奇妙，能体验自然规律探究的艰辛和喜悦;(2)具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学看法和科学精神，具有推断大众传媒有关信息是否科学的意识;(3)有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人沟通的愿望，敢于坚持自己的

13、正确观点，具有团队精神。3. 过程与方法：(1)学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法;(2)经验科学探究过程，相识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法探讨物理问题，验证物理规律;(3)通过物理规律和概念的学习过程，了解物理学的探讨方法，相识物理试验、物理模型和数学工具在物理学中的作用;(4)具有肯定的质疑实力，信息收集和处理实力，分析、解决问题实力和沟通合作实力。四、详细实施：基础+学法+培育爱好1.精讲首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。其次，把握好进度，不随意增加难度

14、。例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际，对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍旧是对概念的理解和简洁的应用。对于提高题，由于主要面对的是成果较好的学生，可以以方法指导为主，而一般的习题必需考虑到大多数的一般学生，并且要结合精练。2.刚好的反馈课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课要刚好进行反馈性的练习，以课后习题为主。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进。对于学习有困难的学生要常常沟通。3.加强对学生进行学法指导其中要求之一是让学生重视课本。做法：笔记干脆做在课本上，课后习题都要在课本上有完整的解答，把课本补充成为一本好的学习资料。4.对于学习困难学生的详细措施

15、肯定要让这些学生都把该弄懂的基础学问驾驭，一发觉问题马上帮助他们解决。对他们正确引导，消退心理防备，适当放慢速度，使他们对概念的理解和驾驭随着相识实力的提高螺旋式上升。5.建立良好的师生关系良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生主动的学习看法;使学生保持对物理学科的学习爱好。要用真诚去关切每一个学生，特殊是学习有困难的学生。6.老师间的合作与沟通在教学过程中，要多向备课组各位老师请教，尤其要多听老老师的课。进行课堂教学改革和创新，信息技术的应用和整合。7.提高学生对物理学习的爱好(1)培育学生的爱好，从爱好入手;(2)指导他们培育适合自己的学习方法;(3)帮助他们举一反三。五、教学进度

16、表：教学进度周安排支配表周次 日期 教学内容1 2.132.18 曲线运动及习题课2 2.202.25 运动的合成及分解、平抛运动3 2.273.03 平抛运动及习题课4 3.053.10 圆周运动5 3.123.17 圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度6 3.193.24 圆周运动的实例分析及习题课7 3.263.31 圆周运动部分练习及单元测试8 4.024.07 行星的运动(清明节)9 4.094.14 太阳与行星间的引力及万有引力定律10 4.164.21 万有引力定律的应用及习题课期中复习11 4.234.28 期中考试12 4.305.05 万有引力定律理论的成就及宇宙航行(劳动节和青年节)13 5.075.12 经典力学的成就与局限性和单元测试14 5.145.19 能量、功、功率15 5.215.26 功、功率及习题课16 5.286.02 重力势能和重力势能的探究17 6.046.09 功与速度改变的关系(试验)与动能18 6.116.16 动能定理及动能定律习题课19 6.186.23 机械能守恒定律、及试验探究20 6.256.30 能量守恒定律与能源及习题课21 7.027.07 期末复习及期末考试