班级工作计划范文汇总七篇.docx

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1、班级工作计划范文汇总七篇班级工作安排 篇1一、抓常规、抓小事不放松。学校中的常规教化，就是小事教化，把常规化为各种小事赐予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就起先进行的小事教化活动，到此刻已经起到了必需的教化养成作用。二、抓班干部的培育，构成一支有潜力的班级干部。班干部是班主任做好班级工作的小帮手，假如班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充溢活力。（1）由学生选出自己认可的班干部。班干部务必由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评比工

2、作并由大家推选班干部是必要的。（2）支配详细任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干详细的工作，在这个过程中班主任赐予工作方法的指导，在实际活动中培育孩子们的工作潜力。（3）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。让班干部在活动中主动专心的方法就是常听他们的看法，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成果，工作结果。三、自我教化与教化结合。进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深化，所以培育孩子们进行自我教化是必要的也是务必的。（1）利用晚点时间，让孩子们发觉自我，变更自我。晚点时间孩子们对这天的状况进行反映。指责与自我指责，表扬与自我表扬，在这些活动中发

3、展孩子们的自我认知潜力，自我教化潜力。（2）写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培育孩子们的自我教化潜力，自我认知潜力。以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。班级工作安排 篇2学期工作总目标现状分析：本班共有幼儿40名，男22名、女18名，经过一年的教化教学活动，我们发觉，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达实力及生活自理实力有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很生疏，一些行为习惯不是很好；原班幼儿还有上课不能集中留意力，不遵守纪律，动手实力还不是很强，生活自理实

4、力差、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教化。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的培育，还要进一步加强幼儿的语言表达实力及学习实力的培育。详细措施：在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。加强常规训练，培育幼儿良好的生活自理实力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展。详细安排 教化教学活动在教化教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿的动作敏捷性、精确性和协调性，在日常活动中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的

5、讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。巩固相识10以内的数，将数量110的实物分类、排序，相识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。区域特色活动1、区域：创设环境。依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教化目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会。区域布置新颖、可操作性强，空间支配利于各类嬉戏活动开展，有明显标记。设有沟通区、科学区、艺术区、表演区、益智区

6、、社会体验区等不同区域。2、特色： 发展幼儿动手、动脑实力，培育幼儿的手指敏捷性为幼儿能够握笔写字打下良好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。德育教化1、培育幼儿良好行为习惯。在常规教化方面，进一步加强幼儿自我服务实力的培育，督促幼儿自己的事自己做，驾驭正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确运用标记，能遵守基本生活、嬉戏规则，爱惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。2、爱国教化系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。3、利于节日教化活

7、动对幼儿进行感恩教化活动，如：三八节、父亲节、重阳节、老师节等节日教化。班级幼儿管理1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、美丽的环境。培育幼儿的常规以及良好的行为习惯。2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。3、午睡时，培育幼儿独立宁静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。5、爱惜图书，学会阅读图书的方法。6、针对“老师节”、“中秋节”、“十一党的生日”等节日教化来培育幼儿的感恩及爱国教化。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。语言课上运用故事形式，教化幼儿爱老师，并情愿帮助老师做事情。 音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的

8、情感。7、召开家长会，与家长一起探讨教化幼儿的方法。8、带领幼儿到户外找寻秋天，通过实践、视察让幼儿记住秋天的特征。9、开展礼貌教化活动，通过嬉戏和讲故事活动让幼儿学会理解“相互谦让”。班级工作安排 篇3经过上学期的带班状况，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好习惯养成的基础，有好的班风就会有好的学风，初一年级是关键时期，本学期我将在这个方面努力。依据本班状况制定安排如下：一、思想状况1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教化的重要性，要让

9、家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一样性。2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。二、详细措施（一）全面培育学生的学习实力1抓好班级一日常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。2. 通过各种的校会，班会，升旗，教化他们成为一名合格的中学生。3.

10、通过学校和班级各种运动，如校运动会，手抄报，艺术节，学科竞赛等活动竞赛，培育学生自信念和集体感，增加班级凝合力。4.通过月考，期中考试，期末考试，端正学习看法，培育学习方法，调动学生的学习爱好。5. 利用课余，周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6. 抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的打扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。7. 学校教化与家庭教化的结合：通过电话，网络，家访等途径与家长联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助。8. 加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题，解决问题，共同教化好学生。（二）加强班风建设1、新学

11、期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的行为习惯。重点从节俭意识做起，吃饭不奢侈，不吃零食，穿衣不攀比，立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐，不留长发，勤剪指甲。4、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查

12、和督促。5、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。6、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。7、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。班主任工作是一项非常繁琐的工作，须要班主任全身心地投入自己的爱心和耐性，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班

13、级能在各方面都更上一层楼。班级工作安排 篇41、生活平安全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发展须要。班级老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴

14、里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、

15、推、咬、抓）人。4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。5、药品管理平安幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检

16、、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。6、家园共平安利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简洁自救方法设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的.用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。

17、遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。班级工作安排 篇5一、以教学为中心，全面发展学生素养;以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教化宗旨，扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作;努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平，班班级管理工作切实做到位，把我们班管理的更加的好。二、教化教学(一)教化工作德育是教化的基础，是设计教化的平台。教化是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教化造就的学生应

18、当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充溢、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点：1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促特性化发展。2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是老师一切工作的动身点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导，解除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。4、加强常规管理，严格限制严峻违纪现象。5、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风(二)教学工作工作重点：1、坚持以教学为中心，转变教化观念，细化教学常规管理，

19、狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。2、加强集体备课，注意实效。3、加强尖子生的培育。落实基础，加强实力，统摄规律，提升方法，提高学习成果。4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量。班级工作支配：三月份1.做好学生报名工作。2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。3.选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。主题班会：入学感想。4.开展“我让父母感动”的孝心活动。5.参与校内艺术之星的选拔。四月份1.行为规范教化：讲文明，讲礼貌。2.号召班级学生争做合格学生。3.参与“找寻英烈踪迹”活动。4.参与主题队会活动。5.组织艺术节活动。五月份1.环保小制作

20、竞赛。2、年级艺术节活动。3.“绿色网络”学问讲座。4.组织学生参与艺术之星竞赛。六七月份1.艺术节及庆六一活动。2.心理健康教化展示活动。3.期末总结评优。4.总结复习，迎接期考。班级工作安排 篇6九年级学生将面临人生的一次重要的转折中考，加强学生的思想教化，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素养，营造良好的班风和学风更显得尤为重要。为了中考这个宏大的目标，我班特制定如下安排：一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的

21、机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻

22、苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。三、培育学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法

23、，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。2、加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。3。切实做好差生的转化工作。4。组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。5。强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。6、加强课外阅读指导，拓展

24、学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、加强班级管理1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保

25、持班上始终处于班主任的有效监管中。2、细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细致的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付履教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工

26、作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。班级工作安排 篇7XX年-XX年学年下期五年级班级工作安排一、班级学生状况分析本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成果较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，全部学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织实力还有待于加强。二、本期工作目标1、重视学生的平安教化工作，做到：a教化学生在校期间，严禁中途走出校内；b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；c劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。d开好主题队会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。做到防患于未燃。2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。三、工作措施1、切实做好班级的平安工作。2、培育班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣扬集体主义思想教化，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。4、仔细做好家访工作，使家校联系更为紧密。5、采纳积分争优的方法，调动学生的工作和学习主动性。通过积分争优，培育学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。 6、注意培育学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。