20xx学前班班务工作计划.docx

《20xx学前班班务工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx学前班班务工作计划.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20xx学前班班务工作计划 时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下在这给大家整理了一些20xx学前班班务工作计划，希望对大家有帮助! 20xx学前班班务工作计划1 转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据幼儿

2、园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己

3、的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标： 1、促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯; 2、形成良好的认知结构，进展认知能力; 3、促进幼儿语言表达能力的进展; 4、培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往能力。 5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的能力。 三、详细措施： 1、做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗

4、被子、枕套，保持内务整齐; 2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作; 3、乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。 4、通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规; 5、带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质; 6、杜尽一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。 四、家长工作： 通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步

5、和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、详细工作和活动内容： 9月份：1、幼儿常规的培育和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。 2、结合老师节，对幼儿进行尊师的教育。 3、进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。 2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、进行幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学。 4、进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况

6、。 5、进行主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。 2、进行第二次上门家访。 3、进行主题保护环境的教学活动。 十二月份：1、进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等)。 2、进行第三次上门家访。 3、结合圣诞节，排练节目。 4、进行主题身边的标志的教学活动。 5、对幼儿的安全和健康教育。 一月份： 1、进行幼小衔接的第三项活动：家长观摩课的活动。 2、进行第四次上门家访。 3、进行主题过新年的教学活动。 4、进行学期末的教学温习和考评。 5、对幼儿的安全和健康教育。 希望通过这一学期的

7、努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾! 20xx学前班班务工作计划2 刚刚送走一批活波可爱的孩子，又迎来了一批新的小朋友。新的学期开始了，看着孩子们一张张可爱的笑脸，一双双稚气的眼睛，心中充满了希望。本学期，们将继续乐观开展各项活动，让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。 一班级情况分析 本学期我们班是新组建的一个班级，男生有_人，女生有_人，共计_人，都是从大班升上来的孩子。通过观察，本班孩子是属于比较活跃的。对此，本班的工作重点将围绕着“读、写、算、音乐、绘画、语言”的能力进行引导和培育开展本学期的工作。 二教育教学工作 1.基本工作： 本学期的工作重点主要是落实在“读、写、算、音

8、乐、绘画、语言”的能力进行引导和培育开展工作。促进幼儿的身体与动作的进展，重视幼儿体育活动，培育幼儿的独立生活能力，完成 所能及的任务。 培育幼儿学习的爱好和求知欲，有学习新知识的要求和愿望，产生学习的乐观性，主动性。同时，培育幼儿看书，养成阅读的好习惯。 培育幼儿动手操作能力，学会利用废旧物品自制一些简单的玩具。培育幼儿的良好品质，让幼儿在做事的时候尽量做到有始有终，在集体活动中，能有集体主义意识，玩耍中能主动与同伴一起分享。 培育幼儿正确书写姿势，阅读姿势。 2.卫生保健工作： 注重幼儿在一日活动中的自我保护意识。 提高自我保护能力，确保幼儿的安全。 加强自我服务能力的培育，学习自己整理书

9、包、仪表、被褥。 3.家长工作： 主动及时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。 以上是我班本学期的班务计划，随着人员的相互配合。相信我们的工作将会顺利进行。我们也将会和幼儿园共同进步，成长，进展。 20xx学前班班务工作计划3 在本学期，我们幼儿园开办学前班已经是第二期了，因此有了一定的阅历，我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以乐观的仔细的态度投入到工作当中，取到更好的成绩,真正做出我们自己的品牌。 在这个学前班，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼

10、儿园转过来的，他们相对来说，音乐钢琴与英语基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，使我们班级的首要任务。因此，我们三位老师就此一起讨论、讨论，结合本班的情况共同制定了本学期的班务计划： 一、班级情况分析; 本学期, 班内共有22名孩子, 其中旧生12名, 新生10名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿能力的培育重点和措施 ： 1、以英语和速算作为班级特色 在上学期，

11、通过外教老师、英语老师的努力，班上的孩子对英语产生了浓厚的爱好，他们非常喜欢英语活动。有了这个作为基础，如果继续对他们进行英语教育，他们的英语一定会有更大的成效!所以我们打算仍以英语作为我们班的班级特色，另外增加速算课程珠心算，并计划按以下几点进行教育、培育，相信我们班将成为全园英语和速算的典范班级! A：乐观配合每一节英语教学和速算教学活动。管理好班级课堂纪律，鼓舞每一位幼儿参加到教学当中，进一步培育孩子对英语和速算的爱好。 B:常用英语与孩子进行一些简单的对话，让孩子感受到一个学英语、用英语的气氛与环境。 C:帮助孩子课后复习。每天各花十五分钟的时间进行英语和速算复习，帮助孩子巩固英语和速

12、算。 2、 培育孩子良好的学习习惯。 学前班，使孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 A：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备在家长园地上增加这一栏，常给家长提供有关这方面的信息。如怎样培育孩子良好的学习习惯等。 B：培育孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识5到8个字。有了词汇量和认字的能力，才能培育孩子看书的爱好。 3、培育幼儿的求知欲和好奇心 好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问

13、“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我们班级开设自然角和益智区，并在活动中增加智力的活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也经常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种乐观而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 A: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了

14、这种精神，我们才能取得胜利。 B: 培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 5、 建立新的教学方法，改变教学形式。 幼儿园的教学主要采纳游戏、谈话的直观方法，强调幼儿自主的学习生活环境。而小学则是使用文字课本进行教学，教学方法主要

15、采纳口头讲授。在教学形式方面， 幼儿园的教学是贯穿一日活动中，而小学上课是教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在老师听课、自学、做作业。而我们办学前班，及早做好幼小衔接是十分必要的。因此，在本学期我们准备： A: 适当减少游戏，增加看图书，手工等宁静的活动，在教学上适当减少游戏、演示等直观方法，多进行口头教学，促使幼儿由直观向抽象进展。 B: 环境增加知识性的布置：设立语言角、计算益智角、英语角、拼音角、儿歌角、识字区等。 C: 改变桌椅的摆放，以培育孩子注意力的集中。 三、保育工作 本班孩子已经过三年的幼儿园教育的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们准

16、备在本学期加强独立性与自理能力的培育: A: 学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。 B：学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。 C：遇到困难会请求大人的帮助。 D：学会自我保护等安全意识 四、班级管理方面 1、 班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。 2、 老师仔细学习，主动吸收新的教育理念。 五、家长工作 家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到 学前班20_9班务工作计划更好的教育效果。我们通过以下几个方面进行： 1、 建立新的沟通方式，通过Emall等方式和家长进行沟通，引导家长参加到班级的工作当中。

17、2、 乐观开展家访、电访工作。 3、定时更换家长园地，通过家长园地，让家长更好地了解我么们的工作，并做好配合工作。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础! 20xx学前班班务工作计划4 (一)、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培育幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培育。 1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍

18、(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。 3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。 4、一周安排两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。 5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。 6、对行队列的训练及健身操的加强。 7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。 (二)、卫生保育管理 1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。 2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。 3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。 4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、

19、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。 5、用餐能够宁静且保持桌面及地板干净。 6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。 7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。 (三)、教学目标与要求 数学： 1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。 20_年幼儿园学前班工作计划4篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文2、认识立体图形认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位

20、置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。 3、认识几时半在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。 4、趣题与孩子们一起分享趣味题的乐趣。 科学常识： 1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。 2、进入动物世界了解它们的特征与生活。 3、了解人体一些器官的用途与特点。 4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。 美工操作： 1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。 社会情感： 以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的

21、事进行实践活动。 (四)、家园沟通工作 随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么老师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。 1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。 2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。 3、父母是孩子的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。 20

22、xx学前班班务工作计划5 转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班务工作计划。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿_名，其中男生_名，女生_名，在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。一部分幼儿进食的速度比较慢，

23、中午不能很好地午睡，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。 认知方面：幼儿的学习爱好比较高，对周围事物感爱好，大多幼儿的语言表达能力较好。 在社会进展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。 二、环境布置 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地进展。这学期，我们将和孩子一起创设主题墙。 三、良好习惯的培育 学前班正好处于幼小衔接的关键期，因此习

24、惯培育是重中之重。习惯是在长时间逐步形成的，因此，从一开始就应该加强好习惯的的养成，本期我班将从以下几个好习惯着手： 学习好习惯，上课专心，爱提问，乐观回答，仔细书写，不磨蹭;礼貌好习惯，主动与长辈打招呼，不随便打断别人的话，在公共场所要宁静，坐有坐相站有站相，用双手接递长辈的东西;卫生好习惯，饭前便后洗手，手脏了及时洗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，自己整理用具和衣物;饮食好习惯，吃饭时不讲话，自己收拾餐桌，不挑食，不偏食;安全好习惯，不到危险的地方玩耍，不做危险动作，离开要向老师和父母请假;劳动好习惯，自己的事自己做，主动做家务，学习怎么劳动. 四、制定班级规则、形成良好班风 本学期，将根据幼儿

25、园一日活动细则的要求，贯彻到孩子的一日生活中。加强个性教育，使教育更有针对性如针对性格懦弱的幼儿，以培育勇敢品质为主;对待个性霸道的幼儿，以培育宽容，和谐，与人为善的个性为主等。指导培育小干部。班级小干部是老师的左右手，要仔细选拔小干部，同时要精心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 五、家园联系 建立起丰富的信息网络，请家长们关注我们的_网。通过电访和家访以及平时沟通的形式与家长进行沟通，并时常与他们交换意见。充分调动家长的乐观性，取得共识，配合

26、幼儿园教育好孩子. 六、保育方面 保证幼儿生活学习环境的干净、干净，幼儿用品每天按时进行消毒。教育并督促幼儿养成良好的卫生习惯;教育孩子提醒家长配合老师，做到每周剪指甲和每月换洗床上用品;培育幼儿对天气的变化有初步的感受，学会自己增减衣物;做好秋冬季传染病的防备工作;班级物品摆放整齐，创设整齐的活动环境;保证幼儿每天两小时的户外体育游戏活动，关怀幼儿身体，对体弱的幼儿要加强护理，对幼儿进行安全教育，确保幼儿在园的无事故发生。 七、具体工作安排 九月份 1. 迎接新生工作，对新生进行家访。 2. 布置教室。 3. 开家长会。 4. 学习早操。 5. 学习一日生活常规，督促幼儿遵守一切规则。 6. 利用老师节，加强爱老师的教育 十月份 1. 深化常规训练，培育幼儿良好的学习和生活习惯。 2. 利用国庆，对幼儿进行爱国教育。 十一月份 1. 强化常规训练，培育幼儿好习惯。 2. 感受秋季的变化 十二月份 1. 继续强化常规，培育幼儿好习惯 2. 准备迎新年庆祝活动 一月份 1. 开展元旦庆祝活动。 2. 幼儿期末测查和总结本期工作。 3. 清点班级财产