512全国防灾减灾日活动总结报告3篇.docx

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1、512全国防灾减灾日活动总结报告3篇 一年512全国防灾减灾日就要到来，各地都会开展一系列的活动，那么大家在参与这次活动都有着怎样的总结呢！下面是我为大家整理的512全国防灾减灾日活动总结报告，仅供参考，欢送大家的参阅。 512全国防灾减灾日活动总结报告1 为进一步增加全园师生的防震抗灾意识，提高大家的应变实力和自护自救实力，古云镇中心幼儿园结合本园实际，在x26号下午3：26分随即组织全园师生开展了地震逃命演练活动。 为了确保活动平安，有序、有效地进展，中心幼儿园制定了具体的活动方案，对各个环节的活动要求作了具体说明，对有关人员作了合理支配，做到分工明确，责任到人。每位老师都清晰自己负责的班

2、级工作岗位和各时段的工作职责并支配好幼儿转移、撤离的路途和场地。 演练起先，随着第一次警报响起，各班老师马上停顿教学活动，告知幼儿“地震来了，请大家不要慌”，指挥幼儿快速双手抱头蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。同时，老师刚好切断电源、用凳子把门顶住，以防地震后漏电或门打不开，延误逃命时间。当听到解除“地震警报”信号后，各班老师指挥幼儿快速弯腰、抱头、有秩序地按指定路途快速撤离。到目的地后，各班老师立刻清点人数，报告本组负责人，负责人向演练总指挥汇报。演练总指挥对演习活动进展了简要总结后，师生有序地回到教室。 本次防震减灾演练活动历时11秒幼儿全部撤到平安区。最终出来的是中二班张艳艳教师，因为

3、她班出名残疾儿童。 这些防震演练活动不仅是对古云镇中心幼儿园校内突发平安事务应急预案的检验，更是对孩子生命平安的高度负责。通过这次演练，进一步提高了幼儿的防震减灾意识和应急意识，使幼儿驾驭了根本的防震避震学问和技能，取得了很好的教育效果。 512全国防灾减灾日活动总结报告2 学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾难中可能受到紧要损害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾学问教育和地震应急疏散演练，增加学生平安意识，提高防备地震灾难和自救互救实力的有效途径，是学校平安教育的一个重要组成局部。因此，学校要高度重视并进一步标准和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提

4、高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性；通过演练逐步增加学生自觉识别地震谣传和踊跃防震避震意识，驾驭防震避震技能和自救互救实力，使学生在遭受地震等突发灾难事务时能够镇静应对，踊跃进展自救互救，尽量削减伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。 一、疏散演练目的要明确 疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将降临，而是为了让学生在真正的地震降临时削减恐慌，幸免更多损失。经常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的状况下遵照曾经演练的程序快速、有序撤离，幸免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。 演练和不演练肯定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生驾驭应急避震的正确方法，熟识紧急疏散

5、的程序和路途，确保在地震降临时，应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动造就学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反响实力和自救实力。 二、疏散演练人员责任要明确 平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位；必需保持一贯的警觉性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。 班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清晰学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进展实施。 疏导员即任课老师，在演练起先前要到达所负责的岗位。在疏散路途的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩

6、踏和串线，以免造成二次损害。 学校应急疏散演练领导小组成员要刚好驾驭和视察各个班级疏散状况以及各个楼梯口的状况，做好应急指挥调整。 512全国防灾减灾日活动总结报告3 5月12日是我国”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的传播教育工作，进一步增加全社会的防灾减灾意识与实力，踊跃与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾传播周”活动，取得了实实在在的传播效果，现将活动开展状况报告如下： 一、学校高度重视，成立活动领导小组，崔校长任组长，张广林任副组长，各部门主任及各年级主任为成员，确保了各项活动的顺当进展。 二、围绕“削减灾难风险，建立平安城市”的传播主题，向全校师生普及逃命避险

7、、自救互救技能。通过制作传播展板、挂图、横幅、标语、年级集会、召开主题班会，出一期黑板报等各种形式，传播逃命避险、自救互救学问。 三、细心组织，营造深厚的传播气氛。 1、5月9日周一学校在校门口电子屏上显示关于今年防灾减灾传播主题的标语：“人人参加，削减灾难风险，防灾减灾，建立和美荥阳”。 2、我校利用5月10日周二的升旗仪式因周一体育特长生考试，升旗仪式调整到周二，对全校师生进展了防灾减灾周活动的传播与发动，并向全校师生做了有关防灾减灾学问演讲。 3、防灾减灾周期间，利用每天的校内播送开展防震减灾科普学问教育、传播防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论气氛。 四、5月12日周四利用中午课间操时间，我校组织了防震减灾演练教育和紧急避险训练活动，进一步增加了学生的国防观念和人防意识，驾驭根本防护技能。 同时，我校坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、班会课，技术课等教学中落实防震减灾学问内容，并确保教学时间，在内容上，突出学问性和常识性。 五、组织全校师生对学校进展平安隐患大排查，每个班级都写出了检查报告，并报到了教育处，教育处整理总结后，将存在的平安隐患汇总到总务处，要求马上整改。对学生提出的一些平安建议，由教育处上报给校平安领导小组，由行政会探讨确定改正方案。