体育教师师徒帮教工作计划.docx
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1、体育教师师徒帮教工作计划 体育老师师徒帮教工作计划1 一、学生基本情况 高中学生年龄一般在16-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需 要通过体育锻炼促进身体的良好进展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素 质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采纳男、女分班(组)上课 ,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌握出国留学网了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的乐观性和锻炼的目的性为主。 因社会的改革开放,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟
2、随其他亲人生活的;因经济不好或太好 的,等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成乐观向上的 世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重 点和难点。 二、教学目的要求 1、 进展体育运动,落实全民健身计划, 2、 增强学生体质,提高学生的肌体免疫力, 3、 养成良好的体育行为和体育习惯, 4、 培育终身体育意识和全民健身意识, 5、 学会基本的健身方式、方法, 三、教材分析 : 高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以 田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、
3、足球为主。 四、重点、难点 1、注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健 康的心理。 2、以培育学生 的体育爱好和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。 五、教学措施 1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、爱好、爱好、身体素质和健 康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。 2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝 本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。 3、培育体育骨干,协助开展教学工作, 4、总结每次课的教学效果,积累教学阅历。虚心请教,积 极开展批评和自我
4、批评,并不断完善自我。 六、本期重要活动安排: 9月份 - 男女篮球联赛 10月份- 参加市第九届运动会 12月份- 拔河联赛 体育老师师徒帮教工作计划2 一、指导思想 乐观做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。 2、强化教科研意识,乐观参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题。 3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获
5、得冠军;其它各项比赛获得好名次。 三、具体措施 体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,常常对学生进行思想品德教育,有意识地培育学生的优良品质,充分发挥老师和学生两个方面的乐观性,不断提高教学质量。 1、仔细备课,精心写好教案,仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培育,努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运
6、用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及乐观分子的作用,并常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面进展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行
7、为等诸方面全面进展。使学校体育工作健康进展。 四、教研课题: 1、教研题目 立定跳远与游戏单元教学 2、教研目标 在课题讨论中突出体育课的生活化创新化,让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培育学生主动参加的学习习惯,培育学生的创新意识。具体实施时做到,课堂形式多样化,根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容,乐观引导学生发现创新,引导学生在教学实践中去发现创新,体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征,从爱好入手寓教于乐进展个性。 3、教研措施 (1)建立良好融洽的师生感情基础,师生之间相互沟通获得反馈信息。 (2)课堂教学中体现民主平等原则,尊重学生,获取学生的信任,让学生
8、感到老师的可依赖性。 (3)课堂形式多样,根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容,让不同层次的学生受益。 (4)教学中引导学生发现创新,老师提供教学条件学生自主选择学习方式,老师引导学生在教学实践中去发现,去创新寻找快乐。 (5)教学中体现教学活动化,让学生根据自己的乐趣,寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习,进而培育终身锻炼的意识。 (6)课堂中要体现快乐教学,根据学生性格特征,心理特征,从而培育学生爱好入手,寓教于乐,进展学生主动参加,自主学习的能力。 五、读书充实,提高自我 1、读书目标: (1)通过读书,不断充实自己,提高自己的业务素质和专业素养,努力提高教育教学能力、教育创新能力和
9、教育科研能力。 (2)浏览各类杂志,拓宽自己的教育视野。 (3)多阅读教学专著,为教学积累资料。 (4)读学生喜爱的书,与学生沟通读书心得 (5)通过读书丰富自身文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、具体措施 (1)仔细阅读每一本书,及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。 (2)读完教学书籍,仔细写好读书心得。 (3)充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 (4)与老师、学生沟通教学信息。 体育老师师徒帮教工作计划3 一、指导思想 仔细贯彻和落实体育工作条例及全教会精神,大力推动素质教育,切实做到教书育人、以德育人、以体育人,促进学生德、智、体
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