少先队的工作计划_5.docx

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1、少先队的工作计划少先队的工作计划 篇1 快乐的暑假将至，为使全体少先队员过一个有意义的假期，丰富他们的暑假生活，活跃少先队工作，进一步推动体验教育，提高队员的整体素质，特制定以下计划： 一、指导队员自主安排休闲活动,让每个孩子在假期里都能有所收获。 为使队员们在家庭休闲中达到自我教育的目的,各中队组织要指导队员合理制定假期生活时间表。 1、根据自己的爱好爱好选择参加学校组织的电脑、书法、乐队等培训。 2、组织队员乐观参加社区（村）的文化活动，有选择、有节制地看电视。 3、组织队员读书读报、观看优秀少儿影片，多方面汲取知识营养，拓宽视野，陶冶情操。指导队员写读书体会、影片观后感，开学后通过主题班

2、队活动的形式，展示暑期学习成果。要注重通过优秀作品的影响力对队员进行爱国主义、集体主义和民族精神教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观。 二、开展社会实践活动，培育队员的创新精神和实践能力。 暑假为队员开展实践教育提供了充足的时间和空间，各中队组织要充分利用这一有利时机，开展社会实践、科技文艺爱好小组活动，进一步提高队员的创新精神和实践能力。开展“雏鹰假日小队”活动，帮助少先队员养成良好的道德行为习惯。继续深化开展“民族精神代代代传”活动，做一件体现民族精神的事，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。 我校红领巾志愿者更要充分利用假期有计划、有针对性地开展志愿者爱心活动，或为军属

3、、孤寡老人送温暖，或保护周边绿色环境，争做“绿色小卫士”。或扮演一个角色当爸爸、妈妈的小助手，或学会一项技能洗一次鞋袜、拖一次地板、整理一次房间各讨论分会要指导队员扎实有效地开展志愿者爱心活动，讨论与行动互动、体验与养成结合，实现队员的自我教育、自我管理，树立爱心、责任心，使队员逐渐养成心中有他人，关爱别人，关爱社会的良好品质及相应的良好习惯，真正履行一名志愿者的承诺，践行志愿者的精神。 少先队的工作计划 篇2 一、指导思想： 我校少先队工作要突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素

4、质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培育合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。 二、主要工作： （一）抓好少先队的常规工作。 1.升旗 结合我校实际，合理实行周一升旗仪式班级负责制，制定详细的升旗计划和考评制度。 值周班级做到按时升降旗，提前一周进行队形队列训练。选出升旗手护旗手、主持人和演讲人。坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培育学生自我教育的能力。加强升旗手、护旗手的训练。 2.鼓号队训练。将鼓号队训练学习纳入学校校本课程，从选拔学生、制定课程计划、开展活动到成果展示

5、、总结考评力求制度化、常规化。 3.新学期各中队委改选，学校大队委改选。 4.开展大、中队主题活动，要求开展有计划、活动有序、材料充实，使队员在活动中受到教育。 （二）抓住时机，多开展有益活动。 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如老师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对

6、少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 三、具体工作（活动）安排： 九月份：“文明守纪、尊师重教月” 1.新学期开学典礼 2.开展“文明守纪，尊师重教”系列活动，结合老师节开展“感恩老师，向老师致敬！”尊师主题队会。 3.结合新学期及九月的重要节日出一期墙报 十月份：“弘扬民族精神、传承中华美德” 1.开展纪念建国、”祖国进展我成长”活动 2.重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶或社区老人做一件事）。 3.一班级新生队知识教育 4.庆祝建队活

7、动（二班级部分队员入队） 5.结合德育及少先队主题活动出新一期班级墙报 十一月份：“珍爱生命、感恩生活” 1.11月9日中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练。 2.11月第四个星期四感恩节，各中队围绕“感恩节”开展主题中队会。 3.少先队报刊征订活动。 十二月份：“遵纪守法、做健康小公民” 1.庆祝元旦文艺活动。 2.更新墙报，学习园地。（11月30日前） 元月份：“快乐学习、实现梦想” 1.进入期末复习阶段。 2.少先队工作总结 3.表彰各类优秀人员和中队、资料归档 4.散学典礼、指导少先队员开展健康有益的寒假生活 少先队的工作计划 篇3 一、指导思想： 以中国少年先

8、锋队教育纲要、少先队队章和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，不断增强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做社会主义现代化建设接班人的思想，使我校少先队活动进一步走向开放、面对现代化、面对未来，培育造就合格的社会主义人才。抓好少先队的基础建设和仪仗队训练，以全面提高少先队工作水平。 二、目标任务： 1、抓好少先队员的教育活动，建立一个团结向上、文明健美、勤奋进取的集体形象。 2、使少先队员学会做人、学会学习、学会办事。 3、乐观开展少先队员的文体活动。 4、加强少先队仪仗队的建设，队伍整装、动作整齐、训练有素，力求达到一流水平。 5、开展各种第二课堂活动，争取在各种比赛中取得好成绩。

9、 三、具体工作安排： 九月份 1、制订大、中队工作计划。 2、健全大、中队组织，整顿队室，选出大中小队干部，成立大队委员会. 3、庆祝第20个老师节,出版好各中队墙报。 4、组织、开展好第二课堂爱好小组活动, 抓好学校学生篮球队,田径队,合唱队,舞蹈队的训练; 5、抓好仪仗队的训练，力求节奏、动作整齐. 十月份 1、庆祝国庆节,出版好各中队墙报。 2、10月13日少先队建队55周年活动，新队员入队宣誓仪式等。 3、祖国成就教育月：庆祝中华人民共和国成立55周年。 4、开展“中国少年雏鹰行动”，组织队员参加校园劳动和社会公益活动，培育队员的自理能力和劳动技能。 十一月份 1、继续训练好仪仗队。

10、2、迎接家长开放日,排练好节目办好学校文艺汇演,书画展览及体育活动. 3、更新新一期各中队墙报。 十二月份 1、冬锻活动月：乐观开展冬季体育锻炼活动。 2、庆祝“元旦”。 3、做好少先队总结，开展评优活动。 4、布置假日活动。 元月份 1、进入期末复习阶段。 2、迎接期末考试，以优异的成绩向老师、家长汇报。 3、总结评优。 少先队的工作计划 篇4 辅导员是从我校少先队部建立以来针对我校学生实际情况而相应设立的岗位，我校辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和

11、服务水平，并乐观开展有利于学生健康成长的各项动力。 一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定 1、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。 2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深化开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存

12、和进展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。 同时，在学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培育学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找23名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。 3、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持乐观向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基

13、础。 二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风 1、校风学风建设： 一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习乐观性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。 另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。 2、学生干部的管理与指导工作： 辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力

14、和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、乐观性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。 三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质 1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓

15、宽自己的知识面，受到了学生的全都好评。 2、我们还组织了一些课外活动，如小司仪比赛、美术绘画比赛、知识竞赛、器乐大赛等，我们将举办形式灵活多样的各种活动，旨在不断提高学生的综合能力。 少先队的工作计划 篇5 一、指导思想： 本学期，我校的少先队工作仍将仔细学习和贯彻少先队工作五年纲要(20xx-20xx)，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育和流动红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，提高他们的综合素质。 二、工作目标及要求： （一）抓常规工作，培育儿童良好的行为习惯。 这学期继续以小学生一日常规教

16、育训练为重点。加强小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 1、坚持文明班级评选活动，继续加强对卫生、纪律和仪表的检查。每天劝导队进行劝导及进行检查，天天检查天天记录，每周公布。 2、中队辅导员利用星期三班会课对队员进行常规教育，教育队员讲文明、守纪律，并进行安全教育。 （二）开展少先队主题活动，促进学生全面进展。 1、开展爱国主义教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。 2、开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动，开展“三八”妇女节感恩教育活动，交通安全

17、主题教育活动，；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展庆祝“五一”国际劳动节活动；六月份开展庆“六一”系列活动。 （三）抓好少先队的基础建设 1、切实加强少先队室阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。营造少先队团结活泼、奋发向上的团队文化氛围。坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。 2、充分发挥“红领巾广播站”的宣传教育作用。“红领巾广播站”周一到周五每天播放富有教育意义和趣味性的节目，内容贴近队员生活，有自己的特色，并仔细做好记录。 三、工作安排： 二月份： 1、参加英林镇少先队工作期初会议。 2、制定少先队、广播站工作计划。 3、健全

18、各项检查评比制度。 4、第二周班会内容：学习小学生日常行为规范。 5、召开劝导队、广播站会议。 6、第三周班会内容：学习习惯养成教育。 三月份：公民道德建设月 1、结合“3.5”，以“雷锋精神永驻校园”为主题开展学雷锋活动。 2、第四周班会主题：“服务他人，幸福自己”。 3、“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。 4、第五周班会主题：享受亲情，感谢母亲！ 5、“3.12”开展植绿护绿的活动。 6、第六周班会主题：感恩、绿化。 7、第七周班会主题：“文明礼仪我先行”。 8、第八周班会内容：学习消防安全知识。 四月份： 1、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。 2、第十一周班会内容：学习礼仪知识。 3

19、、第十二周班会主题：劳动最光荣。 五月份： 1、庆祝五一国际劳动节活动，举行写字、手抄报比赛。 2、第十四周班会主题：争做文明学生。 3、开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。 4、第十五周班会主题：“感恩孝敬”。 5、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。 6、第十六周班会主题：自拟。 六月份： 1、第十七周班会内容：庆“六一”活动策划。 2、庆“六一”活动及总结表彰优秀少先队员。 3、举行闭学式、假期安全教育活动。 少先队的工作计划 篇6 一位名人说过：你能给孩子的最好恩赐，莫过于让他完全靠自己的脚步走他自己的路。凡是学

20、生能想、能说、能做的就放手让他们自己去想、去说、去做。在中班级少先队教育中，需注重对队员的自主创新能力的培育。 一、?充分激发少先队员的探究爱好? 爱好是制造力进展的必要条件，没有浓厚的爱好，不达到入迷的地步，就不会有灵感的出现。因此，在教育活动中必须唤起队员的爱好。当代少年儿童对新事物的感受力和接受力增强，接触社会、了解社会的要求和能力也在不断增强，同时也对少先队活动提出了更高的要求，他们不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小儿科”的活动，队员对组织要求更高了。队员需要体验，包括成功的和失败的。根据队员的实际开展活动，让他们自我组织，自我教育，有更多自己做的机会，让队员获得体验，队教育尽可能动起

21、来，动中施教，动中得益，坚决摒弃说教式、成人化落后状态，使少先队教育符合少年儿童的成长规律，才能开拓少先队教育的新境界。在纪念九一八事变之际，为了让学生更多得了解祖国的历史，辅导员先给队员讲述了一段日本侵略中国的屈辱史，激起他们强烈的爱国热情，同时要全面中国近代历史的热情也被唤醒了。少先队员们自发的到图书馆收集资料，仔细收看有关的电视节目，在此基础上召开了“为中华民族的复兴而读书”的主题中队活动，以舞蹈、朗诵、歌唱、小品等形式表达将来为祖国富强、民族振兴做贡献的决心。 二、坚持能“放”则“放”，发挥少先队员的乐观性 在少先队活动中，应该突出队员的主体作用。首先，实行中队自制，提高中队自我管理的

22、能力。应尽可能制造条件鼓舞队员主动参加，乐观思考，各抒己见。中队自制，能培育和保护他们的制造精神。如在中队干部的评选中，采纳自选与互选想结合的方式，竞争上岗。以“中队干部中队选，中队干部为中队”的宗旨，通过三分钟讲演，民主投票选举出一批适合队员意愿的、有一定工作能力的中队干部，并由中队长组织定期召开中队会议，处理中队事项。为了更好的沟通辅导员与队员之间的关系，及时了解中队的动向，?少先队员们自发设立意见箱，定期开箱，到目前为止,已收到意见和建议一百多条。同时，队员的知心话也通过它向辅导员倾诉，使辅导员能及时抑制不良行为的发生，处理事件实行了符合队员要求的合理的方法。现在，小小意见箱已成为辅导员

23、和队员心中的百宝箱。其次，坚持能“放”则“放”，发挥少先队员的乐观性。在少先队活动中，“放”可以调动队员的主体性和乐观性。少先队员可以不受条条框框的约束，去探索，去追求，也有利于激发队员的创新意识。如在文艺节目的选拔上，辅导员作为指导者，完全放手，给队员自己制造的时空，采纳自由组织淘汰赛的方式，原本沉寂的课堂一下子沸腾了，默默无闻的队员找到了施展才华的舞台。队员们有的像个大歌唱家yi?yi?ya?ya?地练起了发音，有的宛若大导演，镇定地指导者“演员”进入角色；中队板报，现在已成为队员一展才华的竞技场。从版面设计，内容选择，绘画到誊写，都是队员们一手操办的；中队主题会是中队干部的舞台，主持人生

24、情并茂，组织了一场场精彩的主题队会，使队员们通过主题队会受到深刻的教育，产生了很好的效果。 三、?乐观开展体验教育，提高队员对自主性活动的参加度? 自主是少先队教育的根本，自主是少先队教育的主体。中学少先队的生命力在于根据初中生心理特点，少先队活动要充分发挥队员的自主作用，让队员们在自己的组织里自我管理、自我教育、自我调控、自我评价、自我提高、自我完善体验教育是现代教育的重要命题，是少先队教育的本质，也是少先队育人的新途径。在新的形势下，少先队活动要引入体验教育，乐观创新少先队活动。少先队活动内容要新颖，富于吸引力，力求推陈出新，实施活动时，要令队员从中得以体验，动中施教，动中得益，摒弃说教式

25、、成人化的落后状态。要引导队员乐观地去体验，接触社会，接触大自然，接触生产劳动和现代科技，在体验中增长才能，提高素质，掌握未来，使队员树立“今天我能行，明天我更行”的信心。我们常常说培育队员的自主能力，但是自主能力不是常规式的教育方式可以培育出来的，辅导员凡事都去过问，每个环节都去把关的做法不利于队员自主能力的培育。作为辅导员要为队员提供一定的环境和条件，要充分相信队员的能力，放手让队员自己学会当家作主，没有任何依赖，活动的成功与失败完全取决于队员们合作以及能力发挥。现今队员多是独生子女，依赖性较强，一旦自己独立承担任务就不知所措，这是缺乏自信心和独立自主能力的表现。应适应时代进展趋势，适应少

26、年儿童的进展需求，少先队教育要乐观运用现代化的教育手段，如多媒体、电脑、网络等，注重少先队员的自我教育，发挥队员自身乐观性，培育队员的创新能力。少先队组织应成为队员自己的组织，不是单纯培育干部和少数优秀人物的组织，让队员从小就懂得发挥自主的作用每年的中队活动观摩为队员提供了良机，从活动的策划、组织到实施，全是队员一手“包办”，这可不是某些人的智慧，而是全体队员的智慧和力量，队员们在实践中发挥主动性，提高能力。个别队员还运用电脑多媒体辅助开展队活动，这全是队员的功劳，辅导员只起辅导作用。每年开展的我看身边的变化等社会实践活动赢得了全体队员的乐观参加，这不仅给了队员一次展示自己的机会，也给了学习较

27、差的学生正视自己的机会，有不少的队员从这项活动中重新树立了信心。 少先队的工作计划 篇7 猴年伊始，发扬龙马精神，以此纪念雷锋逝世51周年。少先队结合校行政计划，以“学习雷锋树形象，争做文明好学生”为主题，树立新时代里新雷锋形象，把感恩教育与日常习惯融进快乐丰富的活动中，与传统节日结合，力争把有意义的活动趣味化，潜移默化地培育一种习惯，一种情操，传承一种美德，一种精神，开辟少先队活动的新天地，努力营造轻松愉快的学习生活环境。本着这个目的，特拟定如下计划： 一、常规工作培育戴红领巾的习惯 培育红领巾示范班，随时接受检查，这样以点带面，从而培育孩子们戴好红领巾的习惯，展示少先队员朝气蓬勃的精神风貌

28、。 2、开展“五个一分钟”常规活动。 3、开展“十分钟队会”。 利用每天下午10分钟预备铃时间，组织孩子们进行“十分钟队会”的才艺表演，每一次队会就是一次小型文艺节目杂烩，每天更换主持人，由主持人自行安排节目，可以有组织地进行，也可以即兴表演，这个可根据班级情况而定，也可以根据主持人的能力定，节目有文艺类、词语接龙类、数学口算王、英语知多少，科学探秘、朗诵、演讲等形式不限，当天节目完成后，立即产生第二天的主持人，主持人可以毛遂自荐，可能由学生推选，可以由老师安排，总之，力争使每位同学都能当一回主持人，能表演一样绝活，都是优秀者，都是班级的主人。 4、开展“红领巾小社团”活动 5、开展国学诵读活

29、动。强化课间操时出操诵读国学的习惯。 6、主办红领巾队报，从中选出优秀征文，编辑第四期校园文学七彩童年。 7、班级文化建设一如既往地开展，并把各个角的优秀者评出来，设优秀者，设班级规划创新奖，四角全优奖。 8、环保小卫士的培训 9、不定期地进行“整脏治乱”社会体验活动、进行“我是小交警”、“我是社会调查员”活动。 10、不定期地举行大队干部培训及进班演讲活动。 二、特色活动的开展 常规工作从生活的细节入手，对孩子们的言行举止进行规范，其中穿插活动，陶冶孩子们的情操，培育斗志。本学期内，除了狠抓常规工作，扎实行为养成以外，主要开展两大特色活动，一是“猴年话龙 我是龙的传人”系列活动，把龙的话题分

30、别融进各教研组开展“龙的传奇故事、龙的成语集锦书法大赛、龙的传人演讲、龙的书画大赛、龙的经典诗文诵读”活动。 二是“感恩教育”之感恩父母感恩社会活动:在全段开展“感恩母亲”演讲征文制作活动；“感恩社会”带领孩子参加“整脏治乱”“孝亲敬老”“退伍军人”社会体验活动，回报社会来感恩社会。 具体活动安排：14周为文明礼貌月 开展“学习雷锋，做文明小学生”活动。具体形式见“学习雷锋好榜样”活动方案。评习惯好少年，我是文明礼貌小雷锋。 2、5一8周为低碳体验月 结合4月22日世界地球日及世界儿童日，开展“少年儿童的低碳生活”活动。号召大家低碳生活，进行社会体验活动。让“雷锋形象”从节能减排生活开始，从绿

31、化美化生活开始，开展“低碳生活”会。评健康生活宝贝，我是乐观向上小雷锋。（并结合清明节开展清明节扫莫活动，进行革命传统教育。） 3、9一12周为红色读书月。 结合母亲节开展“感恩母亲”演讲征文制作活动。评孝亲敬老小模范，我是孝亲敬老小雷锋。 开展读书月活动，评读好书习惯学生，我是读书养性小雷锋。具体活动见读书活动方案。 4、1216周为快乐活动月 开展“六一”游乐园活动。具体见“六一”游乐园活动方案。评阳光少年，我是快乐生活小雷锋。 5、1720周为活动总结月 开展系列社会体验活动，总结活动得失。评“学习雷锋树榜样 争做文明好学生”雷锋标兵。 力争在本期内，再创少先队工作佳绩，把活动育人融进孩

32、子们日常生活的细节中去，培育孩子们良好的日常行为习惯，成为一个品德高尚，才艺全面的新一代少年儿童。 少先队的工作计划 篇8 一、指导思想和工作目标： 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，深刻领悟全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰争章”、“手拉手互助”等体验教育活动，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升

33、学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。 二、主要工作： 1、继续加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫： （1）强化鼓号队建设。由于原来鼓号队成员大都已毕业，故必须重新组建好鼓号队。要合理调配好队员，加强训练，不断提高演奏水平。同时鼓号队要乐观参加活动，营造氛围，体现少先队组织独特的育人优势。 （2）加强队室的建设与利用。本学期大队部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。 （3）继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，根据学校要求，少

34、先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培育一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。 2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培育。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势进展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势进展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，少先队大队部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进

35、一步完善辅导员的聘用、培训、沟通、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓舞辅导员老师仔细订阅辅导员、少先队活动、少先队小干部等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。 3、深化创建优秀“青少年维权岗”活动。各学校少先队组织要始终坚持把保护未成年人合法权益作为少先队工作的.重要内容，乐观进行深化的探索，逐步形成一整套维护青少年合法权益的新的工作运行机制。要进一步完善“青少年维权岗”领导机构，健全实施网络。本学期，各大、中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做

36、到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。根据预防未成年人犯罪法和未成年人保护法及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，乐观开展青少年自我保护教育。 4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进辅导区少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员

37、的生活，培育队员能力，并在活动中培育队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。 5、加强常规工作，参加学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。 三、工作安排： 九月主题：昂首迈向新征程 1、“又回集体大家庭”系列活动（说说假期里的新鲜事、讲讲假期里的新收获、比比暑假里的新本领、讲讲新学期的新打算）。 2、完善少先队大、中队机构，建立值日制

38、度和五项评比制度，进行新一轮中、小队干部改选并召开值日生工作会议。 3、成立红领巾文明监督岗定时、定点参加活动。 4、结合“老师节”和“中秋节”开展“和老师一起赏月”、“明月尊师故事会”等活动。 5、新任队干部上岗培训。 6、成立红领巾广播站并开播。 7、开展“学纲要，见行动”，争做合格小公民活动。 十月主题：与祖国同呼吸、共命运 1、“网上神州行”、“图书国里看祖国”等象征性考察活动。（人人参加考察，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济进展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，各中队举行“祖国颂”主题队会）。 2、开展法制教育讲座、交通安全教育（邀

39、请校外辅导员作知识讲座）。 3、学习中国少年先锋队章程、少先队队员手册，争做合格的少先队员。 4、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。 5、定期进行鼓号队训练。 6、举行心理健康教育知识讲座。 7、橱窗期刊出版。 十一月主题：我为初冬造春光 1、“自我防范”安全教育。 2、队干部再培训活动。 3、围绕期中复习，各中队自己开展设计活动（我的期中述职报告、给你支一招、素质教育成果汇报会、特长绝招展示会）。 4、“我的理想”少先队主题活动。 5、冬季卫生知识讲座。 6、学生日常行为规范及在家表现情况调查。 十二月主题：瑞雪飘飘迎新年 1、革命传统教育。 2、迎新手抄报比赛。 3、配合体育组开展冬季锻炼

40、活动。 4、筹备元旦文娱汇演。 5、对“红领巾广播站”、“文明礼仪监督岗”抽检。 一月份主题：打开新一年的大门 1、开展一帮一，一对红活动，提高学习效率，迎接期终考试，共同考出好成绩。 2、开展“百名老师访千家”活动。 3、期末“红领巾广播站”、“文明礼仪监督岗”总评 4、少先队工作总结。 5、各中队总结本学期的活动，制定寒假活动计划。 少先队的工作计划 篇9 作为一名年轻的少先队辅导员，在工作中必须坚持以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并乐观开展有利于学生健康成

41、长的各项动力。 一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。 1、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深化开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和进展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的道德规范，培育学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找23名学生个别谈心，有计划、有目

42、的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。 2、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持乐观向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。 3、不断加强学生的安全教育。始终坚持以人为本、安全第一的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。 二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风

43、。 1、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习乐观性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。 2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥

44、他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、乐观性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。 三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。 以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的全都好评。 作为一名少先队辅导员，个人认为，既要管理好学生的行为习惯，学校的卫生打扫等常规工作外，更重要的是配合各班老师处理好班级发生的各类事情，解决班级老师不能及时解决的问题，处理好老师与学生之间的关系，做一个学生与老师、老师与老师、领导与下属之间沟通的桥梁。