2022中班幼儿园消防安全教案.docx

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1、2022中班幼儿园消防安全教案 2022中班幼儿园消防安全教案篇1 活动目标： 1、认识消防车的外形和特征，了解消防车的特殊用途。 2、学会仔细观察消防车，并用清楚的语言描述消防车的外形特征。 3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难，产生热爱消防队员的情感。 活动准备： 参观过消防队、消防车的图片或实物模型、灭火器等消防设施。 活动过程： 一、提出问题，引起爱好。 1、老师：前几天我们去参观了消防队，消防队是干什么的? 2、他们是用什么来帮忙灭火的?消防车是什么样的? 二、观察消防车图片。 1、消防车和我们平时见到的车有什么不同? 2、消防车为什么是红色的? 3、消防车上为什么要安装警报器?学一学

2、警报器的叫声。 4、消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设施? 5、车厢里有什么?它们有什么用? 注：在问题的过程中分别出示相应的器材设施，供幼儿了解。(如果条件限制，也可用一些图片) 三、向幼儿介绍几种灭火常识。 1、猜谜语：一位英雄，浑身通红，平常日子，坐着不动。一见着火，发起冲锋。 2、如果家里的被子、衣服着火了怎么办? 3、向幼儿介绍一些简单的灭火常识(用水、用沙、用灭火器等)。 通过学习，大家都看到了大火给我们带来的危害，大家都懂得了以后不能玩火。 2022中班幼儿园消防安全教案篇2 活动目标： 1.认识消防员的工作，知道消防员是在特殊之时为大家服务的。 2.了解消防员的一些简单装备。

3、3.萌发关注周围人群的情感，关爱他们。 活动准备： PPT 活动过程： 一、导入。 老师：小朋友，昨天我们学了一首消防车的儿歌，来说一遍吧。 消防车，红红的。119，大大的。里面的水管长长的，还有梯子高高的。火警来了快快的，保护大家棒棒的。 二、认识消防员的工作。 1.老师：消防车棒棒的，他还有个很棒的搭档，谁啊对了，消防员。 2.你见过消防员吗?他们是做什么的?(幼儿自由回答) 3.消防员到底是干什么的呢?我们来看一个视频。(播放视频) 4.小结：消防员最主要的工作是灭火、救人，但是他们还会承担一些特殊任务。(PPT) 比如公路上出了车祸，有人被压在车里了，拉不出来，很危险，怎么办?请消防员

4、叔叔来，用专用的工具弄开压人的汽车，救出人。 有野生动物不小心跑到公路上玩，堵住了路，行人、车子不好走了比如老虎、大象，行人可不敢赶他，请谁呢，消防员。 小朋友不小心爬到高楼的窗户外面，多危险啊，快快请消防员叔叔来救人。 三、了解消防员叔叔工作的辛苦。 消防员叔叔的工作是灭火、救人，帮助人们，这些地方其实都很危险，所以消防员叔叔的工作怎么样啊?(PPT、视频) 小结：消防员经常在最危险的地方，所以他们又苦又累，有时还会受伤，甚至牺牲。 四、情感迁移。 老师：消防员叔叔这么勇敢，你看了心里有什么感觉。 小结：消防员最棒了，我们小朋友也要学习他们的勇敢、为大家服务。还有，我们可不要玩危险的动作，像

5、刚才小朋友爬得高高的，多危险啊，也增加了消防员的工作负担，还有我们能不能玩火不注意啊，对了，还有，告诉你们，请爸爸妈妈带你们找找公路边、商场旁边，哪些地方是消防通道，这些通道就是为了万一发生大火，让消防车紧急通过的，你们要告诉爸爸妈妈，可不能把车子停在这些消防通道。 活动延伸： 消防员叔叔的工作很危险，但是他们也有保护措施，他们的装备、衣服很特别，下次活动我们来专门讨论，好吗?现在，老师唱首歌：消防员叔叔了不起啊，本临高强最最棒啊，灭火救人保护大家。 2022中班幼儿园消防安全教案篇3 活动目标： 1、了解一些常见的消防用具，知道消防安全很重要。 2、学做小小消防员，喜爱和尊敬消防队员。 活动

6、准备： 联系好消防队请消防员来园，录像。 活动过程： 一、回忆阅历。 (价值分析：观看参观消防队的录像，回忆参观时的情景，激发幼儿对消防员叔叔的喜爱和尊敬。) 1、观看录像，回忆参观消防队的情景。 2、欢迎消防员叔叔。 (1)消防员叔叔的本领可真大呀!今天我们就把消防员叔叔请来了。 (2)消防员排着整齐的队伍进来。引导幼儿有礼貌的欢迎消防员叔叔。用自己喜欢的方式表向消防员叔叔表达自己的喜爱和尊敬，并说说为什么用这种方式?(说一句好听的话、送一个甜甜的吻等) 二、消防员叔叔本领大。 (价值分析：通过提问和观看消防员叔叔的演习，感受消防员叔叔本领大。) 1、幼儿向消防员叔叔提问刚才，我们在录像里看

7、到了许多消防用品，你们有什么问题可以问消防员叔叔(引导幼儿和消防员进行活动，不懂的问消防员叔叔) 2、消防员叔叔表演接水带和快速穿衣。(感受消防员叔叔本领大) 三、学做小小消防员。 (价值分析：在尝试摆弄水管和消防服等用具的过程中，体验消防员叔叔工作辛苦。) 1、幼儿尝试摆弄水管、消防服等用具。(体验消防员叔叔工作的辛苦)引导幼儿不懂的地方问消防员叔叔。 2、幼儿和消防员叔叔比赛卷水管。 活动建议： 1、本次活动中请来了消防员叔叔，多方位的利用资源开展活动。 2、让幼儿在消防员的帮助下尝试摆弄水管和消防服等用具，关注幼儿的安全。 2022中班幼儿园消防安全教案篇4 目标： 引导幼儿观察燃烧现象

8、，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。 准备： 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。 过程： 1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。 老师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。 2、玻璃杯灭火器老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的原因(燃烧需要空气)。 用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同(大小杯内空气的多少不同，影响

9、燃烧的时间)。 3、讨论火有哪些用途?(烧饭、取暖、照明等)。 火对人有什么危害?(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林)。 怎样防止火带来的灾害?老师在幼儿讨论的基础上，介绍一些安全防火措施。 如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。 4、请幼儿参加做点心，然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。 建议：老师在引导幼儿认识火的同时，要特别强调安全防火要求。 消防安全儿歌小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。 火警电话119，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，根据顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地。防火知识要牢记，人人夸我好宝宝。 消防安全儿歌小朋友请

10、记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。 记住别回火场里。 2022中班幼儿园消防安全教案篇5 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准备： 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1

11、)老师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻

12、止。 蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 4、讨论：万一出现了火情，该怎么办? 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?