中秋童谣《中秋节》教案小班.docx

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1、中秋童谣中秋节教案小班 中秋童谣中秋节教案小班1 活动目的： 1、了解中秋节的故事。 2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。 3、体会过中秋节的快乐。 活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点：了解故事并说出中秋节快乐。 活动过程： 一，月饼导入。 小朋友们看看老师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀? 二，进入故事。 那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。 三，让小朋友记住故事。 那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四，学会中秋快乐

2、。 那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐!” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢?大家一起聊一聊吧。 中秋童谣中秋节教案小班2 活动目标： 1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。 2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。 3.通过参加节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动难点难点： 难点： 中秋节的传说和民俗 难点： 中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟

3、妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传说和民俗认知少。 幼儿预期表现： 1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。 2、自主阅读，提供阅读空间。 活动过程： 一、关于中秋传说的沟通和分享 幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。 二、老师讲述嫦娥奔月 提问： 1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天? 2、后羿听到这个消息后，做了什么? 3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的? 4、中秋节是怎么来的? 三、幼儿阅读小图书第17-22页 四、边听故事录音，边阅读完整故事。 中秋童谣中秋节教案小班3 一、活动目标： 1、认

4、识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体验分享、合作的快乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 二、教学重难点： 重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识 难点：对中秋节的认识 三、活动准备： 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、准备月饼、水果、贺卡 四、活动过程： 1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿爱好) 老师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生：月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一

5、起来学习吧! 2、老师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿爱好，引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿爱好，调动主动学习的乐观性) 3、一起欣赏人们怎样过中秋节。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料

6、：中秋节的习俗 4、大家一起吃月饼，共同分享快乐 (1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。 (2)欣赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的乐观性) 5、延伸活动 请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。 中秋童谣中秋节教案小班4 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 4、

7、通过参加节日环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。 5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 活动准备： 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么? 四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、老师小结。

8、五、分享月饼。 活动反思： “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆 中秋童谣中秋节教案小班5 活动目标： 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 活动准备： 小组号牌、自带水果、一次性塑料_、盘子等 活动过程： 一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二、介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。 三、水果拼盘比赛老师注意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖。 四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。 五、老师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么? 中秋节教育方案