语文四年级下册教案全册.docx
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1、语文四年级下册教案全册 语文四班级下册教案全册1 学习目标: 1、正确流利地朗读课文,把握文章的大意。 2、学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所制造的奇迹,激发学生的科学爱好及探索的欲望。 教学时间: 1课时 教学准备: 学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。 教学过程 (一)谈话引入 同学们,在20_年的10月15日至16日,我国航天史上发生了一件大事,还记得吗?对,我国首次载人航天飞船“神舟五号”发射成功。在“神舟五号”飞船上,除了我们伟大的.飞行员杨利伟叔叔,还有一批特殊的乘客,那它们到底是谁呢?让我们到课文中去寻找答案吧! (二)初读感知 1、请自读课文,遇到生字拼读一下
2、括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。 2、分自然段指名朗读检查。 3、飞船上的特殊乘客到底是谁? (三)理解课文内容 1、默读课文25自然段,想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢?把你最感爱好的语句勾画下来。 2、集体沟通: (1)科学家从参加太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种,加以推广,种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。 (2)为什么从太空回来的植物种子会发生变化? (3)太空蔬菜是怎么形成的?(淘汰不良的,培育优良的,并经过四代以上的培育,最终形成太空蔬菜。) (4)太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同? A、外形:更大、更长、颜色的变化 B、味道:
3、更鲜美 C、营养:更丰富,抗病力强 D、其他价值:药用、美化、绿化 (5)同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉,让我们一起来大开眼界吧!(指名学生上台进行介绍,后相互沟通) 3、小小的植物种子经过一番太空旅行,就获得了如此的“魔力”,那么谁是那位伟大的魔法师呢? 4、总结: 科学的领域无边无际,聪慧勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新,才能制造出一个个奇迹。 语文四班级下册教案全册2 学习目标: 1、认识课文生字。 2、了解故事内容,体会做人要讲究仔细,讲究实在的道理。 3、学习叙述清楚、有条理的表达方式。 4、学习独立阅读课文,培育自学能力。 教学重难点: 让学生从感人的故事
4、中,感受父亲为人和做事的真诚,学习叙事清楚有条理的表达方法。 教学过程 一、沟通谈话,激趣导入 我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧,回忆一个你所吃过的糖葫芦的模样,好吗?在解放前的天津,有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文万年牢的的父亲。 预习探究合作沟通 二、初读课文,感知内容 1、读通课文,读准生字。 2、检查词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)。 三、围绕提示,深化探究 1、自学课文,边读边思考问题: (1)课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样
5、的人? (2)从哪些地方可以看出父亲做事仔细、实在? (3)课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义? 快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。 2、小组合作研讨。 3、班内汇报沟通。 4、重点指导理解问题: 第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。 出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。” A、为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢) B、这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的? (读第二自然段,体会父亲十分讲究选料;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝
6、不苟) C、小结:正是因为父亲做糖葫芦仔细仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。 第二处的万年牢指什么?小组讨论。 出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。” A、什么叫正道?(凭着良心做买卖) B、父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意仔细实在)(板书:做生意万年牢) 第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。 出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究仔细,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢) 这三处的万年牢之间有什么联系? 启发学生懂得:这
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