小班社会儿童节教案.docx
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1、小班社会儿童节教案 社会指在特定环境下共同生活的生物,能够长期维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构。下面是给大家整理的小班社会儿童节教案,仅供参考希望能够帮助到大家。 小班社会儿童节教案1 活动目标: 知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。 尝试自己排演节目。 活动准备: 教学挂图,幼儿园PPT课件制作 大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。 活动过程: 一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。 (1)、幼儿观看教学挂图。 老师:6月1号快到了,这是什么节日啊?我们一起来看看书上,六一儿童节前小朋友在做什么呢? (2)、集体观察讨论。 二、老师:六一儿童节
2、前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。 图一:这四位小朋友在干什么? 图二:表演前要做什么? 图三:大人们在干什么? 图四:这几位小朋友在干什么? 组织幼儿讨论,我们班六一儿童节的活动。 (1)、引发幼儿讨论。 老师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢? (2)、集体沟通。每个小组发表自己的讨论结果。老师和幼儿共同确定需要表演的节目。 分组准备 (1)、老师介绍老师区域活动。 三、老师:我们老师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。 (2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。老师在不同的区域轮流进行指导。 教学建议 (1)、活动延伸:继续指导
3、幼儿准备自己的活动。 (2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。 (3)、家园共育:介绍六一儿童节的活动,请家长支持和配合。 小班社会儿童节教案2 活动目标: 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料,教学挂图。 活动重点: 知道六月一日是小朋友的节日。 活动难点: 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 审美元素: “六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每
4、个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美妙的心情。 活动过程: 1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。 师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要装扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分
5、组,进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)老师介绍为幼儿准备的材料。 (2)幼儿分组进行手工操作活动,老师酌情给予帮助。 4、老师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1)老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐! 小班社会儿童节教案3 活动目标 1、乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。 2、知道六一儿童节是自己的节日,也是全世界小朋友共同的节日。 3、通过比较,知道还有许多小朋友生活艰苦,愿意献出爱心,帮助他么过一个快乐的六一。 活动准备 1、活动前,老师与幼儿一起装饰活动室。 2、各
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