文明学生事迹素材摘抄.docx
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1、文明学生事迹素材摘抄 各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀,产生了具有显而易见区别的各种文明。下面给大家带来文明学生事迹素材摘抄,希望大家喜欢! 文明学生事迹素材摘抄篇1 我认为文明学生不应只是学习上优秀,更重要的是有责任心。责任心有许多方面,例如:帮助同学;关怀班集体的利益;不做有损班集体荣誉的事,还要为班集体多付出。 在同学有困难时,找到我,我会义不容辞地耐心讲解,在帮助了同学的同时,又复习了自己的知识,一举两得。讲解过程中就必定会发生意见不统一,我不会大吵大闹,更不会大打出手,而会拿着习题去问老师,一探究竟。 在关怀班集体的利益时,我更会细心,不放过一丝一毫有损班集体利益的事。细心在
2、于劝说同学不要追跑打闹,以免碰坏班内设施,造成不必要的损失。 再一方面,我个人绝不做有损班级荣誉的事,不给班集体抹黑。在学校组织的活动中,我乐观参加,虽然不能表现的很好,但是我要说,我尽力了。在社会中,我更是一名知法懂法的小公民,在校内、校外不说脏话,坚持遵守做人要有道德这条准则。 由于我的种种文明表现,在开学不久,同学们全票通过选举我为班长,而且大家都很赞同我的做法。我认为“文明学生”不仅只是个荣誉称号,更是一份沉甸甸的责任蕴含其中。 文明学生事迹素材摘抄篇2 我叫唐金旭,是一个乐观的女孩,平时乐观参加学校组织的各项活动,在活动中能够起表率作用。作为班干部,我处处严格要求自己,勤奋学习,不耻
3、下问,各科的学习成绩稳固在95分以上。 我热爱班集体,处处为班集体着想,为老师分担工作。我们班的许多活动的策划及组织常常由我参加完成。这些,虽然占用了我的一点时间,可我却从来没有抱怨过,而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可,同学们的称赞,但我却从来没有炫耀过自己,而是把爱心传递给每一个同学。此外,我还特别关注班里的弱势群体,比如帮他们解难,指导学习方法等,鼓舞他们增强自信,不断进取,用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。 爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。”这句话是在告诉我们:成功是以勤奋为基础的,所以,几年来我一直用汗水与泪
4、水实现着我的梦想。节假日里,同学们或者在领略祖国的湖光山色,或者与奥特曼彻夜不眠,而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来,我几乎是风雨兼程地到校上课,舍不得耽误一点学习时间。 在学校,我是一名自强不息的学生,在家里,并不是父母的掌上明珠,因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务,是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背,给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。 在社会上,我力争做一名优秀的小公民。坐车时,能主动为老人让座;在公共场所,注意社会公德;有时还能参加一些公益活动,比如清理白色污染,帮孤寡老人干活等。我觉得,增强公民意识,提高道德修养,是
5、我们小学生应有的素质。 今后我会更加努力,用实际行动来展示我们新时代少年的风采。 文明学生事迹素材摘抄篇3 我叫王植,生于1999年2月,是东岳镇中心校五班级1班的一名小学生。我在学习上仔细刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。 一、刻苦学习,勇攀高峰 在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断进展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目
6、标。 二、团结友爱,乐于助人 平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历,争取更大进步;还常常主动关怀班里学习较差的同学,我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。 乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美妙社会一天比一天好。” 三、快乐阅读,才艺相长 我热爱读书。从低班级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。几年来,我有两篇习作在小学生学习报上发表。广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培
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