最新中学教师工作计划.docx

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1、最新中学教师工作计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面给大家带来中学老师工作计划，希望大家能够喜欢。 中学老师工作计划篇1 为了仔细贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 一思想政治方面 1.加强政治理论学习，提高自身素质 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同

2、仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2.加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1.仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指

3、导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素质教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2.努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。 3常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。仔细上好每一堂课，课后及时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 4.自主学习，开阔视野。 乐观参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多

4、阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，乐观参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，及时掌握所教学科教学进展的动态和趋势。 作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的进展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正 。 中学老师工作计划篇2 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

5、生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，我在教学工作中注意学生能力的培育，把传受知识、技能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的进展和培育。 二、增强上课技能，提高教学质量 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 三、乐观仔细参加集体备课活动 在每周定期参加集体备课，讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问克服自己的不足，改进工作。 四

6、、主要阅历和教训 1、教学中注重方法的传授：地理概念和规律是地理知识的核心内容，培育学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生爱好，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培育学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在进展智力、培育能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培育都需要一个过程，不可要求其过高过急。 2、教学中应注意与学生生活实际联系：帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强

7、学习地理的爱好和信心。 3、培育学生应用地理知识解决简单问题的能力：应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。 4、考核不是仅停留在成绩上：在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。 五、存在问题及改进方法措施 当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到： 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动

8、学生的学习爱好 2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果 3、重视地理概念和规律的教学方法 4、重视地理知识的应用 5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育 总之，学校给我提供施展才华的平台，给了我自信，给了我荣誉，我会全力以赴，努力工作，以满腔热情投入工作之中。 中学老师工作计划篇3 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，仔细贯彻落实中共中央国务院关一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的教育方针，根据学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的中学生日常行为规

9、范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。 对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。 一、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律与社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培

10、育，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 二、措施方法： 1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶与潜移默化的过程。老师自身的形象与老师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，实行了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中

11、潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。 3、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。 4、利用活动与其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习

12、有机结合，我们可以适当开展一些活动课与主题活动。 在思品课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际与知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。 中学老师工作计划篇4 为了仔细贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划： 一.思想政治方面 1.加强政治理论学习，提高自身素

13、质 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2.加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育

14、教学方面 1.仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素质教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地实行多种方式帮助、

15、提高学困生的学习成绩。 3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。 4.常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。仔细上好每一堂课，课后及时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5.自主学习，开阔视野。 乐观参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益

16、处的篇章段落，乐观参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，及时掌握所教学科教学进展的动态和趋势。 6.专业进展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写老师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 三.协助班主任班级管理方面 班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培育学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要帮助班主任提高班级的凝聚力和荣誉感。 要求并引导学生时刻以中学生守则和中学生行为

17、规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;常常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培育学生养成良好的学习习惯。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的进展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好! 中学老师工作计划篇5 我校通过长期的多种形式的老师培训，使老师的教育教学理论水平不断提升，工作能力不断提高，从而使我校老师队伍建设得到不断强化。本次培训的具体目标是：强化老师专业理念与师德、专业知识、专业能力；引导老师熟悉本学科的高考考试范围、命题思想、试卷结构；进一步深化主体性教学思想，提高老师的业务能力。培训内容

18、1、召开全校教职工大会 2、学期初，人事局组织开展关于专业技术人员职业道德与创新能力的培训。通过人事局组织专业技术人员参加公共必修科目的培训，扎实有效地开展继续教育工作。 3、围绕课标、大纲的学科培训 4、开学进行zz高级中学落实高效教学行动策略方案（20_修订）闭卷考试 落实措施 1、督促老师做好笔记。 2、动员学科主任，加强学科主任的责任心。 3、听演讲、讲座，写观后感。 4、将培训落到实处，制定好学期工作计划。 老师培训实行签到制度，由教导处负责对老师参加培训的情况进行考勤登记，考勤情况记入年度考核。 中学老师工作计划篇6 一、阅读一本好书。 书籍是人类进步的阶梯,作为教育工,我们应该不

19、时地为自己的学习充电。平时大家的工作比较忙碌,难以有时间完整地阅读一本书,暑假期间,各位老师能够根据自己的需要,有选择地阅读一本与专业学习密切相关的书籍,适时地为自己充电。 二、撰写一个案例。 为了积累资源并达到共享的目的,要求每位老师在暑假里整理出自己最感满意的一堂课写成案例,并连同课件一同上传到教科室邮箱。 三、完成两套试卷 一个优秀的老师除了具有很深的专业知识之外,解题的能力也应该是非常出色的。为了让大家能够训练自己的解题速度,学校给老师们发了两套试卷,进行练习。 四、学习多元理论 暑假期间,教科室为大家编写了一套多元智能与教学策略学习思考题,每位老师在家自学多元智能与教学策略和多元智能

20、与建构主义理论在课堂教学中的应用两本书,准备参加区教育局组织的理论学习考试。8月26日,为了提升老师们的理论水平,替老师们传道解惑,学校请来了区教科中心的袁俐主任作了一场多元智能与新课程的主题报告。这样使大家对多元智能理论有了更深的了解。 五、进行家访电访 除了班主任之外,各位科任老师也要进行普遍性的家访或者是电访,与家长多沟通,共同营造和谐的教育气氛。 六、参加各类培训 学校选派了一批老师分别参加了初中和高中新一轮继续教育培训,还选派一位老师参加了市级骨干班主任培训。 七、完成总结心得 假期中参加了继续教育培训的老师们上传一份培训总结,其他的老师则写一份假期活动总结,以上内容都上传到校园网的

21、教育教学论坛中。 (二)形式方面 除了传统的纸质作业之外,与家长电话沟通、电子邮箱交作业、网上论坛发帖等的形式也让大家有了新的体会和感悟,这种形式既节约了纸张,又在更广的范围内充分进行沟通。 总之,在这个暑假中,我们无论在内容或者是在形式上都将老师的假期作业在传统上有所创新,我们期望它能给老师们带来更多的思考。 中学老师工作计划篇7 工作指导思想 老师进展行动工作室立足于校本教研，来源于并服务于老师的日常工作，在日常教育教学工作中观察思考问题，不断加强学习，进行自我反思，组织沟通分享，努力构筑学习型团队。 组织成员 领衔人：王_ 成长导师：章_、史_、刘_、韦_、姚_ 成员：周_、赵_8、黄_

22、、谢_、（援疆老师结对的青年老师） 工作安排 1、工作室成员要养成自我反思，勤于写作的习惯，每周检查“千字文”的撰写情况。黄翠花负责检查统计。 2、开展跨学科主题教研，采纳课堂观察的模式进行听评课的改革与尝试。赵_、刘_负责。 3、工作室成员每季度阅读一本理论书籍，每月开展读书沟通会，与团队成员分享读书心得。谢_负责。 4、工作室成员确定一个教学问题，在日常教学工作中，观察、思考、记录，组织学术沙龙开展专题研讨。 5、定期编辑工作室活动简报，在校内外进行沟通。周_、章_负责。 工作室行事历 九月份： 1.工作室成立仪式（9月中旬） 2.师徒结对 3.读书沟通会（主讲：赵_） 4.工作室成员撰写

23、学期进展规划（9月25日前完成） 5.跨学科课堂观察、研讨（执教：周_） 6.编辑第一期简报 十月份： 1.导师示范课（执教：章_、韦_） 2.读书沟通会（主讲：周_、谢_） 3.跨学科课堂观察、研讨（执教：黄_） 4.专题微讲座（主讲：王_、姚_） 5.编辑第二期简报 十一月份： 1.导师示范课（执教：史_、刘_） 2.读书沟通会（主讲：黄_、赵_） 3.跨学科课堂观察、研讨（执教：谢_） 4.专题微讲座（主讲：章_、韦_） 5.编辑第三期简报 十二月份： 1.导师示范课（执教：姚_） 2.读书沟通会（主讲：周_、谢_） 3.跨学科课堂观察、研讨（执教：赵_） 4.学术沙龙 5.专题微讲座（主讲：史自力、刘_） 6.编辑第四期简报