有关班主任工作计划参考.docx

《有关班主任工作计划参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关班主任工作计划参考.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关班主任工作计划参考 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候仔细思考计划该如何写了。下面给大家带来有关班主任工作计划参考，希望大家喜欢! 有关班主任工作计划参考1 今年刚到校的我根据学生科的安排接任了幼师八班的班主任工作，作为一个新老师，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀向往和希望、追求新奇、渴望被肯定的中专新生，我的想法是：为了使学生能够在学校学习的两年时间里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人素质与修养，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 本学习

2、班主任工作计划内容及措施如下： 在这第一个学期期间，我计划天天待在学校，每天督促学生的学习生活情况，时刻关注学生的心理健康和心理动态，以便于学生们能够更快适应学校生活，陪伴他们一起成长。 1、首先建立一个良好的班干部队伍，实现学生管理学生。班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。一个班级教育管理的好坏，往往与班级干部力量的强弱、发挥作用的大小有很大的关系。因此班主任应重视班干部的选择和培育。本学期初，我组织了一次以我亲爱的新同学，你好!为主题的班会，让学生们一个个上台自我介绍并竞选自己想担任的班干部，大家都表现得非常乐观，取得了非常好的效果!于是我组建了一个试用班干部集体，选拔那些关怀集体、团

3、结同学、乐观热情、办事仔细、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的学生担任班干部，让他们在试用的一个月里自由施展自己的才华和能力，同样也教给他们明确工作的方法，并制定了惩处措施以及班规。这样既调动了学生工作的乐观性，培育其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，他们在班级里充分发挥作用，团结协作的带领同学开展班级工作。在这一个学期里，我也将定期可召开班干部会议，实现对班干部进行培训、管理，以及解决工作中存在的问题。 2、根据校规校级管理班级，乐观配合学生科的工作。利用晚自习及班会让学生进行校规校纪管理的学习，让学生尽早熟悉校规校纪，尽快能够适应本校的严格管理制度。对表现突出的好学生的好人好事，进行

4、表彰与鼓舞(如本班两位女生捡到钱包及时交到团委办公室的行为，我在班上给予了非常大的肯定与表扬);对于违法违纪学生的行为，坚决给与严厉批评与适当惩处。 3、抓好常规工作，培育好学生的生活及学习习惯，实现管理从小事做起。即使在生活中可以与学生建立平等的朋友关系，但是在学习和生活中一定是对他们严格要求的!在寝室生活和纪律方面，实行寝室成员对寝室长负责，寝室长对班主任负责的管理模式，力求每一个寝室都做到早操不用老师敲门喊起床，寝室卫生按时按质完成好。 4、利用好每周的班会，进行对学生的管理。充分利用班会时间，结合学生思想实际，实行十分钟演讲、小型辩论会、自由发言、文艺汇演、专题小报告等形式进行先进和优

5、秀的人生观、价值观教育。 5、团结精神教育，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标是：成功举办班级专场，力求每个学生找到一份自己满意的工作!在校期间的目标是：乐观参加学校一切活动，力求把幼师八班进入全校的优秀班级行列。 6、心理品质教育方面，结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。体会“自古英雄多磨难”的内涵;充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的实力现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力，这一点也将是贯穿我们幼师八两年在校学习的始终，因为只有加强自身的能力和专业水平，才能在就业方面立于不败之地。意志品质

6、教育这一点，我打算从军训时就着手培育，对于这种容易叫苦喊累的军事化管理和训练，进行意志品质培育也是一个很好的契机。一定要让学生明白，军训不仅是体能体力的锻炼，更重要而且更宝贵的是在于磨练学生的意志力和学会坚持，绝对不能一点小小的辛苦就放弃，每个同学都必须学会坚持，也力求让每个学生都能在军训期间锻炼好自己的意志力! 7、创新教育。充分发挥班主任的主动性，调动全班同学的乐观性，以学生为主体，老师为主导，乐观参加校、班级的各项活动。我还实行了全班同学轮流值日的班级管理制度，加强值日班干部的职责，给值日干部一定的自主权，我也将把这个制度延续直至他们毕业，以便给他们更多的时间、机会来参加班级日常管理，也

7、让每个同学有主人翁的意识。 8、学习方面，我计划实行“一帮一”的模式来帮助基础稍差的学生，如让基础较好的学生跟学习基础稍差的学生同桌，同时也把基础更好的学生安排在基础较好的学生周围，以便让学生们在自己的身边都有学习的榜样，能够时时刻刻激励自己努力学习，奋发图强，让全班拥有非常好的学习氛围。 9、我也将努力营造全班乐观向上的氛围，让不够好的学生有意识的向榜样看齐，让基础好的同学之间也形成良性竞争的氛围，这样才能让每一个同学都在不断互相学习与良性竞争观念中提高自己的学习能力和专业水平。 最后，希望在学校各领导的指导下以及学校其他前辈老师的阅历借鉴下，幼师八班能够制造一份属于自己的成功! 有关班主任

8、工作计划参考2 一、班级基本情景 本班共有38名学生，其中有8位女同学，30位男同学。经大学一班级下来，我班总体情景良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。此刻我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改善。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自我，多参加系、学校活动，如英语演讲、

9、技能大赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口本事，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，坚持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作计划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对

10、学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其进取向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们 的学习成绩，关怀他们的学习情景。 8关怀住宿生生活。今年我班同学住在北门宿舍，所以我将更加关怀他们的生活情景，常常光顾他们的宿舍 三、班级主要活动资料 1、向学生进行尊师教育，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师致敬。出版第一期黑板报。 2、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。 3、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。 4、开展一次演讲比

11、赛。 5、组织学生参加学校运动会，争取进入院前十名。 6、组织迎新年庆祝活动。 7、组织参加学校秋季运动会。 8、抓好复习，参加期末考试。 有关班主任工作计划参考3 在大学里难得能够有时间出来实习，虽然大学都是周末双休，可是要腾出一个月时间来实习，似乎不大可能，除非是假期的时候可是我学的是师范类专业，要实习就要到学校实习，但是我放假的时候所有学校都放假了，知道现在，我也没有到学校实习当老师过 终于让我等到一次机会，我有了一个月的假期，我也可以到学校实习当老师了，挺兴奋的!找到了一所小学，校长批准我到他们学校实习，当然是没有工资的，不过我也是很兴奋! 来到实习的小学后，校长就给我派出了教学任务!

12、 我在六(4)班作见习班主任老师，协助施老师共同管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新老师提供了这样好的一个学习的机会根据学校本学期的班主任老师工作计划，我自己也列出了一份计划 一、 班级基本情况： 六(4)班本学期全班有男生21人，女生21人，共42人本地学生占有很大的比例，本地学生的特点是学习的自觉性很高，有较强的上进心，自制能力强，上课时仔细听课，班上学生比较活跃，课后作业能很好的完成，但在学习习惯上有所欠缺从外地学校转来的几位学生基础很差，而且学习习惯与学习态度都赶不上本地学生，在作业规范方面不及本地学习 二、本学期工作重点： 1 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好

13、的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生 2 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和小学生日常行为规范实施细则 3 严格实施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活 三、实行的具体措施： 1抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等 2加强后进生的转化工作和管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生多与学生和家长沟通

14、及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的进展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步 3对学生仔细负责，常常深化班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作对于个别学习不乐观或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题 4对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任老师与家长的沟通，注重学校教育与家庭教育的结合重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，配合学校教育好孩子 5培育学生良

15、好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任老师常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任老师讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再实行措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶 6及时了解学情：准确把

16、握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 7家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体 8培育班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锻炼和培育他们的能力 9抓好团队工

17、作：班级工作的一个重要部分，就是班主任老师工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将乐观配合学校，结合实际搞好各项活动 10重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，乐观参加体育锻炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项比赛的乐观参加，培育学生的参加意 在这里我做见习班主任老师虽然只有一个月，可是我学到的东西却是有很多的，通过实习，我知道了自己的缺点和不足之处，这就可以让我在回到校园后乐观学习，来改正我的缺点和不足之处了 大学生无论是什么专业，真的是要出来实习感受一下的，感受一下校园外面的社会，这会让你受益匪浅的现在全球金融危机，大学生就业极度的困难，一般的公司都不会招人的，

18、大学生失业的有很多很多他们中的很多就是缺的是实践经历，没有手上操作能力和水平，只能被淘汰 所以常常出来实习，在你毕业照工作的时候，也可以使自己的能力提高一大截，在同样的情况下，公司都是愿意招有实习经历的毕业生，这就是实习过的毕业生的优势 我以后会努力的，常常实习，提高自己! 有关班主任工作计划参考4 在大学里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任整天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。 我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业

19、，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法： 一、了解、掌握本班同学的思想状况，根据校学员的总体部署，有计划、有针对性地开展学生思想教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。常常了解、掌握学生的学习情况，直到学生端正学习态度、改进学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。 三、协同有关老师贯彻因材施教的原则。 四、常常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求，并及时向有关部门反映，以便及时改进工作。 五、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。 六、做好班

20、团干部的选拔、培育和工作指导，协调团支部与班委会密切合作，共同做好班级工作。 七、主动关怀学生的生活和身心健康，常常参加班会及班级活动，常常找学生谈心。 八、按时参加班主任工作会议，仔细及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，乐观参加工作研讨，不断提高班级工作质量。 九、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作计划，学期结束时，实事求是写出工作总结。 上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划，虽然不是很完善，但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，大学生大部分都已经成年了，不需要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都需要他们自己的努力。 大学生毕业后就要走

21、向社会，开始自己的新生活了，我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己，照顾自己，并在新的工作岗位上做的更好，这才是我要教的首要的课题。 上面就是我所提出的如何做好大学班主任的具体措施，失望大家仔细提出不同的观点。 有关班主任工作计划参考5 本学期，是幼儿在园的最后一学期了，是幼小衔接的关键时期，因此本学期我班两位老师和一位保育员将以幼小衔接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过最后的一学期，我们将遵循幼儿园“让入园孩子快乐、健康、进展“的宗旨开展各项工作，现制定工作计划 一、班级情况分析 本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名

22、，女孩25名，(本学期转入2名)。经过大班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。 本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。在大班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一名;“拍乒乓球”赛第二名。 进入大班后，幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的进展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以制造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书

23、十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在大班组“寸草当报三春晖” 演讲比赛中获一等奖。 经过大班上学期的教育，幼儿参加智力活动的乐观性明显增强，在活动中，大部分 幼儿表现出强烈的认知爱好，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的爱好。在大班组智力活动“拼图比赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。 本班幼儿的自控力有了增强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规则

24、，整个活动进行比较有秩序。 从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的进展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避开小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。 本班幼儿进展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入小学，因此，对 体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在

25、的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的进展。 二、培育目标 健康 1、在各项活动中表现乐观主动、愉快，能乐观参加体育活动，动作灵活; 2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯; 3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避开危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则 4、能独立地、制造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯 语言 1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方 2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容 3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句 4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧 科学

26、 1、能乐观、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案 3、能用适当的方式表达沟通探索的过程和结果 4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣 5、爱惜动植物，关怀周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识 社会 1、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心 2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识 3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难 4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感 艺术 1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力 2、乐观主动地参加艺术活动，能大

27、胆地表现自己的情感和体验 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动 三、日常教学工作 1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。 2、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。 3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以老师个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话

28、、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 4、重视幼儿健 康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。 5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的制造性、技巧性。 6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关怀和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。