高一学期班级工作计划.docx

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1、高一学期班级工作计划 班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。以下是整理的高一学期班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考！ 高一学期班级工作计划篇1 在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级管理能力，特制定了20_20_学年高一上学期班级工作计划。计划如下： 一、工作目标： 自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应该学生应以学为主先学做人，再学成才。建立一个乐观向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具

2、有扎实的知识基础和较强的学习能力。 二、指导思想： 以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进。团结任课老师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生都能愉快地适应高中生活，为今后学习进展夯实基础。 三、本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1、学生行为习惯养成问题。 2、班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题。 3、课堂纪律纪律问题。 4、寝室卫生和纪律问题。 5、学生迟到，早退，请假的问题 6、

3、部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题。 7、部分学生作风散漫，行为不轨的问题。 8、部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题。 四、主要工作措施与设想： 1、试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规范。并形成班级公约。进一步规范学生生活，学习行为。 2、在开学后一周后召开任课老师会，讨论班级管理进展思路。 3、加强每天的巡视，发现问题，及时解决。 4、召开一次家长会，与家长形成共识。 5、了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。 6、要求学生确定奋斗目标，制定学习计划，并加强检查落实。 7、主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。 8、在短期内分阶段引导学

4、生掌握科学的学习方法。 9、充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。 10、抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学生的行为。 11、关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。 13、关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，情绪，言谈等细微表现，发现问题，及时解决。 14、充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。 高一学期班级工作计划篇2 时间飞逝，我们告辞了安逸的寒假，迎来了崭新的一个学期。在新的学期，我们将投入到紧张、有序的学习中去。高一是非常重要的一年。所以，我们应该深切、真实地了解自

5、己，知道自己的起点，明确自己的目标，让三年的高中生活别留下遗憾。为了给你们营造一个良好的学习氛围，助你们成功一臂之力，暂拟定班级计划如下： 我们班的目标： 每天进步一点点，形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、乐观向上、充满活力的班级体。 具体措施： 1、心理转变摆正心态 首先我们应该从暑假生活中走出，尽快改掉暑假中形成的不良习惯，使自己更好地适应与初中截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。 我们要知道我们是为自己而学习，不能因为对某个老师有偏见，而对该学科失去爱好，最后的结果使自己的学习成绩直线下降;不能因为

6、对学校有意见，而放弃自己的学习，最后荒废自己的学业。我们应该做的是乐观地配合，而不是抱怨。你们要记住：每位老师都尽自己所能，努力让你们掌握学科知识，不同的是方式、方法的不同;学校也努力为你们提供更为广阔的进展空间。我们不论何时，都不应该抱有抱怨的心态，要认仔细真的上好每一堂课。 2、指导培育班委干部 培育团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要精心培育。要发挥班干部的作用，培育他们的管理能力。 第一，帮助班委干部树立威信; 第二，鼓舞班委干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、

7、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 3、加强班级宣传，促进同学的自我教育，进展学生的自主意识 班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的困难和问题。由宣传委员牵头，组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等。 引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。每周科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通。 4、搞好卫生，培育学生良好的卫生习惯，争取成为卫生先进班级

8、。 营造干净舒适的学习环境，让学生体会到劳动是愉快的责任。 5、开展好文体活动，促进学生身心健康 为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实，组织班级的娱乐活动，与其他班联谊，关怀同学，向过生日的同学表示庆贺，给予温馨祝福等。组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造健康的体魄。督促并管理同学们参加每天的两操。 高一，是关键的一年。让我们共同努力、共同奋斗，建设好的3班。 高一学期班级工作计划篇3 在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定了20_20_学年高一上学期班级工作计划。计划如下： 一、工作目标。 班级现有65人，

9、其中女生人，男生人。在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。有特长的学生能充分施展其才能。 二、指导思想 以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个乐观向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课老

10、师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的进展。 三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题 1，学生行为习惯养成问题。 2，良好的班级舆论如何形成问题。 3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题; 4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题; 5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题; 6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题; 7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题; 8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。 四、主要工作措施与设想 (1)在开学后三天内建立

11、一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。 (2试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。 (3)加强每天的巡视，发现问题，及时解决。 (4)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。 (5)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。 (6)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。 (7)主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。 (8)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法

12、。 (9)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓舞先进，引导后进。 (10)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。 (11)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。 (12)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。 (13)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。 (14)充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。 (15)加强与任课老师的沟通联系，协同作战。 (16)充分利用学生相互鼓舞的巨大作

13、用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。 总体而言，今年高一(276)班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人进展，人人成材的目标。 高一学期班级工作计划篇4 在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下： 一、抓好起始学年新班级的班风学风 俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一班级的新班级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的： 第一，预先制定好班规在学生入学后的

14、第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们仔细阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图以法治班。从而一开始就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好铺垫。 第二、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。 第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采纳恰当的方式方法开展工作。 第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为学生

15、自我教育的窗口。 二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力 第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生进展团结友爱的同学关系，鼓舞正当竞争，抵制歪风邪气，养成乐观进取的班风。 第二、以卫生工作为突破口，培育集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的进展。 第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的情况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心。 第四、运动会上依靠团结的力量，在体

16、育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一班级团体总分第二名，表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。 第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。 总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的进展，形成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。 高一学期班级工作计划篇5 本学期，学校安排我担任高一(3)班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对三班的情况已经

17、有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一.学生情况分析： 我班是高一班级的九个平行班之一，现共有59名学生，其中男生30名，女生29名，来自于我市所有区镇和佛山、禅城、高明等地，其中有26人来自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中

18、有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有爱好和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二.班级管理的初步设想： 高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此

19、，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给

20、全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。 为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。 本学期，学校安排我担任高一(3)班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对三班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 第六周：主题：我的未来不是梦 第七周：主题：“三班之最”我来说 第九周：主题：做学习的主人 第十一周：主题：十八岁意味着责任 第十三周：主题：天生我材必有用 第十五周：主题：实践出真知 第十七周：主题：嫉妒之心不可有 第十九周：主题：举重若轻迎末考