护理学基础口腔护理课件.ppt
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1、护理学基础口腔护理护理学基础口腔护理第1页,此课件共56页哦 教学要求教学要求了解:口腔卫生保健知识熟悉:口腔护理方法 头发的护理 皮肤的清洁护理掌握:压疮的预防和护理 晚、晨间护理内容授课6学时第2页,此课件共56页哦口腔护理口腔护理皮肤护理皮肤护理头发护理头发护理晨晚间护理晨晚间护理特殊口腔护理法特殊口腔护理法口腔健康教育口腔健康教育沐浴沐浴背部护理背部护理床上梳发床上梳发床上洗发床上洗发灭头虱、虮法灭头虱、虮法晨间护理晨间护理晚间护理晚间护理第3页,此课件共56页哦 第一节第一节 口腔护理口腔护理口腔评估口腔评估 目的:诊断任何现存的或潜在的口腔卫生问题,确立护理计划并提供恰当的护理措施
2、,减少口腔疾患的发生。第4页,此课件共56页哦自理能力的评估病人对牙齿保健知识了解程度的评估口腔检查的评估(口腔护理评估表)配戴义齿病人的口腔评估第5页,此课件共56页哦刷牙法刷牙法牙线剔牙法牙线剔牙法义齿的护理义齿的护理第6页,此课件共56页哦第7页,此课件共56页哦清洁用具使用的指导 牙刷,牙膏,洁牙剂刷牙方法的指导 正确的刷牙方法有纵向刷牙法与环形刷牙法。第8页,此课件共56页哦第9页,此课件共56页哦 1、晚上可将义齿摘下,将义齿冷水杯中,防止丢失或损坏。2、注意义齿不能存放于热水和乙醇中,以防变形。、注意义齿不能存放于热水和乙醇中,以防变形。3 3、每餐后都应清洗义齿,每天至少清洁舌
3、头和口腔粘膜一次,并按摩牙龈部。义齿的清洁与护理第10页,此课件共56页哦使用者白天应配戴义齿,以增使用者白天应配戴义齿,以增加咀嚼功能,同时也能保证谈加咀嚼功能,同时也能保证谈话时具有良好的口腔外观。晚话时具有良好的口腔外观。晚上将义齿摘下,将义齿存放于上将义齿摘下,将义齿存放于有标记的冷水杯中,每餐后应有标记的冷水杯中,每餐后应清洗义齿,每天至少清洁舌头清洗义齿,每天至少清洁舌头和口腔粘膜一次,并按摩牙龈和口腔粘膜一次,并按摩牙龈部。部。第11页,此课件共56页哦特特殊殊口口腔腔护护理理评估计划1口腔情况2口腔卫生习惯及自理能力 3口腔卫生知识1、目标/评价标准(1)患者口腔清洁、无异味,
4、口腔湿润,感觉舒适。(2)患者口腔内原有病灶好转或痊愈。(3)患者及家属获得口腔卫生的知识和技能。2、用物准备(1)治疗盘内备(2)外用药第12页,此课件共56页哦1、适用对象:高热、昏迷、危重、禁食、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。2、目的:保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染。去除口臭、牙垢,增进食欲,保证病人舒适。观察口腔变化,提供病情变化的信息。第13页,此课件共56页哦1.1.用物用物 :治疗盘:治疗碗(内盛含有漱口溶液的棉球不少:治疗盘:治疗碗(内盛含有漱口溶液的棉球不少于于 15 15 只、弯血管钳、镊子)、压舌板、治疗巾、弯盘、只、弯血管钳、镊子)、压舌板、治疗巾、弯盘、杯子(
5、内盛漱口液)、吸水管、手电筒、棉签,必要时备杯子(内盛漱口液)、吸水管、手电筒、棉签,必要时备张口器。张口器。2 2 常用漱口溶液常用漱口溶液 3 3 外用药:按需准备。如液状石蜡、锡类散、冰硼散、外用药:按需准备。如液状石蜡、锡类散、冰硼散、新霉素、口腔薄膜、西瓜霜、金霉素甘油、制霉菌素甘新霉素、口腔薄膜、西瓜霜、金霉素甘油、制霉菌素甘油等。油等。第14页,此课件共56页哦第15页,此课件共56页哦常用漱口溶液常用漱口溶液第16页,此课件共56页哦核对解释核对解释安置体位安置体位铺巾置盘铺巾置盘湿润口唇湿润口唇观察口腔观察口腔协助漱口协助漱口擦洗口腔擦洗口腔漱口涂药漱口涂药整理归位整理归位第
6、17页,此课件共56页哦1、洗手后准备用物,携至病人床旁,再次核对床号、姓、洗手后准备用物,携至病人床旁,再次核对床号、姓名。名。2、协助病人仰卧头偏向一侧或侧卧,面向护士,将毛协助病人仰卧头偏向一侧或侧卧,面向护士,将毛巾铺于颌下,弯盘放于病人口角旁。巾铺于颌下,弯盘放于病人口角旁。3、先湿润口唇、口角,再用压舌板撑开颊部,借助手电筒的光线评估口腔情况。操作步骤第18页,此课件共56页哦4 4、漱口后,用压舌板撑开一侧颊部,由内向外擦洗牙、漱口后,用压舌板撑开一侧颊部,由内向外擦洗牙齿的外侧面。齿的外侧面。5、擦洗左上内侧面、左上咬颌面、左下内侧面、左下咬颌面,再弧形擦洗左侧颊部。6、同法擦
7、洗右侧。操作步骤操作步骤操作步骤操作步骤第19页,此课件共56页哦8、擦洗完毕,协助病人漱口。9、再次观察口腔 10、收拾整理用物第20页,此课件共56页哦昏迷病人不可漱口。昏迷病人不可漱口。开口器应从臼齿处放入,牙关紧闭者不可使用暴开口器应从臼齿处放入,牙关紧闭者不可使用暴力使其开口。力使其开口。长期使用抗生素者应观察口腔内有无霉菌感染。长期使用抗生素者应观察口腔内有无霉菌感染。每次擦洗只能用弯止血钳夹取一个棉球。每次擦洗只能用弯止血钳夹取一个棉球。第21页,此课件共56页哦 第二节 头发护理 可及时清除头皮屑及灰尘,使可及时清除头皮屑及灰尘,使头发清洁、易梳理。头发清洁、易梳理。促进头部血
8、液循环,增进上皮细促进头部血液循环,增进上皮细胞的营养,头发生长,预防感染发胞的营养,头发生长,预防感染发生。生。影响个人心态、维护其形象、增强影响个人心态、维护其形象、增强自信。自信。第22页,此课件共56页哦 床上梳头 目的目的(1)去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会,维护病人的自尊和自信。(2)按摩头皮,刺激头部血液循环,促进头发的生长和代谢评估评估计划计划(1)头发情况(2)头发护理知识及自理能力(3)患者病情及治疗情况。1、目标/评价标准(1)患者头发整洁、美观、无异味、无虱,感觉舒适。(2)患者及家属获得头发卫生的知识和有关技巧。2、用物准备第23页,此课件共56页哦去除头
9、皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会。去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会。按摩头发,刺激头部血液循环,促进头发的生长和按摩头发,刺激头部血液循环,促进头发的生长和代谢。代谢。维护病人的自尊和自信,建立良好的护患关系。维护病人的自尊和自信,建立良好的护患关系。第24页,此课件共56页哦评估 头发情况头发情况 光泽、浓密、清洁、头屑、发质、色光泽、浓密、清洁、头屑、发质、色 头发护理知识及自理能力头发护理知识及自理能力 患者的病情及治疗情况患者的病情及治疗情况计划 目标及评价标准:目标及评价标准:患者头发整洁、无异味、无虱虮,感觉舒适。患者头发整洁、无异味、无虱虮,感觉舒适。患者及家属获得
10、头发卫生知识和头发护理的有关技巧患者及家属获得头发卫生知识和头发护理的有关技巧 第25页,此课件共56页哦 准准 备备治疗巾、梳子(可由病治疗巾、梳子(可由病人自备)、人自备)、30%乙醇、乙醇、纸袋(放脱落头发纸袋(放脱落头发第26页,此课件共56页哦核对解释核对解释垫巾取位垫巾取位分股梳发分股梳发打结处理打结处理梳理发型梳理发型整理归位整理归位第27页,此课件共56页哦目的目的准备准备方法方法第29页,此课件共56页哦1 1 去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会。感染机会。2 2 按摩头发,刺激头部血液循环,促进头按摩头发,刺激头部血液循环,促进头发
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