2022年七年级上册信息技术教案3.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 课 轻松变脸 课业类型 新授课 教学目标 学问与技能1、明白表格和文本相互转换的使用意义 2、把握“ 表格转换成文本” 的操作；3、把握“ 文本转换成表格” 的操作；过程与方法 老师引导、讲解和演示,同学小组合作；情感与价值观培育依据任务挑选工具和操作方法的信息意识；教学重难点 1、表格转换成文本和文本转换成表格的使用场合,即合理使用技术；2、表格转换成文本和文本转换成表格的操作方法；3、挑选恰当的分隔符 教学方法 老师讲解和同学小组合作 教学过程细心整理归纳 精选学习资料 过程老师活动同学活动备注导

2、入问题引发、激趣；回忆、争论举 实（下载网上资料例 , 如 现 第 1 页,共 32 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -过程中遇到修改表格场下载范例格式的问题）观看、摸索等；演示（表格转换成教学 1 文本）学生提出操作要求,巡自 主 练 习 将 表练习视指导格转换成文本；小结小结同学操作得沟通、争论、评失,组织同学沟通演示价等活动；范例演示（文本转换成观看、摸索教学 2 表格）学生提出要求,巡察指自 主 练 习 将 文练习导；本转换成表格；1）

3、同学操作中的小结得失；论沟通、评判、讨2）组织同学沟通演示等活动；1）较复杂的表格练习拓展转换；同学合作学习、素材准 备2）使用不同的分练习；隔符的成效；细心整理归纳 精选学习资料 总结本课1）使用文本、表自我总结 第 2 页,共 32 页 格的相互转换的场合和特点； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2）强调操作留意的关键点；3）勉励探究；教学反思本节课的内容比较的简洁,是在以前对word 学习过的基础上的进一步加深和巩固；课前预备时,我将重点放

4、在了操作上,但对前面几个班的授课过程中发 现,同学操作基础比较差,对文字分隔符懂得不是很到位,所以在后面几个班 的授课中, 我着重讲解了文字分隔符的意义和用法,懂得后同学操作就顺畅了 许多；第 2 课 文明礼仪课业类型新授课教学目标学问与技能1、明白标签类文档；2、能制作“ 文明礼仪值日生” 标签；过程与方法分析 -仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观明白日常生活中的标签类产品；教学重难点1、标签文档的特点及制作过程和方法；2、设置标签；教学方法老师讲解和同学小组合作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,

5、共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学过程过程老师活动同学活动备注1）展现部分胸卡产品,介绍标签（胸卡）；2）发起争论：可以用怎导入样的制作方法制作多个回忆、争论（可以用复教材以外的胸卡？制粘贴的方法制作）胸卡产品3）导入本课学习任务：标 签 类 文 档 制 作 （ 激趣）；范例教学演示制作“ 值日生” 胸观看、摸索卡；同学练习提出要求,巡察指导；制作“ 值日生” 胸卡；1）同学操作上的得失；小结2）展现并点评同学作沟通、争论、评判品；拓展练习提出要求,巡察指导合 作 制 作 “入 场 卷 ”

6、（DIY 内容）；1）标签类文档的制作特本课总结点；自我总结2）指导课后探究（创作天地）；教学反思本节课是关于标签类文档的学习和应用,以前学习没有接触过；学习的内容是制作胸卡和入场券,比较有用,同学学习爱好比较大；在同学自己进行操作时,许多同学在制作入场券时,没有切近生活,做的过小,在我强调后好了很多；对于我们的同学,我发觉他们积极摸索和敏捷应用的才能较弱,在以后的教学中应留意激发和培育；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

7、 - - - - - - -第 3 课 复习课 课业类型 复习课 教学目标 学问与技能 1、复习巩固文本和表格之间的转换 2、复习巩固标签类型文档的应用 过程与方法 分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观 培育同学复习巩固的好习惯 教学重难点 文字分隔符的应用 教学方法 老师讲解和同学小组合作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学过程一、学问点复习师：我们一起来回

8、忆一下上两节课我们学习的内容,有没有同学想说一 下？生：上两节课我们学习了表格、文本的相互转换和标签类文档的制作；师：在制作的过程中我们应当留意什么呢？生：在表格、文本的转换中我们应留意依据文本或表格的内容对文字分 隔符的进行设置；在制作标签类文档时应留意标签高校和纸张之间的设 置；二、操作复习练习1、利用文本转换表格的功能,快速制作 方法）4 行 5 列的表格（ 4 种以上的2、试着将“ 朱自清” 一文再次转换成表格,观看和原表格是否有什么 不同；（让同学转换后,全班进行沟通,加深对学问点的懂得）3、新建一个 Excel 表格,里面包含同学姓名信息,将 Excel 表格中的信 息导入到“ 同

9、学证” 标签中；4、老师巡察指导；二、老师演示小结1、制作 4 行 5 列的表格我们可以用逗号、空格、制表符和自己设置的 特别符号进行制作；2、略3、再倒入 Excel 表格时,我们可以利用邮件菜单中的导入已有 Excel 表 格,然后设置合并域,最终完成合并,新形成的标签文档中就导入了 Excel 中的数据；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、全课总结 教学反思这是一节复习课, 主要是对前两

10、节课学习内容的总结和练习,大部分同学完成的比较好,个别同学操作水平有待提高；通过这几课的学习,发觉同学的基础操作水平参差不齐,应在以后的教学中讲解更为细致,让同学多操作,指导更耐心；第 4 课妙手编辑 课业类型新授课 教学目标学问与技能明白样式和使用样式；过程与方法分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观培育同学养成良好的编辑习惯 教学重难点1）样式的创建和应用；2）样式表的使用；教学方法老师讲解和同学小组合作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归

11、纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学过程教学过程老师活动同学活动备注1）问题引发 a、老师新建表格,使用表格“ 自动套用格 式” ,对表格进行设置,引导同学摸索,从而引出 样式；导入b、老师打开编辑好回忆、摸索的一篇文档,再打开样式 窗格,更换使用的样式,导致文档发生变化, 引导 同学摸索,从而引出样 式；2）介绍样式；范例教学演示创建样式和使用样观看、摸索式编辑文档“ 唐诗” ；同学练习创建样式和练习提出要求,巡察指导；使用样式编辑文档 （自主、合作）；小结1）同学操作上的得失；演示、沟通、争论、评价2）点评、展现同学作品；1）老师新建文档,输

12、入文字,提问：为什么 没有做任何设置,输入的拓展练习文字自动设置了字体、 字制作“ 字帖” （创作天号、字的颜色？什么是地）；“ 默认值” ？引导同学思 考,从而引出模板；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2）介绍模版及使用（创 作天地）；3）提出要求, 巡察指导；4留意：在编辑简洁的短 文档时,一般不需要进行 特地的样式设计和应用（不过这些设置样式中 均有相应的记录）,这一 点建议可以和同学们

13、交 代一下,以免将问题复杂 化；1）使用样式的过程；本课总结2）新建样式和使用样式自主总结的方法；3）模版的使用；教学反思本节课是对样式的学习,可以培育同学养成良好的编辑习惯；课前我以 为这节课由于操作量比较大,我以为同学完成的会比较慢,出乎意料之外的 是同学操作完成的比较快,也比较好；课下我反思后觉得,由于同学对学问 点充分的懂得了,所以在操作中也得心应手,完成的比较好,在以后在教学 中应留意对难懂得的学问点的讲解和应用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习

14、资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 5 课 奇妙的宏 课业类型 新授课 教学目标 学问与技能 1）明白“ 宏” 并使用简洁的宏；2）完成“ 电视频道表” 制作；过程与方法 分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观 培育同学 教学重难点 1）明白“ 宏” ；2）录制和执行宏的过程；教学方法细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师讲解和同

15、学小组合作教学过程导入过程老师活动同学活动备注1、演示使用“ 宏” 的例子观看、摸索老师课前预备（激趣）；好“ 宏” ；演示范例2、介绍“ 宏”；观看、摸索事 先 制 作 好在“ 节目频道表” 中新建和“电 视 频 道应用“ 宏” ；表” 表格文档；练习提出要求,巡察指导；制作“ 电视频道表”表格,可依据情形确录制“ 宏” 并应用“ 宏”展现沟通组织同学演示操作；完成“ 电视频道表”；观看、争论、评判合作完成“ 创作天地” 的拓展学习提出要求,巡察指导；任务；定开展与否；1）使用“ 宏” 的优点；总结2）什么是“ 宏”（原理）；摸索并自我总结本课的学3）什么是“ 宏” 病毒以及习；如何防治“

16、宏” 病毒；教学反思本节课学习的内容比较简洁,在导入宏的概念时,我以演示开头,很好的激发了同学的爱好,有了爱好,同学在学习时的热忱也很高,讲解“ 宏” 的概念时也很顺,同学懂得比较到位；但是学习自主学习和探究的才能比较差,在以后的学习中应加以锤炼；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 6 课瓷苑奇葩课业类型新授课教学目标学问与技能1）学会制作相册；2）明白储存为视频文件的作用和方法；过程与方法

17、分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观培育同学审美才能教学重难点1）制作相册；2）依据需要,储存为不同格式；教学方法细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注1）问：同学们明白电子 相册吗？（本册其次单元导入第 5 课“ 美好记忆” ）回忆、观看、摸索、交2）（展现“ 青花瓷” 演示流、争论文稿）引出在 PowerP

18、oint中制作相册；范例教学 1 演示制作“ 青花瓷”演示观看课前预备好文稿；探究学习提出要求,巡察指导；自主或合作制作相册；小结1）小结同学操作得失；观看、评判、沟通2）展现同学作品并评判；范例教学 2 1）将 PPT 文件储存为视观看、摸索频的意义；作品并储存2）演示 PPT 文件储存为在手机中；视频；将制作的演示文稿保练习提出要求,巡察指导；存为视频文件, 然后用视频播放器播放；小结1）同学操作得失；沟通、争论、评判2）组织沟通和评判；1）相册的制作过程；总结2）储存为视频文件的意自主总结义；教学反思从本节课开头,进入PPT 的学习,在学校中同学们已经接触过PPT,所以并不生疏,课前导入

19、,在视频中加入音乐的因素,激发了同学的学习热忱,学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生学起来也很快,成效很好；第 7 课 民歌悠扬 课业类型 新授课 教学目标 学问与技能 1、学会插入音频（视频）2、能在 PowerP0int 2022中制作音频（视频）制作播放器；3、明白音频文件；过程与方法 分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观 培育综合操作才能 教学重难点

20、 1、音频播放器的设计和制作；2、插入、设置音频（视频）的操作方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、媒体文件的嵌入与链接；教学方法老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注1）展现 PPT 制作的播放导入器；观看、摸索课本例子2）分析作品的构成、主要制作方法和步骤；范例教学演示制作播放器；观看、摸索提出要求,巡察指导；探究学习（由同学自主制作播放自 主 制 作 个 性 化 播

21、 放供应音频文器,要勉励同学发挥想器；件象,特殊设计,制作有特色的作品；）1）展现、评判同学作品；总结2）作品和同学操作得失,沟通、评判、自我总结改进建议；课后作业“ DIY ” 和“ 创作天地”教学反思由于上节课同学完成的比较好, 所以对于这节课的内容同学懂得的很快,完成的也不错；好的开头是胜利的一半,所以在以后的备课中,应将把导入部分也作为重点,在导入中多增加趣味,激发同学的爱好,同学有了爱好,能更好的激发同学学习的主动性；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精

22、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 8 课 争分惜秒（一）课业类型 新授课 教学目标 学问与技能 1）明白在 PowerPoint 2022中设计动画的思路；2）能仿照设计并所制作“ 倒计时” 动画；过程与方法 分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观 提高同学的综合操作才能,培育他们的时间观念 教学重难点 1）动画的设计和制作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

23、- - - - - - - - - -2）动画成效的设置；教学方法老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注1）复习：动画及其制作工具软件有哪些；（让学 生回忆并自由发言, 如有导入Flash、几何画板等）观看、回忆、摸索给同学普及课外学问；2）展现“ 倒计时”动画,（问：同学们知道这个动画 是 用 什 么 工 具 制 作的？）（激趣）1）动画中的对象退出的 消逝成效、激发器的作分析作品用、图形的重叠等；摸索、分析,达到懂得；2）“ 倒计时”动画的设计思路；（重点讲解,帮忙 同学懂得）范例教学 演示制作“ 倒计时” 动画； 观看、摸索同学自主设计页面和时探究学习提出要求,巡察指导；

24、自主或合作制作 “ 倒计间 呈 现 方时” 动画；式,可以制作“3 秒倒计时” 动画；细心整理归纳 精选学习资料 展现沟通组织同学作品展现, 评点沟通、评判 第 17 页,共 32 页 评判；拓展练习提出要求,巡察指导；“ DIY ” 内容 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -好的作品来源于好的设 计；总结2 ） 组 织 讨 论 ： 用争论、自主总结；PowerPoint 制作动画的 体会；教学反思通过两节课的学习, 同学对于 PPT 已经不再生疏,

25、 一些操作也较为娴熟；但是由于本节课的内容较上两节课难度有所增加,在动画中添加了触发器,加 之书上的操作步骤和机子不兼容,我换了一种讲法,有些同学感到困难,在下 节课的内容中应加以巩固；第 9 课争分惜秒（二）课业类型新授课教学目标学问与技能1）明白在 PowerPoint 2022中设计动画的思路；2）能仿照设计并所制作“ 倒计时” 动画；过程与方法分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观提高同学的综合操作才能,培育他们的时间观念教学重难点1）动画的设计和制作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,

26、共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2）动画成效的设置；教学方法老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注1）复习：上节课我们学 习了用 PPT 制作带有动 画成效的倒计时提示牌；导入我们一起来回忆一下是观看、回忆、摸索怎么做的；（同学回答）2）这节课我们来一起再 添加一些动画成效, 让其“ 锦上添花” ；1）动画中星星的旋转,分析作品鼓声的设置；摸索、分析,达到懂得；2）动画的设计思路；（重点讲解,帮忙同学懂得）范例教学 演示制作“ 倒计时” 动画； 观看、摸索同学自主设 计页面和

27、时探究学习提出要求,巡察指导；自主或合作制作 “ 倒计间 呈 现 方时” 动画；式,可以制作“3 秒倒计时” 动画；细心整理归纳 精选学习资料 展现沟通组织同学作品展现, 评点沟通、评判 第 19 页,共 32 页 评判；拓展练习提出要求,巡察指导；“ DIY ” 内容总结好的作品来源于好的设争论、自主总结；计； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2 ） 组 织 讨 论 ： 用PowerPoint 制作动画的体会；教学反思本节课同学学起来比较吃力,

28、可能是由于操作的步骤太多,所以我分成了两节课来完成,但仍是有一些同学没有交上来作业； 对于个别一些基础薄弱的同学,在以后的教学中,我会采纳分层次专项辅导,以提高他们的基本操作水平；第 10 课 靓画美图课业类型新授课教学目标学问与技能1）学习制作 SmartArt 图形；2）学习将幻灯片储存为图片及其实际意义过程与方法分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观观赏我国闻名古建筑,称赞先人的杰出制造才能,喜爱祖国大好河山,学好本事建设祖国；教学重难点细心整理归纳 精选学习资料 1）明白并学会制作SmartArt 图形； 第 20 页,共 32 页 - - - - -

29、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2）学习将幻灯片储存为图片文件；3）懂得 SmartArt 图形的类型及内涵；教学方法老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注1）假如我想把 PPT 中某 一张幻灯片单独储存为图片,能不能实现呢？导入2）今日我就来学习PPT中的 SmartArt 图形,并且把它储存为图片；范例教学 1 1）展现 SmartArt 图形；观看、摸索2）简介 SmartArt 图形；演示制作“ 名桥” 图片；观看、摸索练习提出要求,巡察指导

30、；仿照制作“ 名桥” 图片；小结同学制作得失,提出制作反思、争论中的留意事项；范例教学 2 演示制作“ 名楼” 图片；观看、摸索练习提出要求,巡察指导；仿照制作“ 名楼” 图片；展现沟通组织展现、沟通活动；观看、沟通、评判1）储存为图片文件的意范例教学 3 义；观看、摸索2）演示储存为图片；练习提出要求,巡察指导；将演示文稿储存为图片并查找储存的文件；1 ） SmartArt 图 形 的 特总结点；自我总结2）储存为图片的意义；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精

31、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课 后 拓 展 练 习“ DIY ” 、“ 创作天地”教学反思 由于这节课的内容比较简洁,学习了四节课的幻灯片,学习对幻灯片也 比较的熟识了,所以这节课上的比较的顺当,同学把握的也不错；在导入时我 采纳了提问式,便于让同学明白学习此课的目的和意义,成效比较好；第 11 课 一目了然 课业类型 新授课 教学目标 学问与技能 1）进一步学习制作 SmartArt 图形；2）学习将幻灯片储存为图片及其实际意义 过程与方法分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观观赏我国闻名古建筑,称赞先人的杰出制造才能

32、,喜爱祖国大好河山,学 好本事建设祖国；教学重难点细心整理归纳 精选学习资料 1）明白并学会制作SmartArt 图形； 第 22 页,共 32 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2）学习将幻灯片储存为图片文件；3）懂得 SmartArt 图形的类型及内涵；教学方法老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注1）信息时代,图形在表 达信息方面起着越来越重要的作业,可以快速、轻松、有效地传递信息,实现了对信息或观点的导入图形表示；同学课

33、前预习2）通过上节课的学习,同学们已经对SmartArt图形有肯定的明白, 今日我 就 进 一 步 来 学 习SmartArt 图形的修改和 变形；细心整理归纳 精选学习资料 范例教学 1 演示制作“ 对阵表” 图片； 观看、摸索图 第 23 页,共 32 页 练习提出要求,巡察指导；仿照制作 “ 对阵表”片； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -小结同学制作得失,提出制作反思、争论中的留意事项；范例教学 2 演示制作“ 体检流程”图观看、摸索片；练

34、习提出要求,巡察指导；仿照制作“ 体检流程”图片；展现沟通组织展现、沟通活动；观看、沟通、评判同学自学同学自己练习制作 “ 平稳观看、摸索膳食” 图形；练习提出要求,巡察指导；将演示文稿储存为图片并查找储存的文件；1）SmartArt 图形的修改总结是怎么做的？要留意什自我总结么？课 后 拓 展 练“ DIY ” 、“ 创作天地”习教学反思本节课我们学习了SmartArt 图形的变形,使的SmartArt 图形的应用更加广泛和敏捷； 这节课的内容也比较的简洁, 同学把握的都不错；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 24 页,共 32 页

35、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 12 课 瞬时博览课业类型新授课教学目标学问与技能1）熟识搜寻引擎,明白搜寻引擎的作用；2）把握搜寻引擎的一般搜寻方法,会从专业网站查询信息；过程与方法分析-仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观体验搜寻引擎的使用,感受其强大的信息搜寻才能；教学重难点1）熟识常见搜寻引擎,把握搜寻引擎的一般搜寻方法；2）搜寻引擎的搜寻技巧；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 25 页,共 32 页 - -

36、 - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学方法老师讲解和同学小组合作教学过程过程老师活动同学活动备注导入问题引发、激趣；回忆、争论举实例,如明白（明白人类探究太奇怪号火星空的进程）探测器探究成果等；范 例 教演示（介绍百度搜观看、摸索注 重 方学 1 索引擎）法的介绍学 生 练提出操作要求,巡自 主 练 习 , 完 成注 重 方DIY 中单关键词、 多关习视指导键词及短语的搜寻；小 结 学 生 操 作 得小结失,组织同学沟通演示沟通、争论、评判法的小结范 例 教等活动；观看、摸索演示（专业网站查学 2 询介绍）学 生

37、 练提出要求,巡察指自主练习,进入课文中供应的专业网站习 2 导；进行查询操作；1）专业网站网址的猎取小结失；2）同学操作中的得沟通、评判、争论3）组织同学沟通演 示等活动；细心整理归纳 精选学习资料 拓 展 练介绍谷歌、搜搜、同学合作学习, 体准 备 搜 第 26 页,共 32 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -习搜狗等搜寻引擎网站验其它搜寻引擎的使索素材用；1 ） 搜 索 引 擎 的 作结本 课 总用,一般搜寻方法；自我总结2）强调操作留意

38、的关键点；3）勉励探究；教学反思对网络学问的学习,可以很大程度的提高同学的学习爱好,同学很爱学,兴趣是最好的老师,所以整节课教授过程都比较的轻松,同学把握的很快,通过本节课的学习,同学把握了多种搜寻引擎的方法；第 13 课 在家买书课业类型新授课教学目标学问与技能1）熟识网购,会注册网购会员,能按网购的一般流程进行购物操作；2）明白网购技巧；过程与方法分析 -仿照-领会,通过范例,举一反三,把握同类学问的规律；情感与价值观体验网购的操作过程,感受网购的便利,经济；教学重难点1）注册网购会员,一般网购流程；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 27 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2）网购技巧总结,把握规避网上购物风险的方法；教学方法老师讲解和同学小组合作