2022年物理同步练习题考试题试卷教案苏科版八年级物理上册第五章物体的运动第一节长度和时间的测量.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏科版八年级物理上册第五章物体的运动 重点难点 一、测量单位第一节长度和时间的测量进行测量时要选定一个统一的、人们公认的标准作为比较的依据,否就, 即使是对同一物体进行测量,测量的值也是不确定的,这个选定的标准就是测量单位；说明1 古人最便利采纳自己的身体或其中某一部分（如：身高、足长等）作为长度单位,以昼夜的交替、季节的变化等作为时间单位；（如日晷仪、沙漏、水钟等）2 1960 年,国际上通过了一套统一的测量标准,叫国际单位制 International System of Units ,简称 SI；3 长度的基本单位为米 m,时间的基本单位

2、为秒 s；4 在国际单位制中,仍有一些常用的长度和时间单位；比“ 米” 大的有“ 千米”km ,比“ 米” 小的有“ 分米”dm、“ 厘米”cm 、“ 毫米”mm、“ 微米” m、“ 纳米”nm等；它们之间的换算关系为：秒”1 km103m；1 dm101m； 1 cm102m；ms,“ 微1 mm103m；1 m106m；1 nm10 9m；比“ 秒” 大的时间单位有“ 时”h、“ 分”min ,比“ 秒” 小的有“ 毫秒” s等；它们之间的换算关系为：1h60 min； 1 min60s；1s10 3 ms；1 ms103 s；二、使用刻度尺测长度尽管每个同学选用的刻度尺不同,但这些刻度尺

3、都有共同的特点：都有零刻度； 都有分度值；都有量程；在刻度尺的一端都标有单位,在整刻度处标有数字；说明1、测量长度最常用的基本工具是刻度尺,在使用刻度尺前,第一应当弄清晰刻度尺以下几个方面的问题（如图）：刻度尺及其相关信息示意图1 它的零刻度线在哪里,是否磨损？2 它的量程,也就是它的测量范畴是多少？3 它的分度值是多少？分度值是指两条相邻的最小刻度线间的距离,它打算着刻度尺名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的精确程度；2、使用过程中要正确使用刻度尺,应当做到： 1选对2放对3看对4读对5记对；1“ 选对” 是指刻度

4、尺的挑选,不同的刻度尺精确程度不同,也就是分度值不同,有米、厘米、毫米等,而测量对象不同,所需精确的程度也不同,所以第一要搞清,被测物体是什么？测量的目的是什么？这样就可合理挑选不同精确程度的刻度尺；例如,在安装门窗玻璃时进行的测量,精确度要求较高,长度一般只有几十厘米,因此要选用分度值是毫米的米尺； 而测量教室的长和宽时,精确度要求不高,长度较大, 选用分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适；2“ 放对” 指刻度尺的位置要放正,不能歪斜；刻度尺较厚时,刻度线应紧靠被测物体,如下列图；零刻度线磨损的,应以某一刻度线为“ 零点”前的数字；如下列图：,读数时要留意减去“ 零点”3“ 看对” 是指读数时

5、,视线要正对刻度尺,与尺面垂直,不要斜视；如下列图：4“ 读对” 是指在读数时,除精确读出分度值的数字（精确值）外,仍要估读到分度值的 下一位数字（估量值） ；如 25.38 cm,其中 25.3 cm 是精确值, 0.08 cm 是估量值；5“ 记对” 指除了正确无误地登记所读出的数字外,仍要注上单位,只写了数字未标明单 位的记录是无意义的,而忘了写单位是初学者最简单犯的错误；三、误差1、请使用刻度尺测量一下课桌的长度,物理课本的长和宽；2、与同学对比测量数据,结果相同吗？3、由以上试验探究,为什么层量结果不同,怎样才能削减测量的误差；说明名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,

6、共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 物体的真实长度叫真实值,测量值和真实值之间的差异就叫误差；2 误差与错误不同,错误可以防止,而误差是由于测量工具本身的精密程度、测量环境等客观因素的影响加上测量者自身主观因素的影响而造成的,误差是不行防止的；错误和误差要区分开, 例如,尺子斜放时, 测出的数值比真实值大,缘由是这种差异是由于方法不正确而造成的,应当叫错误；这种差异叫误差的说法是错的,3 可以通过选用精密仪器,改进测量方法来减小误差,而多次测量求平均值是我们实 验室做试验采纳的主要方法；四、测量时间1、用机械表测量时间 停表（秒表）是测量时间的常用外表；机械停表表盘

7、上有长的秒 针和短的秒针,如图,秒针转一圈的时间通常有 30s 和 60s 两种；常 用的停表分度值也有两种,一种是 0.2s,另一种是 0.1s,停表上端的 按钮是用来旋紧发条和掌握表针转动的；1 停表的使用方法：用手紧握停表,大拇指按在按钮上,按停表分三步：第一次按下时,表针开头转动（启动）,其次次按下,表针停止转动（停止）,第三次按下,表针弹回零点（回表）；2 使用停表的留意事项：使用前先上紧发条,但不宜过紧,以免损坏发条；按表不要用力过猛,以免损坏机件；通常按钮先向下按到秒表即将产生动作的位置,当需要产生动作时立刻再下按,以提高计时的精确性；回表后,如秒针不指零,应登记其数值（零点读数

8、,指针过零点其值为正,指针不到 零点其值为负） ,试验后从测量值中将其减去；要留意防止摔碰停表,不使用时应将其放回盒内,并让其连续走动,以放松发条；有的停表在按钮左侧有一个弧形的制动装置,把这个装置往上推,就信访,再往下推,表针又连续走动；这样可以直接测出几次时间累加数值；3 用停表计时,误差主要来源有三个：秒针的初时刻不在 0 秒的位置；操作时,手按按钮有超前和滞后的情形；当被测对象为运动物体时,判定位置时有误差；比如测量单摆的周期,对平稳点的位置判定有误；测量时对第种情形,只要在读数时减去初读数即可,而对第种情形应特殊留意,需通过反复训练、多次测量才能有效地减小这种偶然误差；2、用电子秒表

9、测量时间电子秒表走时比机械式停表更加精确,其分度值一般为0.01s；但由于手动按表的误并名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一般在 0.1 0.2s 之间,所以电子秒表上0.01s 的读数意义是不大的；此外, 有的也用节拍器测量时间；到高中阶段,仍会学习用电磁打点计时器、简式计时 器、数字计时器等仪器测量；现代人用机械钟表、电子表等测量时、分、秒,用挂历、台历、电子历等记录日、月、年等时间；古代人测量时间用的工具有日晷、沙漏、漏壶等,原始人用划线记录每一天；物理试验和体育课中用来测时间的工具是停表（又叫秒表）；3、特殊

10、的测量方法 1 积存法：把数个相同的微小量放在一起进行测量,再将测量结果除以被测量的个数 就得到一个微小量的数量；2 以直代曲法：把曲线等分成如干段,把第一小段认为是直线测出其长度,这样曲线 的总长每段长度 段数；在这种方法里,每小段越短,近似程度越高；3 化曲为直法：用线或细绳沿着曲线绕上一周,作好两端的记号或割除余外部分,然 后轻轻地拉直,放在刻度尺上量出线或绳子的长度,即为所测曲线的长度；4 滚轮法：可用一轮子沿曲线或直线滚动,登记轮子滚动圈数,测出轮子直径算出周 长,用转子周长乘以圈数就得到这一曲线的长度；5 等量代替法：利用帮助工具（直角三角板等）制造几何等量关系,然后进行测量；6

11、位移法：利用移动物体位置的方法,使不易直接测量的长度,暴露在外部空间,得 以便利测量；7 恒载法：第一步, 在天平的右盘放肯定质量的砝码砝码质量肯定在林于被测物体的质量,然 后在左盘放小砝码并使天平平稳；其次步,将待测物体放入左盘后,通过减小左盘中的砝码,使天平复原平稳；第三步,运算拿下的砝码的总质量,就等于待测物体的质量；8 复称法：先将天平调平,然后把被测物体放在左盘,测得质量m 2M 1；再将被测物体放在右盘,测得质量M 2；最终得到被测物体的质量M m 1；这种方法能排除由天平两力臂不相等而带来的误差；乘 l 1 l 2 会消去,即得上式）（第一次： Mg l 1M 1 g l 2；其

12、次次： Mg l2M 2 g l 1；两式相9 几何运算法：量得一些便利的量值,再通过三角形的相像或勾股定理等几何学问计 算出所需的测量值； 总之, 对于不同的详细问题,应采纳不同的测量工具及不同的方法来进行测量,我们的宗旨是方法简便易行,误差越小越好；典型例题精析名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 1用一根米尺和一块手表,如何既便利又精确地测出你从家门口到学校门口的平均速度？答案： 用米尺测出正常步行时一步的距离 l,从家门口动身,并开头计时 t 1,数出到学校门口的步数 n,并记录此时刻时间 t2,运算从家门口

13、到学校门口路程 snl,所用时间 tt2t1,就平均速度 v s nl；t t 2 t 1例 2 坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度,在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图 a、b 所示,汽车通过隧道时的平均速度是 30 km/h ,由此可运算出此隧道长约km；分析： 由图 a知,进隧道口的时刻是1 ：20；由图 b知,出隧道口的时刻是1 ：25；就汽车通过隧道用的时间t1 ：251 ：20 5 min1 12h 由公式vs得,隧道长度tsvt30 km/h 1h 2.5 km 12答案： 2.5 km 例 3 怎样用刻度尺测乒乓球的直径？写出你需要的帮助器材,画出你的测量方法；分

14、析： 同测量硬币直径一样,通过两条平行线（或平行的两个面）,将直径“ 平移” 到 刻度尺上测量,详细测量方法见图中甲、乙、丙三法；答案： 测量方法见图中的甲、乙、丙；在甲种测法中需用的帮助器材是两块长方体（如积木 块或纸盒）,它们至少有一个棱长大于乒乓球半径；在乙种测法中需用的帮助器材是一块三 角板； 在丙种测法中需用的帮助器材是两块三角板；留意在乙、丙法中,测量时必需将球前 后移动,以球刚好能通过为准；例 4 你能用适量的水、细线、直尺测出圆柱形塑料矿泉水瓶的容积吗？分析： 此题虽是测容积,但考查的仍是长度的测量；由于瓶的上、下两部分不一样, 可利用水的体积不变,用规章外形的体积替代出不规章

15、部分的体积来解决；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案：（如下列图）往瓶中装肯定量的水,用直尺测出水高h1,盖上盖子后将瓶倒置,测出空余瓶高 h2,再用细线绕瓶一圈,测出瓶身周长 L ,就瓶的底面积为 S L/2 2L 2/4 ；就该瓶的容积为：2LV容 h2SV水h2Sh1Sh1h2Sh1h24例 5“ 25 寸” 的彩色电视机的大小指的是（）2A、彩电屏幕的宽是 63.5 cm B、彩电屏幕的面积是 63.5 cmC、彩电屏幕对角线长 63.5 cm D、彩电屏幕宽和高都是 63.5 cm 分析： 彩电的大小是

16、按彩电屏幕对角线的长度运算的,63.5cm；1 寸 1 英寸 2.54cm,25 英寸评注： 日常生活中常说彩电是 18 寸、 21 寸、 25 寸、 29 寸 都是指的屏幕对角线的 长度,这就省去了说屏幕长和宽的麻烦,这是由于对角线长度照样能代表屏幕的大小；答案： C 例 6 如图有一圆柱形的封闭油桶,仅有一个钢卷尺、一只粉笔和一个重锤线,不准打 开油桶,要求测量出封闭油桶的上、下边上两点间最大距离；分析：该题是一道与数学学问相联系的题目,具也是解决物理问题常用的方法；在解题过程中运用数学工答案： 详细操作如下：1 将桶直立于水平地面上,用粉笔沿桶底在水平地面上画一个圆；2 将桶平移至与圆相

17、切的位置,设切点为 P（如图）；3 利用重垂线找出切点 P 正上方桶边缘上的点 Q；4 用卷尺找出过P 点的直径, 确定直径的另一端点 M 的位置； 5 用卷尺直接测量 M、Q 两点间的距离,即为桶上下边缘上两点间的最大距离；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同步练习1用一把尺子测量一物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是为了 A削减观看刻度线时由于视线不垂直而产生的误差B削减由于刻度尺不精密而产生的误差C防止测量中可能显现的错误D削减由于读数时估量值偏大或偏小而产生的误差2某人用刻度尺测量一本画报的长度

18、是 1830 cm,就他所用的刻度尺的分度值是,精确值是,估量值是 _ ；3以下说法中正确选项 A实际测量时选用越精密的工具越好B假如测量次数特别多,再取平均值,误差就不存在了C试验时用量筒比用量杯更精确D用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度,也是可以的4测量自来水管壁的厚度应选用的合适的测量工具是 A米尺 B.三角尺 C.卷尺 D.游标卡尺5李磊同学先后 5 次测量物理课本的长度,记录数据分别为： 25 .79 cm、2578 cm、258lcm 、25.09cm、 25 .79 cm 该物理课本的长度最接近于 A 25. 793 cm B. 25 65 cm C25 .81 cm D. 25

19、79 cm 6请仔细观看如下列图的刻度尺,并将你所观看到的结果填在以下横线上（1）（2）（3）2 37给金属表面喷漆,每喷 1 m ；用去油漆 50 c m ；,求漆层厚度是多少 m？8造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的,要知道纸的总长度,不行能把纸拉直再用尺测量,怎么办 .请你设计测量方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案名师归纳总结 1D 2mm 0.00 3D 4D 5D 6（1）分度值是1mm （2）零第 8 页,共 8 页刻度线已损坏（3）原尺的测量范畴为020 cm 750m8略；- - - - - - -