2022年七年级政治下册第四单元做知法守法用法的人教案人教版.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -中考思想品德复习课教案(八)一、复习内容:七年级下册第四单元做知法守法用法的人二、学问脉络:做 知 法 守 法 用 法 的 人细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、课标要求:1、知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证明施的一种特别行为规范,懂得我国法律是人民意志和利益的表达;2、懂得法律通过规定权益与义务规范
2、人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益;3、明白一般违法与犯罪的区分,知道不良行为和严峻不良行为可能进展为违法犯罪;4、知道法律爱护公民的生命和健康不受侵害,明白法律对未成年人生命和健康的特别爱护, 学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康,不得侵害和危害别人的健康、生命的权利;5、明白法律爱护公民的人格尊严不受侵害,能够自觉敬重他人,运用法律爱护自己的人格尊严;6、学习在日常生活中自我爱护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮忙的方式和途径,树立自我爱护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争;四、考点梳理:第七课 感受法律的尊严1、走近法律(1)社会生活离不开规章,社会成员都
3、应遵守社会生活规章;(2)生活中的规章有很多,有道德、纪律、规章和法律等;(3)法律是特别的社会行为规范,具有三个显著特点:法律是由国家制定或认可;法律靠国家强制力保证明施,具有强制性;法律对全体社会成员具有普遍约束力;(4)我国法律是人民意志和利益的表达,它通过规定权益与义务,规范全体社会成员的行为;(5)法律的规范作用突出的表现:它规定人们可以做什么,必需做什么,应当做什么,不应当做什么; 假如人们违反法律就会受到法律的制裁和处理;法律为人的行为供应一个模式、标准或方向;同时,它仍是评判人们的行为是否合法有效的准绳;(6)法律具有爱护作用;日常生活离不开法律,法律是我们的生活的“ 卫士”;
4、国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保证;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,爱护人们的合法权益;我们享受权益,需要法律的爱护;(7)学法、用法、护法,是我们应尽的责任;爱法,是我们应取的态度;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、法不行违(1)谁都不能违法,不违法是人们的行为底线;(2)违法的含义和类别违法行为:凡不履行法律规定的义务,或做出法律所禁止的行为;类别:行政违法、民事违法、刑事违法;
5、其中行政违法、民事违法为一般违法(3)犯罪的含义:指具有严峻社会危害性,触犯刑法并依法受到刑罚惩罚的行为;(4)犯罪的三个基本特点:具有严峻的社会危害性;是一种触犯刑法的行为;依法受到刑罚惩罚的行为;(1)刑罚含义和种类:刑罚又叫行事惩罚、行事处分,是人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法;刑罚的种类分为:主刑(管制、 拘役、有期徒刑、 无期徒刑、 死刑五种) 和附加刑 (罚金、剥夺政治权益、没收财产三种)3、防患于未然(1)认清犯罪的危害;(2)道德水平高低与违法犯罪关系:道德水平高,法制观念强,行为上不会做出违法犯罪的事情;反之就可能违法,甚至犯罪;(3)违法犯罪所付出的代价极大,青少年
6、应憎恶违法犯罪,远离违法犯罪;(4)保证青少年身心健康,预防未成年人犯罪的法律预防未成年人犯罪法(5)加强自我防范, “ 近朱者赤,近墨者黑”;“ 小洞不补,大洞吃苦”,很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头,因此我们要树立法律意识,爱护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人; 加强自身道德修养,践行道德, 做一个有道德的人;从小事做起,约束自己的不良行为,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,防止沾染不良习气,防患于未然;第八课法律护我成长预防未成年人犯罪法、未1、特别的爱护特别的爱(1)党和国家制定特地爱护未成年人合法权益的法律成年人爱护法 ;缘由:未成年人代表着祖国的将来、民族的期望,肩负
7、丰实现中华民族伟大复兴的历史重任;然而,未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我爱护才能;(2)爱护我们的四道防线:家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -家庭爱护, 要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人抚养、监护的职责, 敬重未 成年人受训练的权益;学校爱护, 要求学校等训练机构依照法律的规定,对未成年人进行训练,对他们的身心健康和合法权益实施
8、爱护;社会爱护,要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境;司法爱护, 要求公安机关、 人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等依法对未成年 人实施特地爱护措施;2、善于用法律爱护自己(1)求助有路, 明白一些能够供应法律服务和帮忙的机构如法律服务所、律师服务所、公证处等,另外,仍需要明白爱护权益的有效途径;(2)非诉讼手段是爱护合法权益的常用有效手段,它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮忙,以解决问题;或通过调解、仲裁等方 式,解决争议、纠纷,保证公民权益;(3)敢打官司,打官司是诉讼,是一我们爱护权益最正规、最权威、最有效的一种手 段;(4)
9、诉讼分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼(民告官);(5)同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任;(6)要依法律己、依法做事、依法维权,既能爱护自己的健康成长,又能爱护法律的 尊严、社会的稳固;(7)爱护自己的合法权益是每个公民的责任,当我们合法权益受到侵害时,要善于运 用法律武器维权,善于同侵权行为作斗争;与违法犯罪作斗争时要机灵英勇,不能硬拼,讲 究智斗;面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,明白歹徒去向,准时拨打 110 等,都是行之有效的好方法;五、考纲重点:P87 1、法律的特点 答:法律是特别的社会行为规范,具有三个显著特点:法律是由国家制定或认可;
10、法律靠国家强制力保证明施,具有强制性;法律对全体社会成员具有普遍约束力;2、我国法律的性质P89 它通过规定权益与义务,规范全体社会成员的答:我国法律是人民意志和利益的表达,行为;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、法律的作用 P8990 答:我国法律是人民意志和利益的表达,它通过规定权益与义务,规范全体社会成员的行为;(1)法律的规范作用突出的表现:它规定人们可以做什么,必需做什么,应当做什
11、么,不应当做什么; 假如人们违反法律就会受到法律的制裁和处理;法律为人的行为供应一个模式、标准或方向;同时,它仍是评判人们的行为是否合法有效的准绳;(2)法律具有爱护作用;日常生活离不开法律,法律是我们的生活的“ 卫士”;国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保证;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,爱护人们的合法权益;我们享受权益,需要法律的爱护;4、一般违法与犯罪的区分与联系(含义、种类、特点、联系、启示)P9395 答:(1)区分:违法行为分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为;其中民事违法行为、行政违法行为的情节比较稍微,社会危害性较小,因而称它们为一般违法行为;犯罪是指具有严峻社会
12、危害性,触犯刑法并依法受到刑罚惩罚的行为;犯罪具有三个基本特征:具有严峻的社会危害性;是一种触犯刑法的行为;依法受到刑罚惩罚的行为;(2)联系:凡不履行法律规定的义务,或做出法律所禁止的行为,都是违法行为;一般违法行为和犯罪都是违法行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任;一般违法行为假如不改正,就有可能进展成为犯罪;5、(列举)不良行为和严峻不良行为的表现及危害 P99100 答:(1)不良行为有:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、有意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的
13、营业性歌舞厅等场所;其他严重违反社会公德的不良行为;(2)严峻不良行为有:严峻危害社会,尚不够刑事惩罚的违法行为;纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严峻危害社会的行为;6、(案例分析)我国制定特地法律对未成年人进行特别爱护的必要性 P103 答:未成年人代表着祖国的将来、民族的期望, 肩负丰实现中华民族宏大复兴的历史重任;然而,未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我爱护才能;细心整理归纳 精选学习资料 7、家庭爱护、学
14、校爱护、社会爱护、司法爱护的主要要求P104 106 第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答:家庭爱护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人抚养、监护的职责,尊 重未成年人受训练的权益;学校爱护, 要求学校等训练机构依照法律的规定,对未成年人进行训练,对他们的身心健康和合法权益实施爱护;社会爱护,要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境;司法爱护, 要求公安机关、 人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等依法对
15、未成年 人实施特地爱护措施;8、青少年如何学会自我爱护?(方法与技能, 七年级上、 下册综合)(上册 P9397 下册 P108113)答:青少年应学会把握自我爱护的方法与技能,树立自我爱护意识;(1)要提高小心;面对不法侵害,保持高度小心是防止侵害的前提;(2)用聪明爱护自己;遭受意外险情时,需要冷静,要学会运用最有效的求助方法;遭受不法分子的侵害,有才能将其降服时,要英勇地同其搏斗;没有才能将其降服,可以采 取“ 呼救法” “ 周旋法” “ 恐吓法” 等准时脱身;面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,明白歹徒去向,准时拨打110 等,都是行之有效的好方法;万不得已,也要对可能出现的不
16、同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把缺失降到最小,保住最大的合法权益;(3)求助法律;爱护权益的最有力的武器就是法律;能够供应法律服务和帮忙的机构如法律服务所、律师服务所、公证处等,另外,仍需要明白爱护权益的有效途径;(4)要善于斗争;打官司指的是诉讼;诉讼是一我们爱护权益最正规、最权威、最有效的一种手段, 是爱护我们权益的最终屏障;当我们的合法权益受到侵害后,假如实行别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能爱护权益,那么, 我们就要使用诉讼手段,英勇地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道;六、中考真题解析1、(2022 年泉州市)高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分,但
17、他仍旧执迷不悟,不思悔改,最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3 年;这一案例说明()A有不良行为如不加以改正,有可能走向违法犯罪B王某持刀抢劫属于一般违法行为C一般违法行为必定进展为犯罪D王某偷同学的小额钱物的行为具有严峻社会危害性细心整理归纳 精选学习资料 解析:此题考查的是同学对一般违法与犯罪关系的懂得与运用;此题材料说明白一般违 第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -法和犯罪之间没有不行逾越的鸿沟,警示青少年要防微杜渐
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- 2022 年级 政治 下册 第四 单元 知法 守法 用法 教案 人教版
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