护理心理学第五章 (2)课件.ppt

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1、护理心理学第五章第1页，此课件共25页哦第一节：心理评估第二节：心理咨询第三节：心理护理方法第五单元第五单元-心理护理技能心理护理技能第2页，此课件共25页哦概念：概念：是评估者依据心理学的理论和方法对人的心理品 质及其水平等作出全面、客观、系统的评价和鉴 定的一种手段。程序：程序：确定评估目的 收集资料 分析资料 作出结论心理评估心理评估第3页，此课件共25页哦对评估者的对评估者的 要求：要求：专业知识要求 心理素质要求（观察力、思维能力、积极愉快的情绪、健全稳定的人格、良好的自我认知、观察力、思维能力、积极愉快的情绪、健全稳定的人格、良好的自我认知、良好的沟通能力良好的沟通能力）职业道德要

2、求心理评估的方法：心理评估的方法：调查法 观察法 晤谈法 心理测验法心理评估心理评估第4页，此课件共25页哦概念：概念：通过观察人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为中的心理特点作出推论和数据化分析的一种科学手段。心理测验分类：心理测验分类：按功能：智力测验、特殊能力测验、人格测验 按材料性质：文字测验、非文字测验 按材料严谨程度：客观测验、投射测验 按测验的方式：个别测验、团体测验心理测验心理测验第5页，此课件共25页哦标准化心理测验的条件：标准化心理测验的条件：1、测样工作的标准化 常模、信度、效度 2、测验情景标准化 3、主试者的 要求 4、被试者的要求心理测验心理测验第6页，此课

3、件共25页哦智力测验：智力测验：韦克斯勒智力测验 各分测验功能：各分测验功能：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇、数 字符号、图画填充、积木图案、图片排列、图形拼凑智商：智商：比率智商、离差智商常用心理测验工具常用心理测验工具第7页，此课件共25页哦智力测验：智力测验：韦克斯勒智力测验 常用心理测验工具常用心理测验工具桌子和椅子在什么地方相似？树和狗在什么地方相似？第8页，此课件共25页哦言言 语语 测测 验验操操 作作 测测 验验言语言语操作操作总分总分知知识识领悟领悟算算术术相似相似数广数广词词汇汇合合计计数符数符填图填图积木积木图排图排拼图拼图合计合计原始分原始分232317179

4、 917178 8555566661313404024243232量表量表分分58586363121121量表分量表分131310107 711116 611115858151510101414111113136363智商智商9595115115104104第9页，此课件共25页哦人格测验：也称个性测验人格测验：也称个性测验 问卷、投射艾森克人格问卷、明尼苏达多项人格测验、卡特尔16因素人格测验 常用心理测验工具常用心理测验工具第10页，此课件共25页哦评定量表：评定量表：90项症状自评量表 抑郁自评量表 焦虑自评量表 常用心理测验工具常用心理测验工具第11页，此课件共25页哦广义概念：广义概

5、念：包括心理咨询、心理治疗，有时也包括心里检查、包括心理咨询、心理治疗，有时也包括心里检查、心理测验心理测验狭义概念：狭义概念：心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理 学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决 心理问题。心理问题。来访者、咨客来访者、咨客 咨询专家、咨询师咨询专家、咨询师心理咨询心理咨询第12页，此课件共25页哦心理咨询的形式：心理咨询的形式：按咨询途径：门诊咨询、电话咨询、互联网咨询 专栏咨询、现场咨询 按咨询对象：个别咨询、团体咨询 心理咨询心理咨询第13页，此课件共25页哦心理咨询的

6、形式：心理咨询的形式：按咨询途径：门诊咨询、电话咨询、互联网咨询 专栏咨询、现场咨询 按咨询对象：个别咨询、团体咨询 心理咨询心理咨询第14页，此课件共25页哦心理咨询的范围：心理咨询的范围：发展心理咨询 社会心理咨询 医学心理咨询 心理咨询心理咨询第15页，此课件共25页哦心理咨询的原则：心理咨询的原则：保密性原则 时间限定原则 自愿原则 感情限定原则 助人自助原则 重大决定延期原则 心理咨询心理咨询第16页，此课件共25页哦基本技巧：基本技巧：参与技巧：倾听、封闭式提问、开放式提问、鼓励、释义、情感反应、倾听、封闭式提问、开放式提问、鼓励、释义、情感反应、概括概括 影响技巧：解释、指导、自

7、我暴露、反馈解释、指导、自我暴露、反馈 非言语交流的技巧：身体姿势、肢体运动、眼睛、目光接触、面部表情、身体姿势、肢体运动、眼睛、目光接触、面部表情、皮肤接触、声调皮肤接触、声调心理咨询技术心理咨询技术第17页，此课件共25页哦咨询程序：咨询程序：初始阶段：收集资料收集资料 建立咨询关系建立咨询关系 分析与认知问题阶段：解释、指导、自我暴露、反馈解释、指导、自我暴露、反馈 行动转变阶段：最重要的阶段最重要的阶段 结束与巩固阶段：咨询手段：咨询手段：宣泄、领悟、强化自我控制、增强自信心宣泄、领悟、强化自我控制、增强自信心对心理咨询人员的基本要求：对心理咨询人员的基本要求：高尚的职业道德、广泛的知

8、识和技能、高尚的职业道德、广泛的知识和技能、良好的心理素质良好的心理素质心理咨询技术心理咨询技术第18页，此课件共25页哦概念：概念：指在整个护理过程中，护理人员运用心理学知识和技术通过各种方式和途径，积极有效地影响护理对象的心理活动，促进护理对象在其自身条件下获得最佳身心状态的一种护理方法心理护理与心理治疗的联系与区别心理护理与心理治疗的联系与区别心理护理与整体护理的关系心理护理与整体护理的关系心理护理的基本要素及其作用心理护理的基本要素及其作用心理护理方法心理护理方法第19页，此课件共25页哦收集患者的心理信息确立心理护理诊断制定心理护理计划实施心理护理计划评价心理护理效果调整制定新的计划

9、心理护理程序心理护理程序第20页，此课件共25页哦心理支持法：心理支持法：广义、狭义心理支持法的原理心理支持法的原理心理支持法的分类：心理支持法的分类：直接心理支持、间接心理支持心理支持法的具体应用：心理支持法的具体应用：给患者提供支持和安慰 引导患者调整对挫折的看法 帮助患者利用各种资源心理护理方法心理护理方法第21页，此课件共25页哦松弛疗法：松弛疗法：也称放松训练疗法松弛疗法的原理：松弛疗法的原理：松弛疗法的类型：松弛疗法的类型：深呼吸放松训练、渐进性松弛训练、自生训练、静默法及气功、瑜伽、坐禅等松弛疗法的特点：松弛疗法的特点：指导患者放松训练指导患者放松训练：深呼吸放松训练 渐进性松弛

10、训练 自生训练 静默法 生物反馈辅助训练法心理护理方法心理护理方法第22页，此课件共25页哦心理疏导法：心理疏导法：也称放松训练疗法心理疏导法的原理：心理疏导法的原理：心理疏导的过程：心理疏导的过程：方案、原因、措施、面对现实、解决问题心理疏导中的注意事项心理疏导中的注意事项：让患者了解自己的处境、所承受的压力以及内心的需求 帮助患者正确评价自己的能力和所承受的压力 鼓励患者寻找适当的有效的途径进行心理宣泄 调动患者的主观能动性，培养积极稳定的情绪，提高个人应对的能力心理护理方法心理护理方法第23页，此课件共25页哦认知疗法：认知疗法：根据人的认知过程，影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行

11、为技术来改变患者的不良认知，从而矫正其适应不良行为的心理治疗方法。认知疗法的原理：认知疗法的原理：认知疗法的过程：认知疗法的过程：诱发事件、看法、驳斥、新认知帮助患者矫正认知的方法及注意事项帮助患者矫正认知的方法及注意事项：制定认知矫正方案 平等对待患者 制定计划、经常联系 不追问原因及潜意识心理护理方法心理护理方法第24页，此课件共25页哦行为矫正训练法：行为矫正训练法：基于实验心理学的成果，帮助患者消除或建 立某些行为。从而达到治疗目的的一门技术。行为矫正的理论基础：行为矫正的理论基础：经典条件反射、操作性条件反射、认知 行为矫正、社会学习行为矫正的基本方法：行为矫正的基本方法：强化、消退、示范、塑造护士指导患者进行行为矫正的主要步骤护士指导患者进行行为矫正的主要步骤：分析确定靶行为 测量靶行为 制定矫正方案 实施行为矫正方案行为矫正的主要方法：系统脱敏法、满罐疗法、厌恶疗法心理护理方法心理护理方法第25页，此课件共25页哦