2022年环境艺术设计方案的基本概念.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 天津农学院艺术设计班环境艺术设计概论班级：艺术设计姓名：运凯学号： 1202264104 指导老师：温文名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 环境艺术设计的基本概念环境艺术设计是一门新兴的,与建筑学、城市规划学等学科有着亲密联系的综合性学 科,它属于艺术设计学科的一个分支；“ 环境艺术设计 ” 科,它属于艺术设计学科的一个分支；“环境艺术设计 ”可懂得为用艺术的方式和手段对 建筑的内部和外部环境进行规划设计活动；建筑是环境空间的主体,也是环境艺术的载体,因此,建筑与环境艺

2、术有着紧密的关系,也可以说,环境艺术是建筑学的延长；但是,建 筑不是环境的全部,环境的要素包括宏观的自然山水、地理、气候、事物、动物,微观的 室内空间、家具、陈设等等；环境艺术设计的目的是为人们的生活、工作和社会活动供应一个合情、合理、舒服、美观、有效的空间场所；由于人的物质生活,特别是精神生活是多方位、多层次、多领域,是动态而复杂的,因此,要满足人的不同需求,环境艺术设计除了其本身的技术的与艺术 的要求之外,仍涉及到：建筑学、城市规划、景观设计、人体工程学、环境行为学、环境心理学、美学、社会学、文化学、民族学、历史学、宗教案以及技术与材料科学等等相关 学科,是一项系统工程；根据我国目前学科分

3、类,环境艺术设计归口在艺术设计专业的目 录之下；它包括：室内环境设计、室外环境设计（园林设计、广场设计、住区环境设计等 等）两大类；一：环境艺术设计的定义环境与人居环境“环境 ”就一 环境 ” 般意义上说明是 指环围着某种“物体 ”并对这 物体 ” 个物体产生某种 影响的的事物；这个物体可能是 人,也可能是物；环境的概念可以从地理学、生态学、社会学等不同角度得到不同的懂得,而行为 学的环境是指人赖以生存、从事生产和生活活动的外部客观世界；通常我们把自然环境、人工环境和社会环境；自然环境是相对于人工场所或人工环境而存在的自然造化,通常由土地、江河湖海、大气、动植物等构成；人工环境是人们为了改善生

4、存条件而 人为建造的环境；通常由建筑、道路、设施等物质外形构成；社会环境是指人与人之 间形成的的非物质的意识外形领域；自然环境是悠闲的,有着自身的空间结构、属性、规律和特点；当然,人类经常 给予自然以某种意义,使纯客观的自然有了人文的因素；自然环境的客观性是保持自 然界整个生态平稳的根本；也是人工场所形成的基础,它支撑也制约着人工环境的形 态构成和进展；人居环境的一般说明是人类 居住生活的地方,是与人类生存 活动紧密相连的地表空间,是人 类利用自然、改造自然的主要场 所,是 “ 所,是 “ 人类生存、从事生产、进行各种社会活动所在的环境” 进行各种社会活动所在的环境” , 是 “人类活动的全过

5、程,包括居 住、工作、训练、卫生、文化、消遣等,以及为保护这些活动而 进行的实体结构的有机构成；人 居环境的核心是人,所以满意人 在居住方面的各种需要是人居环 境设计的基本目的和追求的目标；人类的居住环境是环境艺术讨论 的主要对象和领域；二：环境艺术设计的特点多功能需求的综合特点除了使用功能以外,环境艺术仍有信息传递、审美观赏、历史文化等性质,环境艺术 设计是人类对空间环境多种需求一种解决方式；人类对环境功能的要求是多方面的：第一使用功能：空间的大小、外形；光照、声音；空气、热能、气味等；化内涵、构成法就、审美乐趣、信息传递等其次精神功能：风格外形、文多要素的制约和多元素的构成环境艺术的实现需

6、要各种要素的支撑,如地理条件、使用功能、经济水平、科学技术、艺术文化追求等,每一种要素对环境的整体提出详细要求,指定一个范畴,对环境设计进行某种制约；多学科相互交叉的特点 环境艺术不是纯观赏意义的艺术样 式,不是完全表达艺术家个性的作品,而是一门综合学科,是功能、艺术、技 术的统一体,是自然、社会、人文、艺 术多学科的融合,它包括了地理地貌、气候、种植、历史文化、民俗民情、工 程技术、环境心理、人体工程、审美欣 赏等各方面的知识；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 公众共同参加的特点环境艺术是公众的艺术,它的目的完全是

7、为大众的工作、生活以及社会活动服务的,因此,听取公众的看法,吸取大家的聪慧,是环境艺术设计创作最基本的方法；三：环境艺术设计原就以认为本的原就；人是环境的主角,“以认为本 ” 人是环境的主角,“以认为本 ” 就是敬重人类自身需要,从生理和心理上制造符合 人类生存模式的环境；系统和整体原就；环境艺术是一个系统,它由自然系统、人工系统组成；自然系统又是由地势、山水、气候等多方面元素构成,人工系统就有建筑、交通、水电施、照明设施、绿 化等等；另外,环境艺术设计的构成除了实体要素之外,仍有思想、观念、意识等 非物质内容,涉及多门学科或领域 , 非物质内容,涉及多门学科或领域 ,因此,环境艺术设计必需要

8、有系统和整体的观念；敬重环境悠闲的原就；自然环境是一个客观悠闲的系统,它有自身的特点和进展规律,人类 应当敬重它,而不是任凭转变它；人类自身也带有自然的属性,也是自然的一部分,和其他元素一起构成了自然环境的整体的共生系统,对某一局 部的破坏就会导致全局的变化；只有与自然和谐相处才是真正的敬重自然、 敬重人类的正确挑选；科学、技术与艺术结合的原就；环境艺术设计应当表达人的审美追求和文化趣味,将现代科学技术成 果用于构筑抱负的环境之中；科学技术与艺术在环境艺术设计中既相互制约又相互促进；环境中的各种艺术和非艺术的形象和造型,都是以实体形 态出现的,物质材料的造型或者材料本身的实现往往离不开科 学理

9、论和技 术手段的支持；创建时空连续的原就；表达环境艺术是一门兼有时间和空间性质的有用性艺术,是自然要素和人文要素共 同构成的；敬重民众、树立公众意识的原就；环境艺术设计是为大多数人服务的,所以必需听取公众对于设计的建 议；在消费时代,设计不再是设计师强调自己的意愿强加于人的设计；设计师应具有更高的审美眼光,服 务与大众,引导消费；可连续进展的原就；人类开发和利用自然资源的目的是为了改善自己的生存环境,但 过度地开发和毫无 节制地滥用导致了对自然生态环境的破坏；在自然 环境中,很多资源是不行再生的,一旦造成破坏,将 无法复原；因此,我们在进行环境设计时,应考虑将来,考虑生态平稳,考虑可连续发 展

10、的可能, “绿色 设计 ” 展的可能, “绿色设计 ” 、 “生态设计 ”和 “ 可连续进展 ”应是现代 生态设计 ” 可连续进展 ” 环艺设计应当 遵行的普遍原就；四：环境艺术设计思维的应用与特点 设计是艺术思维的形象性和科学思维的规律性的有机整合；形象思维存在于设计的自始至终,并有相对独 立和重要的位置；环境艺术设计实质是将功能、文脉等抽象的目标要求转换成可视化 的形象过程；制造 性是设计的的本质和基本要求,设计的过程就是制造性思维过 程；设计的思维过程是整体 局部 整体反复运作的过程；）设计的思维过程是整体 局部 整体反复运作的过程；一名成熟和全面的设计师是多方面的条件构成的,他包括基本

11、素养、文化修养、工作才能、专业学问、技能以及综合学问的把握；这几个方面构成 了一名制造性设计师的基本学问结构；基本素养部分来源于先天和遗传,如 记忆、观看力等,但也可以通过后天的的培育加以提高,这就需要毅力,毅 力是顽强持久的意志表现,是设计师才能提高的重要条件；制造性思维才能是一名设计师必需具备的基本才能,是设计的核 心因素；制造性思维是在抽象思维、形象思维、灵感思维等多种思维 模式的基础上敏捷运用和综合发挥；只有充分和全面熟识各种思维的 特点和规律,才能主动去应用它；明白和熟识它们有必需依靠实践,在实践中不断完善；同时,制造性思维才能的培育不仅在思维本身,从更深层次上说,仍需要依靠综合素养的提高,制造是需要全面的多 方面的学问作为铺垫的,一个设计师学问面狭窄,准时再聪慧,再有天赋,也难达到一个很高的境域；因此,加强自身的专业素养的锻造,培育自己的综合才能,提高自己整体的学养,是一名设计师不断努力的方向；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页