2022年生物复习知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2022 年生物复习学问点7、镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋；8、转换器：调换物镜；作了“ ” 是重点考查内容9、准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）；转动 第一节显微镜的结构和使用 其次节细胞的结构和功能 其次节绿色植物的蒸腾作用方向和升降方向的关系；顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之就上升； 第三节绿色植物的光合作用 第四节绿色植物的呼吸作用 其次节消化和吸取其次章人的二、 显微镜的使用步骤P1314 生活需要空气 第一节人体与外界的气体交换

2、第一节人体的激素调剂其次节神经调剂的1、使用显微镜的正确步骤：取拿与安放；对光；安放装片；观看；整理和存放；在观看 时,镜筒应先下降,此时眼睛凝视物镜；然后镜筒再上升,眼睛凝视目镜；结构基础 第三节神经调剂的基本方式 第一节人体的免疫功能其次节传染病及其预防 其次节传粉与受精 第三节果实和种子的形成 第一节遗传的物种基础 其次节2、观看的物像与实际图像相反；b q 人类染色体与性别打算 第三节外形的遗传 第一节生态系统的组成 其次节食物链3、显微镜各结构中,起放大物像的是目镜和物镜,放大倍数=特镜倍数 目镜倍数；同样光源下,和食物网 第三节能量流淌和物质循环 第五节生态系统的自我调剂放大倍数越

3、大,视野越暗,细胞数目越少；4、放在显微镜下观看的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能观看清晰；因此必需加工制成 玻片标本；5、调剂光线强弱的结构为遮光器和反光镜,外界光线强时用小光圈和平面镜；6、可能升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；镜筒下降过程中眼睛应凝视物镜；（七上）第一单元熟悉生物第一节生物的基本特点一、身边的生物现已经被人们熟悉的生物有200 多万钟,他们可分为：植物、动物、真菌、细菌、病毒等五大类群,除病毒外生物都有细胞构成的；其次节细胞的结构和功能二、生物的基本特点：新陈代谢（能够不断从外界摄取养分物质,同时不断排出体内废物）；生长发育；繁衍；遗传变异；应激性；一、在生

4、物界里,几乎全部的生物都是由细胞构成的；依据构成生物体细胞的多少,可分为单细胞生三、区分生物与非生物 物和多细胞生物；细胞是生物体基本的结构和功能单位,病毒除外；二、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为滴、取、浸、盖、染；其次节 生物学的讨论方法（阻挡留意：制作洋葱表皮细胞滴清水,制作口腔上皮细胞应滴生理盐水,目的是保持细胞外形；一、巴斯特试验 中只挑选一个变量既试验变量,用设计对比试验,胜利之处在于设计了曲颈瓶取材先漱口,是为了除去食物残渣；细菌侵入）；巴斯特的试验证明白肉汤变酸是微生物引起的,这些微生物来自于空气；盖盖玻片时,为防止产愤怒泡,应使盖玻片一侧接触液滴,慢慢放平；二、 生物学

5、的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题作出假设制定方案实施方案得出制定染色时应在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引；结论表达沟通,其中探究胜利的前提是提出有讨论价值的问题,并作出符合科学事实的假设；三、细胞的结构和功能恰当的科学探究方案为探究胜利的关键,生物学探究采纳的方法一般为观看法、试验法、测量法、调查法；其次章 严整的生命结构第一节 显微镜的构造和使用一、显微镜的结构1、镜座：稳固镜身2、镜柱：支持镜柱以上的部分；3、镜臂：握镜的部位；4、载物台：放置玻片标本的地方；中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观看的物体；5、遮光器：上面的大小不等的圆孔,叫光圈；每个光圈都可以对

6、准通光孔；光线用来调剂光线的强 弱；6、反光镜：可能转动,使光线经过通光孔反射上来；其两面是不同的：平面镜和凹面镜1、洋葱表皮细胞植物（植物细胞的基本结构）细胞壁：支持、爱护；细胞膜：掌握物质的进出、爱护；细胞质：可以流淌的与外界物资进行交换,进行生命活动的场所；细胞核：含有遗传特,能传递遗传信息；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 液泡：内含细胞液溶解多种物质；学习必备欢迎下载第三章 生物的生活环境叶绿体：进行光合作用的场所；第一节 生物圈与栖息地线粒体：细胞生命活动供应能量；一、生物圈：有生物生存的这个圈叫生物圈

7、；2、口腔上皮细胞（动物细胞的结构）1、生物圈的范畴是：生物圈的圈层包括大气圈的下层,整个水圈,岩石圈的上层,范畴为海平面以细胞膜：掌握物质的进出下约 10 千米和海平面以上10 千米之间；细胞核：含有遗传物质,能传递遗传信息；2、生物圈为生物的生存供应了基本条件是阳光、水分、相宜的温度和稳固的养分供应；细胞质：可以流淌的与外界物资进行交换,进行生命活动的场所；二、栖息地3、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；4、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有叶绿体、细胞壁和液泡,动物细胞没有；1、栖息地指：在生物圈内,生物实际居住的场所；2、在不同的栖息地,生活着不同的动植物群体

8、；3、威逼生物生存的关键因素栖息地的破坏或丢失；第三节 细胞的分裂与分化 4、生物栖息地遭受破坏的主要因素是全球人口数量剧增以及人类对自然资源的掠夺式开发和不合理细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程；利用；1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即细胞数目增多,体积增大；2、细胞的分裂过程 其次节 环境对生物的作用（1）染色体进行复制 一、影响生物生活的因素：生物因素和非生物因素（2）细胞核分成等同的两个细胞核 1、非生物因素包括：阳光、温度、空气、水分；例如探究 光照 对黄粉虫生活的影响,探究的是光（3）细胞质分成两份 照因素对生物的作用（探究的过程：1、发觉问题、提出问题；2、作

9、出假设； 3、制定方案； 4、实施（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐步内陷,便形成两个新细胞方案； 5、得出结论； 6、表达和沟通） ；仍有兰花在春天开放；2、生物因素主要是指：生物和生物之间的相互作用,包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作二、细胞的分化：用；同种生物间即有互助又有斗争,不同种生物之间相互制约,彼此依存；1、分化：正常情形下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物资的作用下,其外形、结构、功能随 依据同种或异种的关系,生物因素可分为两种：种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两着细胞的生长显现了差异,就是细胞的分化；豹夺羚羊、争夺栖息地）

10、 ；种间关系：寄生（蛔虫、菟丝子）、竞争（狮子和豹争夺食物） 、互助（犀2、组织：经细胞分化形成的各种各样的细胞各自集合在一起才能行使其功能,这些外形结构相像、牛和犀牛鸟） 、捕食关系（鳄鱼捕食）；功能相同的细胞集合起来所形成的细胞群叫做组织；3、动物的四种基本组织：上皮组织、神经组织、肌肉组织,结缔组织；其中人体中数目最多的组织一、生物对环境的适应第三节生物对环境的适应与作用是结缔组织；4、植物的四种基本组织：养分组织、爱护组织、输导组织、机械组织；1、生物在长期的进化过程中对生活环境表现出肯定的适应；如睡莲的根和茎都有发达和相通的气腔 以满意呼吸的需要；仙人掌的叶退化可以削减水分散失的面积

11、；第四节多细胞生物体的结构层次；2、不同生物具有不同的适应才能,生物对每一种环境因素都有肯定的耐受范畴,在可生殖范畴内,1、器官：不同的组织按肯定的次序结合在一起构成器官；、某生物的个体数量最多；绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶（养分器官）；花、果实、种子（生殖器官）3、生物灭亡是一种自然现象；2、系统：够共同完成一种或多种生理功能的多个器官依据肯定的次序组成的一起构成系统；二、生物对环境的作用：哺乳动物的八大系统：呼吸系统、运动系统、消化系统、神经系统、循环系统、泌尿系统、内分泌1、生物不仅能适应肯定的环境,而且能转变环境；名师归纳总结 系统、生殖系统；2、蚯蚓能改良土壤,地衣能加速岩石

12、的风化,促进地球土壤层的形成；第 2 页,共 12 页3、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体；3、植物的光合作用提高大气中的氧含量,蒸腾作用增加了大气湿度；4、植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体；4、细菌等微生物分解动植物尸体促进物质循环；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 绿色植物生活环境其次单元丰富多彩的生物世界学习必备欢迎下载（1）暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；第一章生物圈中的绿色植物作用为什么要把提前放到黑暗处一夜？目的 ：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；第一节绿色植物的主要类群（2）对比试验：

13、将一片叶子的一半的上下面用黑纸征遮盖,目的 ：做对比试验,看看照光的部位和主要特点繁衍方式代表植物不照光的部位是不是都产生淀粉；藻类植物一 般 生 活大 多 单 细水绵、 海带、 紫绿 色 植 物 的 重 要 组 成 部（3）脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热；蕨类植物在水中胞个体, 无菜、鹿角菜等；分,大气中90%的氧由藻为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色为什么要隔水加热？目的 ：脱色,溶解叶片中叶绿素便于观看；根 茎 叶 分类植物供应（4）染色：用碘液染色化,低等植（5）结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物；阴暗潮湿物；食用（紫萁、蕨）,药用（贯2、光合作用产生氧气的

14、试验：真 正 的 根孢子繁衍卷 柏 、 满 江 红将快要熄灭的细木条插进管内,观看到什么现象？说明白什么问题？细木条会复燃,说明绿色植物种裸子植物水陆都有茎叶分化,等；从、卷柏、凤尾蕨） ,满江在光合作用过程中产生了氧气；有 输 导 组红（饲料肥料） ,芒萁（强二、光合作用的原料织 , 体 形酸性红壤土的指示植物） ；1、海尔蒙特试验说明白什么？柳树质量的增加不是来源于土壤；大；2、探究活动二氧化碳是光合作用的原料：验证了二氧化碳是绿色植物合成有机物的原料,探究的变食用、药用,绿化美化环量是二氧化碳, 试验现象是甲装置比乙装置玻璃官中的液面下降至标记处所需的时间较短,产生的气个 体 高 大种子

15、繁衍银杏（植物界中子被 子 植 物根 茎 有 发的活化石） 、苏境等等；体使快熄灭的木条复燃,试验结论是二氧化碳是绿色植物合成有机物的原料；植（ 绿 色 开达 的 输 导铁 马 尾 松 、 水区分：种子是否暴露,是光合作用概念 ：绿色植物利用光供应的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转化物花植物）组织仙、银杉等等；否由果皮包裹着；成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用；其次节植物的蒸腾作用 3、光合作用的反应式：二氧化碳 +水有机物（贮存能量）+氧气记住： NaOH溶液能够吸取CO 2；1、大树为什么不会被太阳灼伤？植物的蒸腾作用；4、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体,利用光

16、能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如2、 什么是蒸腾作用？植物体在进行生命活动的过程中,不断地向空气中散发水分,水分以气态从淀粉）,并且释放出氧气的过程；植物体内散发到体外的过程；其强弱受光照强度、环境温度、空气温度、和空气流淌的影响；3、蒸腾作用的主要器官是叶；叶片的结构主要包括上表皮、叶肉、叶脉、下表皮；4、保卫细胞的外形、气孔在叶片上的分布特点及作用：气孔有两个半月型的保卫细胞组成,气孔主要分布在叶片的下表皮,当气孔张开时, 叶片内的水分吸取热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气5、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满意了自身生长、发育、繁衍的需要,而且为生物圈中

17、的其他生物供应了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；6、光合作用在农业上的应用：间作套种、合理密植；第四节 绿色植物的呼吸作用名师归纳总结 中,气孔是植物蒸腾失水的门户,气孔的张开与闭合受保卫细胞的掌握；气孔的作用：植物体与外界一、植物的呼吸作用4第 3 页,共 12 页进行气体交换的“ 窗口”；1、试验：观看种子的呼吸现象P7071 5、蒸腾作用的意义：可心促进植物吸取水分,促进水分和无机盐的运输,也可以有效的散热；试验步骤 234 的试验现象分别说明白什么？6、夏季移栽植物时,保证成活率可采纳：（ 1）去掉部分枝叶； （2）傍晚或阴天移栽； （3）植物体的试验步骤2 说明白萌发的黄豆种子能

18、产生热量,步骤3 说明白萌发的黄豆种子消耗氧气,步骤根多带些湿土等；说明萌发的黄豆种子能产生二氧化碳；7、植物吸取的水分大部分以蒸腾作用散失掉；2、呼吸作用的概念：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量第三节绿色植物的光合作用释放出来,供应生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用；一、光合作用的产物3、呼吸作用的反应式：有机物 +氧气二氧化碳+水+能量（释放）1、天竺葵的试验验证绿叶在光照下制造淀粉4、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不行缺少的动力,一部分转变成热散发出去；试验过程：- - - -

19、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、呼吸作用的应用学习必备欢迎下载二、节肢动物1、农作物在田间松土和准时排涝,有利于根的呼吸作用；1、节肢动物的主要特点？2、贮存粮食水果时要降低呼吸作用；答：节肢动物的身材分部,躯体、足和触角均分节,体表有外骨骼；常见的动物有蝗虫；三、光合作用与呼吸作用的联系与区分区分产物能量联系2、蝗虫的躯体分为哪几部？答：头胸腹3、蝗虫为什么要蜕皮？蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而长大；场所原料条件4、外骨骼的作用？爱护和支持内部结构,有效地防止体内水分蒸发；光合作用叶绿体二氧化碳、光有机物、储存能量相互对立5、蝗虫气门的作用？气体出入身体的门

20、户；三、鱼类（四大家鱼：青、草、鲢、鳙）水氧气呼吸作用全部活细胞有机物、有无光皆可二氧化碳、释放能量相互依存1、鱼的体型和体色,在鱼的学校生生活中有什么意义？氧气水答：身体呈梭形,身体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上面和下面的敌害发觉,是一种爱护色；2、鱼各种鱼鳍的作用？背鳍：保持竖直方向平稳；尾鳍产生前进的动力和掌握方向；胸鳍和腹鳍：一、绿色的能量转化器第五节绿色植物在生物圈中的作用保持鱼体左右方向平稳的作用,胸鳍仍有转换方向的作用,鱼在游泳时各种鳍相互协作；3、鱼口与鳃盖的交替张合,在鱼生活中起什么作用？1、地球上全部生物能量的最终来源是太阳能,起着能量转化的作用；2、绿色植物为生物供应食

21、物和能量；绿色植物能够吸取太阳能,通过光合作用将它转化为储存在有 机物中的能量； 生物圈中的其他生物直接间接以绿色植物为食,绿色植物是生物圈中最基本和最重要答：水与食物从鱼口进入,食物进入鱼腹,水从鱼鳃滤出；4、鱼的脊柱是如何构成的？很多脊椎骨构成,具有支持和爱护作用；5、侧线的作用 ？感知水流和测定方向；的组成成分；绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,6、鱼类的主要特点？答：鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多掩盖鳞片,用鳃呼吸,用二、自动的空气净化器鳍游泳,体内有脊柱,是变温动物；1、绿色植物有助于维护生物圈中的碳氧平稳；四、鸟类产生氧气,维护了生物圈中的碳氧平稳；1、家鸽

22、的体型？流线型2、绿色植物具有净化空气的作用,是爱护生态环境的绿色屏障；2、家鸽的骨骼有什么特点？家鸽的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大多是中空的,3、温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加；这样的骨骼既轻巧又坚固,有利于飞行；三、自然的蓄水池 3、家鸽的呼吸有什么特点？双重呼吸 ,提高了气体交换的效率；绿色植物在水循环过程中具有什么作用？4、什么是双生呼吸？绿色植物一方面通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水量, 促进生物圈的水循环,另一方面减缓陆地 5、家鸽的消化系统有什么特点？家鸽的口中没有牙齿,食物经咽、食管进入嗉囊临时储存和软化,水径流,增加地下水含量,对维护水分平稳起重要作用；

23、然后进入肌胃经研磨初步消化,最终在小肠内完全消化,没消化的大肠内形成粪便,直肠很短经泄殖其次章 生物圈中的动物 腔排出体外,有助于减轻家鸽自身的重量；第一节 动物的主要类群6、鸟类的主要特点？鸟类有角质的喙,前肢变成翼,体表被覆羽毛,具有保温作用；身体呈流线动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物包括鱼类、鸟类、哺乳类；无脊椎动物包括环节动物、型,可以削减飞行时的阻力；双生呼吸, 可以供应充分的氧气,有的骨中空, 有的骨愈合； 直肠很短,节肢动物；能减轻体重；一、环节动物：指身体由很多相像的环状体节构成的动物,常见的有蚯蚓、沙蚕；五、哺乳类1、如何区分蚯蚓的前后端？依据 环节 （近前远后）2、蚯

24、蚓是如何运动的？通过肌肉和刚毛的协作3、蚯蚓是如何呼吸的？它没有特地的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换；1、家兔的门齿臼齿各有什么特点？这与它的什么生活习性有什么关系？门齿适于切断食物,臼齿适 于磨碎食物,与其以植物为食相适应；2、哺乳动物的主要特点？体表被毛,具有保温作用,对维护体温的恒定具有重要意义；牙齿分化,名师归纳总结 4、蚯蚓体壁分泌的粘液有什么作用？食性复杂；大脑发达,胎生哺乳 的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率；体内有膈；用肺呼吸；第 4 页,共 12 页5、蚯蚓与人类的关系？体温恒定；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节

25、动物的运动学习必备欢迎下载第三章 生物的微生物一、运动的基础一、病毒的外形结构第一节 病毒1、常见的动物的运动方式？奔跑、翱翔、蠕动、爬行、游泳、跳动等；2、哺乳动物的运动系统包括：骨、骨连接和骨骼肌；骨和骨连接构成骨骼；1、外形：多种多样主要有球形、杆形、蝌蚪形；3、骨与骨之间的连接有几种方式？不活动的连接、半活动的连接、活动的连接（关节）,关节是骨连2、结构：一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；接的主要形式； （活动范畴最大的是肩关节）二、病毒的生命活动4、关节的结构？关节面、关节囊、关节腔,关节面有分为关节头和关节窝,在其表面上又覆有关节1、养分方式：寄生在其他生物的活细胞内；软骨；2

26、、繁衍方式：自我复制5、骨骼肌包括肌腱和肌腹3、病毒的分类：依据病毒侵染细胞的不同可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）二、运动的实现三、病毒与人类的关系1、屈肘时上臂肌肉是怎样变化的？屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张；这样,上臂前面的肌肉 缩短,后面的肌肉伸长,才能和谐完成屈肘动作；1、有益方面：利用病毒特性制成疫苗来预防病毒性疾病；2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都会致疾病的发生；2、运动是如何实现的？任何一个动作的完成,都是有骨髓肌、骨和关节三者和谐协作,在神经系统一、细菌的外形结构其次节 细菌的支配和其他系统的帮助下完成的；1、外形：个体非常微小,必需借助高倍显微镜

27、和电子显微镜才能观看到,细菌的外形有球形、杆状第三节动物的行为和螺旋状等；按功能分（攻击、防备、繁衍、迁徙 ）2、结构：有一个细胞构成,细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但没有成形的细胞核,一、先天性行为和学习行为有些细菌仍用鞭手、荚膜等特别结构；2030 分钟就能繁衍一次；当类别先天性行为学习行为二、细菌的生命活动形成生来就有的本能行为通过后天的学习形成的行为1、养分方式：异养包括腐生和寄生两种类型；适应特点适应相对稳固的环境适应不断变化的复杂环境2、繁衍方式：分裂；细菌的繁衍才能很强,在条件相宜的情形下,每进化趋势动物越高等,学习行为更加达,占全部行为的比例也越大；环境变的不利于

28、细菌生长时,有些细菌形成一个椭圆形的休眠体叫芽孢；二、社会行为三、细菌与人类的关系1、什么是社会行为？营群体生活的,其行为具有肯定的社会性,具有这样的行为称为社会行为；2、具有社会行为的动物有？蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马等他们利用声音、形体姿势、动 作及气味来传递信息；1、有些细菌常给人们带来一些危害：结核杆菌使人患结核病；2、大多数细菌是有益的,放线菌能产生一些抑制或杀死细菌等的抗生素；第三节 真菌一、动物在自然界中的作用第四节动物在生物圈中的作用一、真菌的外形结构1、外形：少数真菌属于单细胞生物,如酵母菌；大多数真菌属于多细胞生物,如霉菌、蘑菇；1、动物之间以及动物与植物之间有什么

29、关系？动物与动物之间存在着互助和斗争的关系；动物直接 或间接地以植物为食,并能帮忙植物传播花粉和种子；他们之间存在相互依存相互制约的关系；2、结构：单细胞真菌的结构包括细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核和液泡；霉菌等多细胞真菌由菌 丝构成,构成真菌细胞的结构包括有细胞壁、细胞质、细胞器、细胞核；2、动物在自然界中的主要作用？促进生物圈的物质循环；维护生物圈中种类和数量的相对稳固,影 二、真菌的生活响植物的繁衍生息；1、养分方式：异养有腐生和寄生两种类型；二、动物与人类的关系 2、繁衍方式：大部分真菌依靠产生孢子进行繁衍,酵母菌在环境相宜时进行出芽生殖；1、动物为人类供应食品,爱护我们生存的环境；例

30、如：草履虫能净化污水；蚯蚓改良土壤等；三、真菌和人类的关系2、动物在仿生学、基因工程等方面也有重要作用；利用蝙蝠的回声定位创造了雷达,利用蚯蚓生物1、很多真菌对人类是有益的；例如：平菇、香菇可以食用；青霉菌可以产生青霉素；名师归纳总结 反应器处理有机废物等；2、有的真菌对人类是有害的；如脚癣就是由真菌引起的；第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备被欢迎下载第四节细菌、真菌在生物圈中的作用2、全部养分物质必需要先消化成最终产物,才能被吸取；其中糖类、脂肪、蛋白质是大分子,必需一、促进生物圈中的碳循环要消化成小分子物质,而水、维

31、生素、无机盐本身就是小分子可以直接被吸取；1、绿色植物生活所需的二氧化碳、水、无机盐等物资来自何处？3、消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门（按次序）消化系统二氧化碳来自大气,水、无机盐来自土壤；2、各种生物生活所需的氧气来自哪里？来自绿色植物的光合作用；消化腺：唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏（最大消化腺）小肠中有三种消化液：胆汁、胰液、肠液；3、细菌、真菌在生物圈的碳循环中的作用？细菌、真菌能促进生物圈的碳循环,土壤中的细菌、真4、食物的消化：食物的养分成分在消化道内被分解成可吸取的小分子物质的过程；菌等微生物能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归仍到大自然中,食物在消化道内被消

32、化的淀粉、蛋白质、脂肪；绿色植物制造在利用来制作有机物；口腔内的消化：淀粉麦芽糖葡萄糖二、促进生物圈中的氮循环胃内的消化：蛋白质氨基酸1、什么是固氮作用？生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸取利用的氮气固定下来,小肠内的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸（注：小肠也要消化残余的淀粉和蛋白质）转变成可以被植物利用的氮肥,这个过程叫固氮作用；5、食物的吸取：养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程；（ 由此可见消化和循环系统的联系）2、什么是固氮微生物？这样的而微生物叫做固氮微生物；如根瘤菌；第四章生物的分类一、生物的分类方法1 分类的依据是生物的恶性他、结构和生活习性等方面的特点；2、被子植

33、物中花、果实、种子的外形结构特点经常作为分类的重要依据；3、动物的分类除了要比较外部外形结构外,仍要比较动物的内部结构和生理功能；二、生物的分类单位胃：吸取部分水和酒精；大肠：吸取少量的水、无机盐和部分维生素；小肠：吸取绝大部分物质6、小肠与其吸取功能相适应的特点：内表面有环形皱壁；上有很多小肠绒毛和毛细血管；绒毛壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞；（识记书上相关图片）7、食物金字塔说明每天的饮食以谷类为主,早中晚餐的比例是 3:4:3；8、绿色食品分为 A 级（可以添加少量化学物质）和 AA 级（不答应添加任何化学物质）；9、肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁（不含消化酶） ,肝炎病人不能吃油腻

34、的食物是由于胆汁分1、依据生物的而不同特点,分成不同等级的分类的单位,由大到小的次序依次为：界、门、纲、目、泌不足；科、属、种；分类的基本单位是种；2、分类单位越小,所包含的生物共同特点就越多,亲缘关系就越近；反之分类单位越大,所包含的 生物共同特点就越少,亲缘关系就越远；10、吃馒头越嚼越甜是由于淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖,淀粉遇碘变蓝色；其次章 人的生活需要空气（相关系统：呼吸系统）名师归纳总结 1、初一下册学问汇总肺（气体交换的场所） ：肺泡数目多；丰富的弹性纤维和毛细管；肺泡壁和毛第 6 页,共 12 页第一章人们的生活需要养分（相关系统：消化系统）1、呼吸系统细管壁只有一层

35、上皮细胞构成；呼吸道：鼻咽喉气管支气管糖类：供应能量 2、为什么说用鼻子呼吸比用口好？有机物脂肪：储存能量答：鼻毛可以阻挡灰尘,鼻黏膜分泌黏液黏住细菌和灰尘,黏膜中的毛细管可以加热空气,这三个结蛋白质：主要是构建细胞、生长发育,也能供应能量构有清洁、潮湿和暖和空气的作用；六大养分物质水：构成细胞的主要物质之一,占体重的6070% 3、我们吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳？（ ）正常人每天至少喝2 升的水肺泡与外界的气体交换：吸气：肋间肌和膈肌收缩,胸廓增大,肺扩大,失水达 20%会有生命危急（依靠呼吸运动）肺内压大气压无机物维生素：维生素A夜盲症、皮肤干燥症；呼气：肋间肌和膈肌舒张,胸廓缩小,肺

36、缩小,维生素 B脚气病、神经炎；气体的交换肺内压大气压维生素 C坏血病；肺泡与血液的气体交换维生素 D佝偻病 （小孩）、骨质疏松症 （中老年人）体内的气体交换：无机盐：缺铁缺铁性贫血缺碘地方性甲状腺肿（依靠气体的扩散）血液与组织细胞的气体交换缺钙佝偻病（小孩） 、骨质疏松症（中老年人）经过这些过程氧气才能到达每一个细胞,细胞产生的二氧化碳才能排出体外；并且留意吸进和呼出补充钙片的同时,也要补充维生素D 的气体不仅仅是氧气和二氧化碳,仍包括其他的气体；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5、食物中能量的多少可以用热价来表示（用燃烧的方法来测定）学习必备欢迎

37、下载成年人一般为60100 次/分钟； 运动员心肌发达, 每次泵血量多,糖类 17.15KJ/g ,蛋白质 17.15 KJ/g ,9、心率： 心脏每分钟跑去的次数,脂肪 38.91 KJ/g ；所以心率比一般人慢；6、细胞通过呼吸作用释放能量：10、 血液循环分体循环和肺循环；有机物 + 氧气二氧化碳 + 水 + 能量 体循环：左心室主动脉各级动脉身体各部分毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房7、影响空气质量的主要因素：工业生产排放的废气；运输工具排放的尾气；生活垃圾造成污 血液由动脉血静脉血染；燃料的燃烧以及其他生产和生活中产生的灰尘等；肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房8、减轻空气

38、污染、改善空气质量的根本措施是：削减污染物的排放；有效措施是：大面积植树造林 血液由静脉血动脉血9、世界无烟日：5 月 31 日 11、血压：是流淌的血液对血管壁产生的侧压力,通常是指的体循环的动脉血压；可在上肢肱动脉测；10、肺内有很多肺泡,肺泡外面包裹着毛细管,肺泡和毛细管壁只有一层上皮细胞构成,有利于肺 正常值：（收缩压） 1218.7 千帕（舒张压） 812 千帕泡和血液进行气体的交换；氧气由肺泡进入毛细管的血液中要经过 2 层细胞！高血压：高于 18.7/12 千帕 低血压：低于 12/6.7 千帕（“ /” 前面是收缩压,后面是舒张压）11、 食物和空气的共同通道是咽,吃饭时不能说

39、笑；12、脉搏：指动脉的搏动；可见在手腕的桡动脉测得；与心跳次数一样；13、心血管疾病的影响因素：遗传、先天性因素和生活方式；名师归纳总结 第三章人体内的物质运输（相关系统：循环系统）14、 动脉出血时应在近心端止血,静脉出血时应远心端止血；第 7 页,共 12 页1、物质运输的 载体是血液 ,血液的分层（加抗凝剂）：上为 血浆 、中间是 白细胞血小板、下是 红细第四章人体内废物的排出（相关系统：泌尿系统、排泄系统）胞；2 血浆：占 55%,淡黄色,主要功能是运载血细胞,运输养分物质和代谢废物；1、排泄：人体将代谢废物（如二氧化碳、水、无机盐、尿素等）排出体外的过程；90% 是水 ；途径有：（

40、1）以汗液的形式通过皮肤排出；（2）以尿液的形式通过泌尿系统排出；血液红细胞 ：最多 ,成熟的无细胞核,呈两面凹的圆饼状,血红蛋白（3）以气体通过呼吸系统排出；和铁结合在一起运输氧；2、 排泄的主要途径泌尿系统：泌尿系统的主要器官肾脏：肾的结构和功能单位肾单位血细胞白细胞 ：最大 ,有细胞核,呈圆球状,有防备疾病的作用；一旦3、肾脏的剖面看从外到内为：皮质（颜色最深）、髓质、肾盂（呈漏斗状）；每个肾约有100 多万个有炎症,数量会临时增多；肾单位；血小板 ：最小 ,无细胞核,外形不规章,有止血和加速凝血的功效；肾小体肾小球（毛细血管球）3、19 世纪,奥地利科学家兰德斯泰纳讨论发觉：血型分为A

41、 型、 B 型、 AB 型、 O 型,输血时假如肾单位（位于皮质里）肾小囊血型不符会发生红细胞的凝集现象,所以输血的原就是输同型血；肾小管（位于皮质和髓质里）4、成年人的血量为体重的78%,一次失血量超过30%（12001500 毫升 ）就会有生命危急；一个肾小球的滤过作用形成原尿（蛋白质和血细胞不能通过滤过,否就说明健康成年人每次献血200300 毫升 不会影响健康, 仍会促进造血功能；我国从 1998 年起实行无偿献尿液的形成肾小球发生病变；）血制,献血是每个18 55 岁公民应尽的义务；肾小管的重吸取作用形成尿液（葡萄糖被重吸取,否就说明肾小球发生病变）5、 物质运输的器官：血管和心脏

42、；心脏是血液运输的动力器官；6、尿的排出 ：肾脏（形成尿液）输尿管（输送尿液）膀胱（储存尿液）尿道（排出尿液）6、动脉：管壁厚,弹性大,管内血流速度最快 ,与心室相连,将血液从心脏运往全身；7、 皮肤是人体最大的器官；静脉：管壁薄,弹性小,管腔最大,血流速度慢,与心房相连,将血液从全身运往心脏；8、角质层：防止细菌侵入和水分过度散失毛细血管：数量多,分布广,仅由一层上皮细胞 构成,管径小,血流速度最慢,有利于血液表皮（由上皮组织构成,没有血管和神经）生发层：分裂产生新细胞和组织细胞 进行物质交换 ；皮肤真皮（由结缔组织构成,具有弹性和韧性,有丰富血管和感觉神经末梢,比表皮厚）7、 血液在三种血

43、管中的流淌方向：动脉毛细血管静脉附属物：毛发、指甲、趾甲、汗腺、皮脂腺；8、心脏的结构和功能：结构分为四腔：左心房、左心室（心壁最厚）、右心房、右心室；9、汗液：在汗腺中形成功能：心肌收缩,血液压入动脉,流向全身；心肌舒张,血液由静脉流汗腺：由分泌部和导管两部分组成；回心脏；汗液的排出：分泌部从血管中吸取水、无机盐和尿素等物质形成汗液,通过导管达到体表排出；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第五章人体生命活动的调剂（相关系统：内分泌系统、神经系统）学习必备欢迎下载；经冲动）听神经大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）14、神经系统的卫生保健：科学用脑、保证睡眼、参与运动、远离毒品；1、激素：是由内分泌腺分泌的对人体有特别作用的化学物