2022年班级管理主题班会教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高一5班主题班会立自律之志 展同学风采班会目的:通过全班每一个同学都参加本次班会,加强班级的凝结力, 通过班会从思想上熟识到自我治理的重要性, 在行动上自觉遵守有关规定, 养成良好的行为习惯;活动形式:班干部主持、调查、探究、采访、表演、沟通、展现 班会活动分析:重点:开展自我治理活动,增强自律意识 难点;变自律训练为自律活动 关键:让同学参加到课堂活动中来 活动流程:一、主持人上场,由班训、班级现状引出自我治理的话题;敬重的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家好!高一五班“ 立自律之志,展同学风采” 主题班会现在开头!下面我们
2、将给大家展现一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片,内容的新风貌)(主持人对话,介绍照片W:仍记得刚刚组建班级时的状态吗?上课趴桌子,书本摆放不整齐,值日生散漫,由于这些班主任可没少和咱们发脾气;Y:再看看现在的照片吧,嗬,上课时大家都在全神贯注的听讲,书本全都整齐的摆放在一侧,组长带头值日,坚持值日签到制度,每个人都有自己任务;W:雨桐啊,你看,通过咱们班级这些照片的对比,你发觉了咱们班级的进步么?Y:当然了,同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢;W:那你认为是由于什么缘由是班级有了这么大的改善呢?Y:这个 W:记得咱们的班训么?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页
3、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Y:记得“ 入班即静,入座即学,厚积薄发,志在必赢”(PPT )W:入班即静,入座即学,靠的就是自律(PPT ),自律指在没有人现场监督的情形下,通过自己要求自己, 变被动为主动, 自律的行动制造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由, 所以啊, 咱们班级之所以有这么大的进步,了;就是由于同学们的自律意识增强二:通过自控力小测验,检测同学的自我治理才能 Y:记得毕达哥拉斯说:不能约束自己的人,不能称他为自由人;可见自律的重要性,为了让同学们明白自己的自律性,让我们来做一个自控力的小测试分;PPT ,每挑选一个“ 是”
4、 得一W:同学们都做完了吧?得 12 分的同学请举手,你们自律性强;得 35 分的同学请举手,你们的自律性一般;得 68 分的同学请举手,你们的自律性较差;Y:信任通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了肯定的熟识,学习生活中的我们有是否由于这薄弱的自控力丢失了很多学习的动力,进步的机会呢?W:为此次班会,我们成立了四个探究小组,将从学习,心情,时间,生活 PPT 四个方面进行自我治理的探究;下面请第一组“ 学习治理探究小组” 为我们展现他们的探究成果;三、成果展现:分组展现探究成果;(媒体帮助)第一组:自我学习治理;组长:陈柏奇;组员:班委及课代表;一、自主学习体会介绍;(王俊茹)要点:数学
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