2022年物理高级结论高考模拟试题物理常见易错题.docx

《2022年物理高级结论高考模拟试题物理常见易错题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年物理高级结论高考模拟试题物理常见易错题.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、静力学：“ 二级结论” 集 4 一起加速运动的物体：相同）无关,平面、斜面、竖直都一样；Nm2F,与有无摩擦（m 1m 2 1 几个力平稳,就一个力是与其它力合力平稳的力； 2 两个力的合力：F大+F小F合F大F小；1200；5几个临界问题：agtg留意角的位置！三个大小相等的力平稳,力之间的夹角为 3 物体沿斜面匀速下滑,就tg； 4 两个一起运动的物体“ 刚好脱离” 时：貌合神离,弹力为零；此时速度、加速度相等,此后不等；二、运动学：1在描述运动时,在纯运动学问题中,可以任意选取参照物；光滑 , 相对静止弹力为零弹力为零 6 速度最大时

2、合力为零：在处理动力学问题时,只能以地为参照物； 2 匀变速直线运动：用平均速度摸索匀变速直线运动问题,总是带来便利：VVtV 12V 2S 1S 2汽车以额定功率行驶2 T2 3 匀变速直线运动：时间等分时,S nS n 1aT2,四、圆周运动万有引力：2g 1向心力公式：Fmv2m2m42Rm 42f2RmR位移中点的即时速度VSV 122V2, VSVtRT222在非匀速圆周运动中使用向心力公式的方法：沿半径方向的合力是向心力；222纸带点痕求速度、加速度：V tS 12 TS2,aS22S 1, aS n1S 123竖直平面内的圆运动（1）“ 绳” 类：最高点最小速度gR ,最低点最小

3、速度5gR ,TnT24自由落体：上、下两点拉力差6mg； Vt（m/s）： 10 ,20, 30,40,50 要通过顶点,最小下滑高度2.5R；最高点与最低点的拉力差6mg； H总m ： 、 H分m ： 、（2）绳端系小球,从水平位置无初速下摆到最低点：弹力3mg,向心加速度（3）“ 杆” ：最高点最小速度0,最低点最小速度4 gR； 5 竖直上抛运动：对称性：t上= t下,V 上= 下 6 相对运动：共同的分运动不产生相对位移； 7 “ 刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间,就不能用公式算；先求滑行时间,确定了滑行时间小4重力加速gGM,g 与高度的关系：gRR22g于给出的时间时,用V 2

4、=2aS 求滑行距离；r2h 8 “ S=3t+2t2” ：,； 9 绳端物体速度分解：对地速度是合速度,分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度； 5 解决万有引力问题的基本模式：引力向心力 6人造卫星： h 大 V 小 T 大 a 小 F 小；三、运动定律：无极值：速率与半径的平方根成反比,周期与半径的平方根的三次方成正比； 1 水平面上滑行：同步卫星轨道在赤道上空,4.6 ,V=3.1km/s 总 7 卫星因受阻力缺失机械能：高度下降、速度增加、周期减小； 2 系统法：动力阻力 3 沿光滑斜面下滑：a=gSin0 时时间最短：2 8 变换： GM=gR 9 在卫星里与重力有关的试验不能做；时间

5、相等： 45 10 双星引力是双方的向心力,两星角速度相同,星与旋转中心的距离跟星的质量成反比； 11 第一宇宙速度：V1Rg,V1GM,V1=7.9km/sR五、机械能：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 求机械功的途径：经过一个周期,物体运动到原先位置,一切参量复原；（ 1）用定义求恒力功；（2）用动能定理（从做功和成效）或能量守恒求功； 2 由波的图象争论波的传播距离、时间、周期和波速等时：留意“ 双向” 和“ 多解”（ 3）由图象求功；（4）用平均力求功（力与位移成线性关系） 3 波形图上,介质质点的运动方

6、向：“ 上坡下,下坡上”（ 5）由功率求功； 2 恒力做功与路径无关； 4 波进入另一介质时,频率不变、波长和波速转变, 波长与波速成正比； 5 波发生干涉时,看不到波的移动；八、热学 1阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起；3功能关系：摩擦生热Qf S 相对=系统失去的动能,Q常不等于功的大小；4保守力的功等于对应势能增量的负值：W保Ep宏观量和微观量间运算的过渡量：物质的量（摩尔数）；5传送带以恒定速度运行,小物体无初速放上,达到共同速度过程中,相对滑动距离等于小物体2分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ E=W+Q）；对位置移,摩擦生热等于小物体的动

7、能；3肯定质量的抱负气体,内能看温度,做功看体积,吸热放热综合以上两项用能量守恒分析；六、动量：运用的场合九、静电学： 1 反弹：pmv1v21电势能的变化与电场力的功对应,电场力的功等于电势能增量的负值：W 电E 电； 2 “ 弹开” （初动量为零, 分成两部分） ：速度和动能都与质量成反比；2电现象中移动的是电子（负电荷）,不是正电荷； 3 一维弹性碰撞：V 1m 1m V 12m V2,V2m 2m V22m V 13粒子飞出偏转电场时“ 速度的反向延长线,通过电场中心”；m 1m 24争论电荷在电场里移动过程中电场力的功、电势能变化相关问题的基本方法：m 1m 2定性用电力线（把电荷放

8、在起点处,分析功的正负,标出位移方向和电场力的方向,判定电场方动物碰静物： V2=0, V 1m 1m V 2 1, V22 m V 1m 1m2向、电势高低等） ；m 1m 2质量大碰小 , 一起向前；质量相等,速度交换；小碰大,向后转；定量运算用公式；4追上发生碰撞, 就5电容器接在电源上,电压不变；（1） V AVB（2）B 的动量和速度增大（3）动量守恒断开电源时,电容器电量不变；转变两板距离,场强不变；（4）动能不增加（5）A 不穿过 B（VAVB）；6电容器充电电流,流入正极、流出负极；电容器放电电流,流出正极,流入负极；5碰撞的结果总是介于完全弹性与完全非弹性之间；十、恒定电流：

9、 6 解决动力学问题的三条路：1串联电路： U与 R成正比,U1R 1R 1R 2U； P 与 R成正比,P 1R 1R 12P；路径物理规律适用的力能争论不能争论的量R的量运动定律运动定律恒力S,V,t 无恒力作用过程2并联电路： I 与 R成反比,I1R 1R22I； P与 R成反比,P 1R 1R2R 2P；运动学公式运动传递过程R3等效电阻估算原就：电阻串联时,大的为主；电阻并联时,小的为主；动量动量定理恒力或变力V,动量守恒定律能量转化过程4路端电压：UEr,纯电阻时URRrE；功、能动能定理恒力或变力V,机械能守恒定律5并联电路中的一个电阻发生变化,电流有“ 此消彼长” 关系：一个

10、电阻增大,它本身的电流变小,能量守恒定律与它并联的电阻上电流变大；：一个电阻减小,它本身的电流变大,与它并联的电阻上电流变小；功能关系6外电路任一处的一个电阻增大,总电阻增大,总电流减小,路端电压增大；外电路任一处的一个电阻减小,总电阻减小,总电流增大,路端电压减小；七、振动和波： 1 物体做简谐振动,7改画电路的方法：始于一点,止于一点,盯住一点,步步为营；8在电路中配用分压或分流电阻时,抓电压、电流；在平稳位置达到最大值的量有速度、动能名师归纳总结 在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能9右图中,两侧电阻相等时总电阻最大；PmE2；第 2 页,共 8 页通过同一点有相同的位移、速

11、率、回复力、加速度、动能、势能可能有不同的运动方向10纯电阻电路,内、外电路阻值相等时输出功率最大,经过半个周期,物体运动到对称点,速度大小相等、方向相反；4r- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - R1 R2 = r2 时输出功率相等；2运用楞次定律的如干体会：11纯电阻电路的电源效率：RRr；稳固时,（1）内外环电路或者同轴线圈中的电流方向：“ 增反减同”通电（2）导线或者线圈旁的线框在电流变化时：电流增加就相斥、远离,电流减小时相吸、靠近；12含电容电路中, 电容器是断路, 电容不是电路的组成部分,仅借用与之并联部分的电压；（3）“ 增加” 与“ 削减

12、”,感应电流方向一样,反之亦然；与它串联的电阻是虚设,如导线；在电路变化时电容器有充、放电电流；（4）单向磁场磁通量增大时,回路面积有收缩趋势,磁通量减小时,回路面积有膨胀趋势；螺线管外的线环就相反；直流电试验：3楞次定律逆命题：双解,“ 加速向左” 与“ 减速向右” 等效；1 考虑电表内阻的影响时,电压表和电流表在电路中,既是电表,又是电阻；4法拉第电磁感应定律求出的是平均电动势,在产生正弦沟通电情形下只能用来求感生电量,不能 用来求功和能量；2 选用电压表、电流表： 测量值不许超过量程； 测量值越接近满偏值（表针偏转角度越大）误差越小,一般应大于满偏值的三分之一；5直杆平动垂直切割磁感线时

13、所受的安培力：F2 2B L VR 总 电表不得小偏角使用,偏角越小,相对误差越大；3选限流用的滑动变阻器：在能把电流限制在答应范畴内的前提下选用总阻值较小的变阻器调剂方 便；选分压用的滑动变阻器：阻值小的便于调剂且输出电压稳固,但耗能多；4选用分压和限流电路：（1）用阻值小的变阻器调剂阻值大的用电器时用分压电路,调剂范畴才能较大；6转杆（轮）发电机：E1 BL 227感生电量：QR 单匝（2）电压、电流要求“ 从零开头” 的用分压；8物理公式既表示物理量之间的关系,又表示相关物理单位（国际单位制）之间的关系；（3）变阻器阻值小,不能保证用电器安全时用分压；十三、沟通电：（4）分压和限流都可以

14、用时,限流优先（能耗小）1正弦沟通电的产生：5伏安法测量电阻时,电流表内、外接的挑选：中性面垂直磁场方向,线圈平面平行于磁场方向时电动势最大；“ 好表内接误差小”（R X和R V比值大的表好） ；R 中至 4R 中范畴内；最大电动势：mnBSR AR X 与 e 此消彼长,一个最大时,另一个为零；6多用表的欧姆表的选档：指针越接近中误差越小,一般应在2非正弦沟通电的有效值的求法：2一个周期内产生的总热量；3抱负变压器原副线之间相同的量：4P, U n,n,T ,f, 选档、换档后,经过“ 调零” 才能进行测量；Ut7故障分析：串联电路中断路点两端有电压,通路两端没有电压；8由试验数据描点后画直

15、线的原就：4远距离输电运算的思维模式：（1）通过尽量多的点,十四、电磁场和电磁波：（2）不通过的点应靠近直线,并匀称分布在线的两侧,1麦克斯韦预言电磁波的存在,赫兹用试验证明电磁波的存在；（3）舍弃个别远离的点；RmV,TV2m（周期与速率无关 ；十五、光的反射和折射：十一、磁场：1光由光疏介质斜射入光密介质,光向法线靠拢；1粒子速度垂直于磁场时,做匀速圆周运动：2光过玻璃砖,向与界面夹锐角的一侧平移；qBqB光过棱镜,向底边偏转；2粒子径直通过正交电磁场（离子速度挑选器）E；3光线射到球面和柱面上时,半径是法线；：qvB=qE,B4单色光对比的七个量：3粒子作圆运动穿过匀强磁场的有关运算,抓

16、几何关系,即入射点与出射点的半径和它们的夹角；偏折角、折射率、波长、频率、介质中的光速、光子能量、临界角；名师归纳总结 十二、电磁感应：十六、光的本性：xL；第 3 页,共 8 页1楞次定律： “ 阻碍” 的方式是“ 增反、减同”1双缝干涉图样的“ 条纹宽度”（相邻明条纹中心线间的距离）楞次定律的本质是能量守恒,发电必需付出代价,d楞次定律表现为“ 阻碍缘由”；2增透膜增透绿光,其厚度为绿光在膜中波长的四分之一；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3用标准样板（空气隙干涉）检查工件表面情形：条纹向窄处弯是凹,向宽处弯是凸；衰变次数；5字母运算时,一些常量

17、（重力加速度 g,电子电量 e,静电力常量 k 等）用数字 10m/s2, 1.6 1019 替换等；6不对运算结果做必要的说明,如不指明功的正负,不说明矢量的方向等；7文字说明不用物理术语,用字母或符号来代替物理语言,如用“ 、 ” 代替文字“ 增加、削减”；用“ 、” 代替“ 大于、小于”；用“ 、” 代替“ 由于、所以”；用“5m/s,8m/s” 代替“5m/s v 8m/s” 等等；4电磁波穿过介质面时,频率（和光的颜色）不变；5光由真空进入介质：V=c n,0四解题规范化的基本要求n解题规范化不是抽象的,它由实实在在的诸多要素组成；依据高考试题的参考答案和评分标准,总结出解题规 范化

18、的一般模式,作为同学平常解题的参考；十七、原子物理：1明确争论对象（个体或系统）2依据题意画图分析1磁场中的衰变：外切圆是衰变,内切圆是衰变,半径与电量成反比；主要是画原理分析图、函数关系图（如 U I 图、 v t 图等）和过程示意图（如受力分析图,运动过程示意图,等效电路图,光路图等） ；目的是有利于解题过程表达的简洁性和清晰性,更有助于分析题意,找出解题方法；画图2aXcY经过几次、衰变？先用质量数求衰变次数,再由电荷数求bd时用 2B 铅笔或黑色签字笔均可,但要留意图像线条流畅,粗细匀称,清晰可辨；名师归纳总结 3平稳核方程：质量数和电荷数守恒；3写出必要的文字说明目的是展现物理问题进

19、展的前因后果；文字说明的语言要简洁,明确,规范；主要有以下七个方面：说明争论对象；可采纳“ 对物体 A” ,“ 对 A、 B 组成的系统” 等简洁明白的说法；指出物理过程和状态,包括其中的隐含条件或临界状态；如“ 从 A B” ,“ 在 t 时刻” 等；41u=931.5MeV ；5经核反应总质量增大时吸能,总质量削减时放能；假设所求的物理量或题中没有但解题却需要的中间变量；如“ 设 ”如下列图” （在原理图上标出各量） ；,“ 令 ” 等熟知的说法,或“ 各量仅在人工转变中有一些是吸能的核反应；说明解题依据；如“ 据 得”,“ 由几何学问知”,“ 由题意知” 等；高考物理主观题解题的规范化要

20、求 运算题复习留意以下策略写出解题过程中必要的关联词；如“ 将 代入”,“ 由 得出” 等；对缘由、结果的补充说明；如“ 由于 ,所以 ”,“ ” ,“ ” ,“ 综上可知” 等；1、强化采分点意识, ,针对网上评卷争论规范解题的计策和要求；解题规范化,主要包含（）、思想方法规范化：4 方面内容：4列出方程式主要是物理公式和与解题有关的数学公式；该步骤主要留意以下几点：解题动笔之前,最基础、最关键的就是细读题目、认真审题,抓住关键字眼,深挖隐含条件,理顺思维脉络,准肯定要先写方程的原始式,再写方程的变形式或结果运算式；如：不能用“不能用“GM gR2” 代替“”R=mv/qB ” 代替“qvB

21、=mv2/R ” 、确把握题意；甚至对该题用哪种方法求解,怎样画示意图,先求哪个量,怎样表达,头脑中都应有一个概况；（2）、解题过程规范化：解物理题要突出物理思想 .交代物理过程,不要做成纯数学题；（）、物理语言和书写规范化文学有文学的语言,数学有数学的语言,物理也应有物理的语言；特殊在做考卷时,所列方程要与解题亲密相关；不要堆砌方程 （除非实在找不到解题思路）,方程过多简洁造成解题思路的纷乱；列方程时,物理量的符号要用题中所给的符号；比如题目明确支持力 FN、摩擦力 Ff、电动势 E,就作图或运算时,就不能随便另用 N、 f、 来表示；如遇同类物理量较多,可用下角标加以区分；如解题需要但题中

22、没有的常见物理量的符号,要使用课本中统一的符号（如电子电量 e 等）；需自设的物理量（包括待求量、中间过渡量）要说更需要讲究物理语言的规范化,文字表达要规律清晰、简洁明白,单位要规范,卷面要干净、书写要清晰；（）、解题步骤规范化：主要包括：、选取争论对象（质点或系统）,写出必要的题设、表达（或文字说明）,画出必要的示意图；在此明其含义及符号；步骤中有时需要进行受力分析、物体运动状态分析,有时仍需选取正方向或建立合适的坐标系；、依据公式、不要方程套方程,如,不要写连等式；定理、定律或规律列出方程；、得出最简洁形式的运算式；、代入数据、注明单位,得出结论,并对结果作必要 的说明或争论；列方程时,具

23、体数字相乘应用符号“ ” 而不能用点“ 字母不能在方程中约去,如“Eq=qvB ” 不能写成“E vB” 、“” ,如 2 3 52 不能写成 2” 不能写成“” ；352；方程两端同样的2、化多为少,把一个大题分解为几个小题的专题训练；方程要像“ 诗” 一样分行写出,方程式要单列一行；3、要舍得在审题上花时间（从宏观和微观两个角度,从情形和过程的角度）,把握科学的审题方法：（）、认真读题,发觉信息认真阅读题目,分析题中供应的文字、图表,并在关键的字词句下面打上记号,多角度、无遗漏地收集题文信息,弄清题目的物理过程及其得以存在的条件、本质特点及遵循的物理规律,把握争论对象5解题过程详略得当写出

24、主要的关系式（物理规律,几何关系等）和推导步骤；具体的推导、整理过程一般不用写；即物理方面要 详,数学方面要略；物理过程中各量之间的变化关系等；对于眼熟的习题,更要防止思维定势的影响,认真分析,找出判别之所在；（）、翻译物理语言,转化隐含条件：6代数运算正确从原始方程求解最终结果时,要先推导出最简形式的运算式,再把单位统一后的数据代入,写出运算结果和单 位；运算时,要用原始方程组联立求解,不要用连等式,或列综合式子；中间运算过程不用写上,但重要的中间结果在物理习题中,有很多条件隐含在明显条件之后,居于特定的物理语言、附图、关键的字词之中,审题时要进行精确全面的翻译转化,形成明朗化、通俗化的明显

25、条件,便于利用；如“ 光滑平面” 就意味着没有摩擦；意味着不计杆的重力；“ 轻杆” 就要算出；7结果表达精确（）、记录信息,排除干扰：结果的表达要明确,要有数值和单位；假如是矢量、功的正负或势能的正负等,要说明其方向性或用正负号表 示；假如最终结果中含、 且为数值运算的题目,需化为小数； 假如最终结果是以字母表示的不要把具体的数字写进去,有很多物理习题,过程比较复杂,信息量也较大,这时要坚决排除哪些分散留意力、干扰思路的余外无用条件,用文字、符号、图表等把有用的信息规范、有序地记录下来,再进行分析、寻求合适的解法；如“” 不能写成“” ；假如题目中无有效数字或小数位数的具体要求,最终结果一般取

26、2 3 位有效数字或取题目中（）、对比题文内容,反思解题过程：原始数据相同的小数位数就可以了；题目解出答案之后,再重新对比题意,反思解题过程,检查有无错解、多解、漏解过程是否完整,结论是否符合8作出必要的说明和争论实际等,这也是审题的重要一环；假如需要说明或争论,肯定要有精确的说明和必要的争论；一解题规范化的意义主观题是高考试题的主要部分,占 60%,由试验题和运算论述题组成,重点考查物理的主干学问和学科内综合才能；卷面解题步骤及其规范化是考生必备的基本功；从历届高考阅卷情形看,丢三落四,表达不完整；言不达意,表述不准确；公式拼凑,缺乏连贯性；字迹潦草,卷面不干净 等不规范的解题是部分考生失分

27、的重要缘由,特殊是08 届高考模拟试题物理常见易错题实行网上阅卷后,对解题的规范和卷面的干净提出了更高的要求；解题规范化能培育同学的规律思维才能,养成有理有据的分析问题的良好习惯和科学态度,并且有利于提高考试成果；因此,狠抓解题规范化是特别必要的；二什么是解题规范化一电路：所谓解题规范化,简洁的讲就是解题要按肯定的规格、格式进行,图文并茂,书写干净,来龙去脉交代清晰,层次分明,结论明确；历年高考物理试卷中的黑体字“ 解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,只写 出最终答案的不得分,有数值运算的题,答案中必需明确写出数值和单位；” 就是一般性说明；物理教材中的例题是1.如下列图,电源内

28、阻不能忽视,电流表、电压表都是抱负电表,当滑动变阻器R 的滑动头从a 端滑解题规范化的正确蓝本；高考卷面的参考答案和评分标准是解题规范化的量化依据；到 b 端过程中（）解题规范化应包括：解题思路的规范,解题步骤的规范,书写表达的规范,说明争论的规范；三同学在解题规范化方面存在的主要问题A V 的示数先增大后减小,A 示数减小从历年高考阅卷情形和我校高三联考的情形来看,同学对于规范表达,养成良好的解题习惯方面所暴露出来的 问题不容乐观,造成会做的题不得分或丢分多的现象；如：B V 的示数先增大后减小,A 示数增大a R b A V 1缺少图示和必要的文字说明,卷面上通篇都是公式和数字的排列和堆砌

29、；2符号使用纷乱；不用题目给的字母,自己另用其他字母；同一物理量用不同的符号表示；不同的物理量用同 一符号表示；CV 的示数先减小后增大,A 示数增大DV 的示数先减小后增大,A 示数减小3只写变形公式,不写原始公式；不善于先化简方程而急于带入数据,步步运算,使解题过程繁琐,易错；4代入数据时不统一单位；算出结果不标明单位；不按题目要求的单位或有效数字解答等；2.在如下列图电路中,R1= R2r,滑动变阻器R3 的滑片 P 从上端向下移动过A V rR3P R2第 4 页,共 8 页- - - - - - -R1精选学习资料 - - - - - - - - - 程中,电压表示数的变化是_；外电

30、路消耗的功率的变化是_ 填变大、变小或10. 如下列图,电源的电动势和内阻分别为E、r,在滑动变阻器的滑片P 由 a 向 b 移动的过程中,电不变 ；变大、变小流表、电压表的示数变化情形为 A 电流表的读数始终减小；B电流表的读数先减小后增大；3.在如下列图电路中,电源电动势为,内电阻不能忽视；闭合 S后,C电压表的读数始终减小；D电压表的读数先减小后增大；调整R的阻值,使电压表的示数增大 U；在这一过程中（）11. 某待测电阻Rx的阻值约为20,现要测量其阻值,试验室供应器材如下：A 通过 R1 的电流增大,增量为 U/R1 A 电流表 A 1（量程 150mA ,内阻约为10）RxB R2

31、 两端的电压减小,减小量为 UB电流表 A 2（量程 20mA ,内阻 r230）A 1C 通过 R2 的电流减小,减小量小于 U/R2 D 路端电压增大,增大量为 UC定值电阻R0100A2D滑动变阻器R,最大阻值约为10R04.在如下列图的电路中,闭合电键S,将滑动变阻器的滑片P 向右移动如电源电压保持不变,电流表A 的示数与电流表A 1 示数的比值将 _；如考虑电源内阻的A R2S E电源 E,电动势 E4V（内阻不计）S F电键 S 及导线如干因素,就电压表V 示数的变化 U 与电流表 A 1 示数的变化 I 1 的比值将 _（均选填“ 变P A 1（1）依据上述器材完成此试验,测量时

32、要求电表读数不得小于其E 小” 、“ 不变” 或“ 变大”） 变大不变5.如下列图的电路中,电池的电动势为E,内阻为 r,电路中的电阻R1、R1V 量程的1 3,请你在虚线框内画出测量Rx的一种试验原理图 （图中元件使用题干中相R2和 R3的阻值都相同在电键S 处于闭合状态下,如将电键S1 由位置S E V R1 1R3 应英文字母符号标注） ；1 切换到位置2,就r （A ）电压表的示数变大（B）电阻 R2 两端的电压变大R2 S 12（2）试验时电流表A 1 的读数为I 1,电流表A 2 的读数为I2,用已知的和测得的物理量表示Rx（C）电池内阻消耗的功率变大（D）电源的总功率变大_；6.

33、 如下列图,分压器电源电压U3V,且不变, R15,R210 ,ab两端接负载Rf 时的输出电压不得低于不接负载Rf 时电压的 90,就 RfR xI2R 0Ir 2I12的答应范畴应为；Rf30I/A U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 7. 如下列图电源电动势为 、内电阻12.某学习小组通过试验来争论用电器Z 的导电规律；0.25 他们在试验中测得用电器Z 两R R2 端的电压0.20 I/A 0.000.050.100.150.180.190.200.21为 r ；调整电路的可变电阻R的阻值,与通过Z 的电流的数据如下表：0 0 0 0 0 5 5 5

34、 使电压表 V的示数增大 U,在这个过R1 0.15 程中V A通过 R1 的电流增加,增加量肯定等于 U/ R1R1（ 1）请依据上述表格中的数,rS0.10 21 所示,请依据这些数据和 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 U/V BR2两端的电压减小,削减量肯定等于 U据,在0.05 V 2图 20 中用笔连线补充完成该电路的 实物图；C通过 R2 的电流减小,但削减量肯定小于 U/ R20 Z 的伏安特性曲线如图D路端电压增加,增加量肯定等于 UA 2P R2（2）利用这些数据绘出的用电器3.0 R08.如下列图电路中,已知电源的内阻rR2,电阻 R1的阻值小于滑动变阻器R0 的最

35、大阻值；图线解决以下问题：A 1闭合电键S,当滑动变阻器的滑臂P 由变阻器的中点向左滑动的过程中,以下说法中正确的1如把用电器Z 接入图 22 所示的电路中时, 电流表的读数为0.100A,已知 A、有（）r SB 两端电压恒为1.5V,就定值电阻R0阻值为 _；如图 23,就ZZR0 R0A A （A ）A 1 的示数不断减小,A 2 的示数不断变大,V 12如将两个与上述电阻相同的定值电阻R0并联后接入同一电路,R0（B）V 1 的示数先变小后变大,V 2 的示数先变大后变小；在该电路中用电器Z 的工作压为 _V ；（2）1 10,2 0.83V （C）电源内部的热功领先变大后变小（D）电

36、源的输出功领先变小后变大A B 图 22 A B 图 23 9.如下列图电路, a、b、c 是三个相同的灯泡,其电阻均大于电池内阻r,当变阻器滑片从变阻器中点向左移动时,以下说法中正确选项（A ）通过 a 灯的电流减小 （B）c 灯两端的电压减小（C）b 灯消耗的电功率增大 （ D）电源输出的电功率增大A 13. 在图 a 所示的电路中, 电压表与电流表可视为抱负电表；当滑动变E r S V R 阻器的阻值转变时,电压表与电流表示数也会随之转变；图 a 名师归纳总结 Er第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （1）某同学在试验中测出了

37、6 组数据, 如下表所示, 请在图 b 中的坐3.0 U/ V 2.0 vtv23.0 I/ A 22（ 14 分）在金属板A 、B 间加上如图22 乙所示的大小不变、方向周期性变3T/2 2Tt 标纸上画出电压随电流变化的U-I 图线；化的交变电压U o,其周期是T；现U ABI（A）0.81.21.62.02.42.8（2）依据试验得到的U2.5 有电子以平行于金属板的速度vo 从0 0 0 0 0 0 A Uo两板中心射入；已知电子的质量为U2.0 voOo T/2 T 2.62.42.22.01.81.6m,电荷量为e,不计电子的重力,O I 图像,可知滑动变（V ）0 0 0 0 0

38、 0 阻器在电路中消耗的最求：甲B -U o乙大功率是 _W；此时变阻器的电阻为_；1.5 0 pdcy图 b （1）如电子从t=0 时刻射入,在半图 22 1.0 个周期内恰好能从A 板的边缘飞出,（3）现有两个小灯泡L1、L 2,它们分别标有“4V、3W ” 、“ 3V 、3W”的字样,两个电阻箱,一个电键,与图 a 中相同的电源多个（只能串 4V、 3W 3V、 3W 联使用）；请设计一个电路,使两灯泡同时正常工作,且电路总功率最小,请在方框内画出电路图,U0e就 电 子 飞 出 时 速 度 的 大 小 ；并在图中标出两电阻箱应取的阻值；160.50m4.5 W；0.5 ；名师归纳总结

39、（ 3）请在方框内画出电路图,并在（2）如电子从t=0 时刻射入,恰能平行于金属板飞出,就金属板至少多长？Lv 0T图中标出两电阻箱应取的阻值；9V , 1.5（ 3）如电子恰能从两板中心平行于板飞出,电子应从哪一时刻射入,两板间距至少多大？14.某同学设计了如图（a）所示电路争论电源输出功率变化情形；电源E 电动势、内电阻恒定,R1dTU0e为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻, A、V 为抱负电表；8m（ 1）如滑动片P 由 a 滑至b 时 A示数始终变小,就R1 和 R2 必需满意的关系是二气体_；1 如下列图,肯定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面的U 型玻璃管内,右管上端开口（2）如

40、 R16,R212,电源内电阻r6,当滑动片P 由 a 滑R2P/W h且足够长,右管内水银面比左管内水银面高h,能使 h 变大的缘由是（）至 b 时,电源 E 的输出功率P 随外电路总电阻R 的变化关系如图 （ b）R1 （A ）环境温度上升；（B）大气压强上升；所示,就 R3 的阻值应当挑选（）R3a P b （C）沿管壁向右管内加水银；（D）U 型玻璃管自由下落；（A）2； （B）4；（C）6；（D）8；UAB1125 V ,A V 6 R/2. 如下列图, 肯定质量的某种气体由状态a沿直线 ab变化至状态 b；下15.如图（a）所示, A、B 为两块平行金属板,极板间电压为板中心有小孔O 和 O