2022年申报市一级幼儿园自评报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本dh 中心幼儿园申报 ST市一级幼儿园自评报告第一部分 幼儿园概况dh 中心幼儿园座落在dh 人民公园旁；一九九六年由镇政府投入三百多万元重建以来,在上级训练主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下,幼儿园的面貌已出现出蒸蒸日上、繁荣昌盛的良好景象； 在 20XX 年 8月,我园顺当通过区一级的评估,成为一所由镇政府主办的全日制集体性 质的区一级幼儿园；dh 中心幼儿园占地面积5000 ,生均 30 ；建筑面积 6000 ,生均 35 ；户外活动面积 2000 ,生均 10 ；绿化率达 50；现在,我园有独立的园舍

2、,无污染,无危房,园内设计新奇美观,布局合理,户外活动场地宽敞；有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室；有幼儿玩沙池、玩水池、30 米直跑道、种养角；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、睡室、贮藏 室；我园各种用房及设施设备配套完善,面积达标,在社会上享有较好的 声誉；我园现有 7 个教学班, 150 名幼儿, 28 名教职工,教职工与幼儿的比例是 1：5,每班配备了“ 两教一保”；老师 12 人,专业合格率达100% ,大专学历达 50% ；保育员 6 人,都具有中学以上学历；另有专职保健医生1 名,是中专护理专业毕业,厨房工人 园的标准；3

3、名；教职工配备达到市一级幼儿名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本我园以高质量服务于家长和社会,在家长、社会和同行中有较好的口碑,在镇幼儿训练中发挥着示范作用；其次部分 幼儿园办园的主要成果和做法多年来,我园在各级领导的亲切关怀和指导下,以“ 一切为了孩子”为服务宗旨；以幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要为指针,全体教职工团结协作,仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神；积极开展 教科研活动,深化训练教学改革,取得了一个又一个可喜的成果；20XX 年 20XX 年,我园连续两年被评为区好园所、2

4、0XX 年 20XX年我园连续三年被评为dh 先进幼儿园； 20XX 年被评为区一级幼儿园；20XX 年被评为 ST 市巾帼文明岗； 老师获区级以上个人荣誉 5 人次；20XX 年参与区老师汇演获优秀奖；我园办园的主要做法总结如下 : 一、不断完善设施设备,优化育人环境 多年来,为建成具有一流训练环境、一流治理、一流保教质量的幼儿 园,以 ST 市一级幼儿园为奋斗目标； dh 政府对我园创建 ST 市一级幼儿园 高度重视、鼎力支持,在经济较为困难的情形下,先后投入近四十万元,进一步完善办园条件；每班设立一个贮藏室,为孩子生活供应便利；改造种养角,为幼儿提 供了休闲、种植、劳动、观看的场地,同时

5、为环境训练供应了活教材；重新规划了运动场；铺设了30 米塑胶直跑道,让孩子们有一个安全、舒服的户外活动场地；按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造,添置了一些 新厨具,提高服务质量；舞蹈室重新翻新,添置练功架,为开展艺术训练 供应便利；移迁行政会议办公室,使全体老师开会的拥挤感得到进一步的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本改善,提高园务办公的工作效益；通过上述的整改,我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃；二、科学治理,拓宽治理渠道,提高治理效应 多年来,我园从科学的治理动身,以幼儿园工

6、作规程为指导,在 幼儿园训练教学活动中仔细贯彻和实践新幼儿训练指导纲要,使治理逐 渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化；（一）实行目标治理,建立目标体系 我园把办园目标作为治理的核心,制定了三年的进展目标；环绕三年 总目标,每年制定年度目标,并将年度目标分解到各部门；依据各部门、各岗位的实际情形,制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教 师培训、财务、家长工作目标等,促使目标有效地落到实处；（二）健全制度,加强民主治理 制定了园长、老师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗 位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务治理、膳食治理 等制度；建立了师德考核、技能技巧考核；每年

7、依据考核情形评比优秀教 师,把竞争机制引入幼儿园,进一步提高教职工的制度意识和工作意识,确保了幼儿园治理工作、训练教学工作的顺当开展；为了发挥民主参与管 理的作用,成立了工会、团支部、园务委员会、家长委员会、教代会、膳 食委员会等幼儿园基层组织,充分发挥各基层组织的作用,使每一项制度 都能充分发挥在治理工作中的指导作用；三、建设一支稳固的、高素养的老师队伍 有道是：“ 名师出高徒” ,幼儿训练质量的高低,从根本上取决于老师 的素养,离开了老师素养就谈不上幼儿训练的质量提高；幼儿园要在竞争名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - -

8、 - 立身以立学为先,立学以读书为本中处于优势,有一支稳固的、高素养的老师队伍是关键；在幼教事业迅猛 进展的今日,我园全体教职工积极地、制造性地、全身心地投入到工作中,为提高我园的训练教学质量和办园效益作出了很大的奉献；（一）加强师德学习,提高广大教职工的思想觉悟和道德品质 幼儿园的精神环境是无形的,对幼儿身心健康进展起着庞大作用；而 老师的工作热忱、工作态度、精神风貌、言谈举止、衣着装扮无不潜移默 化地影响着幼儿的成长；为此,我园领导班子有方案、有目的、有内容地开展学习,例如：老师们通过学习师德修养、把爱心献给幼儿 、幼儿老师应有的两爱三心等,树立了全心全意为幼儿服务的思想；做到：喜爱本职工

9、作,喜爱幼儿,关怀幼儿,细心照料幼儿,耐心引导幼儿,对 领导安排的工作愿意接受；在日常工作中,老师们仍留意用美的言行举止 影响幼儿,带动幼儿,引导幼儿,为幼儿树立榜样,在社会树立良好形象；（二）积极开展教研教改活动,努力提高教学水平 我园在抓好师德职德训练的同时,仍狠抓老师教学水平的提高；环绕 教研目标,通过多种形式、多个渠道,调动老师参与教研教改的积极性和主动性,提高广大老师的教学水平；1、开展园本培训；通过领导深化课堂听课；老师开展公开示范课；定期组织老师进行教研学习,总结体会,推 广成果,改正不足；几年来,我园多次邀请有体会的名师进行音乐、舞蹈、美术、写作、语言、环境训练等专题辅导；2、

10、积极参与区托幼办、姐妹园的各类培训学习,通过“ 走出去,请进来” 的方法,吸取姐妹园的先进经验,结合自身的实际,开展训练教学活动；老师阅读,开拓她们的视野和思维；（三）勉励老师向高学历层次进军3、订阅有关的书、报刊供广大名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本随着早期训练的改革和进展,对学前训练师资的数量和质量也提出了 新的要求,学历大专化将是今后进展的趋势；广大老师充分熟悉到向高学 历层次进军的重要性和必要性；她们不辞劳累,牺牲晚上的休息时间,风 里去,雨里来,经过三年的努力,有多位老师已

11、经学前大专毕业了,使我园的学前大专毕业率达41% ；现仍有几位老师正在进修大专；（四）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍 目前,家长、社会对幼儿园工作要求越来越高,加上我园是镇级示范 性幼儿园,工作多,任务重；单靠正、副园长去履行全部治理职能实在是 很难面面俱到,深化班级听课,开展调查争论、教科研等更是无从谈起；为此,培育一批中层干部是我园查找出路的一个重要途径；我们重视中层 干部的培育 ,把一批大胆实践,勇于探究、工作主动、事业心强的老师提拔 为幼儿园中层干部；她们努力学习治理艺术,做到言行一样,心胸宽敞,善于听取看法,勇于承担责任,以科学的态度去应对人和事；并通过多种 途径学习 ,使他们的

12、综合素养大大提高,成为园长的得力助手；（五）通过关爱,情感留人 在幼儿园工作,时间长、耗费精力大；从事本职工作时间长了,可能 会产生对本职工作的厌倦和造成职业病等问题；为此,园领导班子依据本 园实际,通过精打细算、开源节流,想方设法地提高老师的工资待遇,并 为广大教职工买了保险,从而,解决了她们的后顾之忧；对生活有困难的 教职工赐予帮忙；对有病住院的教职工或其家属赐予慰问；这样,通过多 种形式的关爱,让教职工们感受到单位的暖和,在工作上更加尽心尽力,她们都表示要为 dh 中心幼儿园的幼教事业的进展尽最大的努力；四、努力构建“ 三位一体” 的训练网络,发挥整体训练功能名师归纳总结 - - - -

13、 - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本我园仔细贯彻落实新幼儿园训练指导纲要的精神,充分利用家庭、社区资源,努力构建幼儿园、家庭、社区“ 三位一体” 的训练网络；（一）每学期做好普访和特殊儿童的“ 专访” 工作,加强“ 家园” 互 动与沟通； 我园建立了 “ 家长学校” ,成立了家长委员会；为了加强“ 家园”的相互明白和沟通,达到家园共育的目的,定期开展丰富多彩的“ 家园”活动；如：召开家长会和家长委员会会议；举办家长开放日和“ 亲子环保 小制作大赛” ；开展“ 亲亲大自然春游、秋游” 和“ 爱惜资源废物回收大行 动”

14、 等；此外,我园仍以家园联系手册 、家长宣扬栏、现代育儿报等向家长宣扬家教学问、科学育儿学问、幼儿园信息；（二）家长来自各行各业,这本身就是一个很大的训练资源；在家长 开放日中,我们转变了以往单一的老师组织活动,家长观摩的形式,让教 师与幼儿、幼儿与家长、老师与家长间互动起来,充分利用家长资源,参 与幼儿园的教学活动；爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通：爸爸给孩子们 上体育课,教孩子们玩玩耍；做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做 环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事 一幕幕杰出的镜头,赢得了 家长和同行姐妹们的好评；也通过与家长的互动,提高了家长们参与幼儿 园活动的意识；（三）充分利用社区资源

15、,开展丰富多彩的训练活动 社区是幼儿园内外公众的交汇处,是幼儿园生存与进展最亲密的外部 环境,我园周边有农村大自然环境浓郁的乡土气息、有敬老院、有文化公 园等有利于开展训练教学的社区资源环境；为此,我园充分利用这些有利 资源,开展训练教学活动；1、带孩子到村农田去,观看朝气蓬勃的春色,如诗如画的秋色,让名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本孩子熟悉小河、流水,观看沿路的花卉、果树,知道农夫伯伯耕作的辛苦,共享他们收成的欢乐,并让孩子在收割了的稻田里玩耍：用稻草扎成足球 在宽敞的田园里开展足

16、球赛,用香芋叶、蕉叶做成解放军的帽子,在竹篱 间做扮演解放军抓敌人,真正感受走出园门去玩耍活动的另一番乐趣；2、开展“珍爱生命,防火逃命” 演练活动,活动中我们请来了民警 叔叔与老师一起,设计了有适合孩子年龄特点的安全学问问答玩耍、有教 师与民警叔叔一起参与的安全逃命演练和扑灭火灾演练；通过活动,让孩 子知道生命珍贵和发生突发大事时应冷静应对,发扬相互帮忙的精神；3、利用敬老院这个基地,到敬老院开展“ 亲亲长辈” 敬老活动,老师 和幼儿的杰出表演赢得连串的掌声,并与老人一起玩耍,载歌载舞,让老 人度过一个个开心的日子,让孩子感受我国社会制度的老有所依、老有所 养；孩子们仍带去了每位家长为他们预

17、备好的礼物,每件礼物虽然不是很 珍贵,但是已代表了每一位家长的心愿,带去了社会对老人的敬重,更带 去了我园对孩子尊老爱老的传统美德训练；4、老师和幼儿积极参与上级举办的各种社区活动,每次镇政府举办的 喜庆活动等,都有我园老师和孩子的参与,并获得了较好的评判；通过一系列的社区活动,训练孩子们学会生存,相互帮忙,尊老爱老,喜爱大自然,保持环境清洁,珍爱劳动成果；让孩子们养成活泼开朗、热 爱劳动、助人为乐、文明有礼的良好习惯；五、更新观念,以研促教,形成特色 多年来,我园不断转变训练观念,积极开展各种教研教改活动,力求 在教学中进展幼儿制造性思维,开发孩子的智力,以环境训练和艺术训练 为特色；名师归

18、纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（一）艺术特色训练见成效在大力提倡素养训练的今日,艺术训练日益受到人们的重视；在学前训练期,艺术训练是全面进展训练的重要组成部分,是德、智、体的催化剂；为此,园领导班子非常重视艺术活动的训练；1、抓师资的培训；通过参与进修学校开设的一系列课程培训,以及采纳“ 走出去、请进来” 的方式,提高全体教职员工的训练水平；2、抓好上艺术课的质量；3、把艺术训练内容渗透到各学科或一日生活中；4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活,挖掘幼儿的表演天赋,大力推动

19、幼儿的演艺水平,进一步深化地加强对幼儿的艺术训练；5、积极参与上级举办的各类艺术竞赛；仍积极参与镇主办的敬老慰问活动以及定期举办家长开放日活动,发 挥家庭、社会、幼儿园的训练功能,使三位一体同步训练取得更佳的成效；通过对幼儿进行系统的全面的艺术培育,我园的艺术训练取得了丰硕的成 果：02 年参与区奥林匹克幼儿团体操竞赛获三等奖；20XX 年老师参与区幼儿老师健美操大赛获三等奖,20XX 年、20XX 年我园老师陈文燕分别获得了全国艺术园丁奖和艺术之星优秀奖 由于我园在许多艺术竞赛中屡 获殊荣,始终以来都赢得家长们一样的好评；通过举办各类文艺活动,吸 引大量周边地区的幼儿入读我园,使我园的知名度

20、进一步提高；（二）环境训练见成果 多年来,我园都把环境训练作为一项重点工作来抓,使环境训练成为 素养训练的一部分； 1、成立以园长、老师等组成的环境训练小组；2、结合我园实际制订环境训练方案、措施；3、为幼儿创设一个美丽的环境训练场所； 4、把环境训练内容渗透到一日的学习和生活中；5、结合环境纪念日和节日开展以环境训练为主题的活动；6、利用宣扬栏、家园之桥、家长名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本同乐日等向家长宣扬环境训练学问；7、抓好日常行为规范训练；8、在开展环境训练的过程中,我们特

21、殊留意家长的参与：开展了各种各样的环保 小制作、废旧物回收等亲子环保活动,向家长宣扬环境学问,提倡绿色生 活,把环境训练的成效推向家长、社区,以孩子影响家庭,家庭、幼儿园影响社区,为创建“ 绿色社区” 出力；一级幼儿园的评估；（三）努力开展学前制造性训练03 年 11 月,我园顺当地通过了区随着我国改革开放的深化,科学技术的不断进展,将来的时代更需要 富有制造性的人才；我园依据幼儿奇怪心强、富于幻想、可塑性大的特点,把学前制造性训练渗透到各个领域的训练活动之中,促使他们的观看力、想象力、审美力和动手才能都得到进展；1、以玩耍为主线,开展训练教学活动； 2、在日常生活中,培育幼儿制造的爱好、毅力

22、、奇怪、好问、好探 索的精神； 3、制造性地开展艺术训练,培育孩子的制造性思维；（四）开展促进幼儿身心进展的早炼活动 早炼是幼儿一日活动中不行缺少的组成部分；为此,健康领域组对早 炼活动的形式、内容和活动材料的供应等进行了专题争论和争论,尝试让 幼儿回园后自由挑选全园开放性的体能活动,让不同年龄的幼儿一起自由 地参与活动；在早炼中勉励幼儿大胆使用器械,充分表达早炼活动的自主 性和制造性,既进展幼儿的体能,又培育幼儿的社会性交往才能；六、卫生保健常抓不懈,让幼儿健康欢乐地成长（一）领导重视、治理规范 园领导把卫生保健纳入幼儿园整体进展的日常治理工作中,重视对保 健人员的培训；园长及保健人员积极参

23、与区组织的业务学问培训,并常常名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本组织园内卫生保健工作检查评比,对全园的卫生保健工作严格监控把关；（二）生活治理及体格锤炼 依据幼儿年龄特点,制定出相应的一日生活作息时间；各班级能合理 支配一天的生活和学习,做到内容丰富,形式多样,动静交替,户内户外活动交替,保证每天户外活动2 小时,（其中体育活动l 小时的时间）；（三）饮食治理 能够按要求制定养分均衡的带量食谱,食谱制定符合不同幼儿的生理 特点,符合养分均衡和色、香、味、美的原就；每学期进行两次膳食评判

24、,能依据评判结果对食谱作适当的调整；对食物的购买、贮存和加工严格把关；老师与幼儿伙食严格分开；坚持食物留样 膳食公布；（四）健康及卫生保健指标48 小时；并做好每月的幼儿严格执行各项卫生保健制度,老师和幼儿体检率达 100 ,并做好体 重及评判、记录和干预；幼儿的健康状况良好,预防接种率、常见病、缺 点矫治率达标,幼儿生长发育达到国家标准；（五）卫生消毒及安全治理 我园能严格遵守消毒隔离制度；坚持睡室、活动室每日空气消毒每日 一次,多发病期二至三次；床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一 次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比；（六）幼儿园始终把安全工作作为重要工作来抓,能仔细落实安全制 度,定

25、期进行安全检查,并记录检查情形,发觉问题准时处理；我园仍定 期请消防办的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小 组,制定了紧急疏散方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本由于我园把安全、卫生、保健工作放在第一位,多年来没有发生过安全事故；第三部分 存在的主要问题及今后的努力方向 近年来, dh 中心幼儿园虽然取得了肯定的成果；但为了我园的可连续 进展,尚需在以下几方面努力；1、需连续争取上级主管部门和社会各界人士的支持,进一步完善办园 条件；2、要连续努力学习现代化治理

26、的学问和体会,提高治理水平；3、要连续加强学习,加大“ 走出去,请进来” 的力度,想方设法地提 高老师的业务水平,从而进一步提高办园效益；我园仔细对比广东省幼儿园等级评估方案的各项指标体系,进行 实事求是的评分, 自评结果如下： 办园条件 134 分,占该项分值的 89.3 ；治理与效益 314 分,占该项分值的 89.7 ；总计 448 分,占总分值的 89.6%, 指标都达到 b 级或 b 级以上的要求；综上所述,我园的办园条件和治理与效益都达到 ST 市一级幼儿园的标准；现特向 ST 市人民政府训练督导室申报 家赐予评审；ST 市一级幼儿园,恳请评估专ST 市 XD 区 dh 中心幼儿园名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页