2022年生物复习知识点2.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生物复习学问点(七年级下)第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来1、人类起源的基本观点:_森林古猿 _是现代类人猿和人类的共同祖先2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢,它们的功能是产生_生殖细胞 _,分泌 _性激素 _;3、受精过程指精子和卵细胞结合的过程,结果是形成 _受精卵 _,新生命由此开头;受精过程在 _输卵管 _内完成;发育的场所在母体的 _子宫 _内;胚胎发育过程中初期养分来自 卵黄 ,用完后胎儿所需要的养分物质和氧主要通过 _胎盘 _从母体获得;4、青春期发育特点:在 形状、功能与性发育 等方面显现了
2、明显的变化;进入青春期的标志特点(显著特点)是快速 _长高 _;青春期神经调剂、心、肺等功能发育更完善;最突出特点是性发育及成熟 童年期性器官发育几乎是静止状态 ;体重快速增长不等于长胖;例 1 胎儿在母体内生活,氧气的获得是();A. 通过胎盘由脐静脉从母体血液中获得B. 直接从母体血液中获得 C. 通过胎盘由脐动脉从母体血液中获得 D. 通过胎儿呼吸系统获得例 2 青春期发育的突出特点是 ; A 身高、体重快速增加B性发育和性成熟 C神经系统的调剂功能大大增强 D心肌收缩力显著增加例 3 不是 促使森林古猿进化到人的行为的有();A生活到陆地上,直立行走,手足分工B使用并制造简洁工具C用语
3、言来进行沟通D群体生活其次章人体的养分1、食物中主要含六类养分物质;其中能为生命活动 细胞的主要有机物,需要被消化成简洁成分才能吸取;供应能量 的有 _糖类 _、_蛋白质 _和_脂肪 _,也是组成 _糖类 _是最直接 最重要 的供能物质,因此病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液;奶、蛋、鱼、瘦肉中含有丰富的 _蛋白质 _,保证人的生长发育及受损细胞的修复更新; 脂肪通常作为 _备用 _能源物质; _水_、_无机盐 _和_维生素 _三类结构简洁, 不需消化即能吸取,不能供应能量;2、骨质疏松 症、儿童佝偻病主要缺乏含 _钙_的无机盐,维生素 _ D _能促进其吸取;缺乏含铁的无机盐,容易导致
4、养分性 _贫血 _;地方性甲状腺肿、呆小症由于饮食中缺 _碘_,可多食 _海带等含碘丰富的食物 _等;夜盲症与缺乏维生素 _ A _有关,可多食肝脏等;粗粮糙米中含较多 维生素 B1,用于防治 神经炎 、脚气病、消化不良等;坏血病与缺乏维生素 _ C _有关,可多食蔬菜、瓜果;多食 _肝脏 _,对补充维生素 A 和D 均有良好成效;3、口腔 :牙齿咀嚼和舌的搅拌使食物与唾液混合,初步消化淀粉咽、食道胃:临时贮存食物通过蠕动搅磨食物与胃液充分混合,初步消化蛋白质消化道 小肠 :消化和吸取的 主要场所 ;通过蠕动使食物与多种消化液混合,将淀粉、蛋白质、脂肪完全分解成可吸取的物质 机盐和维生素; 吸
5、取葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无大肠:吸取少量的水、无机盐和维生素 消化系统 肛门唾液腺:分泌唾液,含_唾液淀粉 _酶,能初步消化淀粉消化腺胃腺:分泌胃液,含盐酸和胃蛋白酶,能初步消化_蛋白质 _ _乳化 _脂肪肝脏:分泌 _胆汁 _,不含酶,储于胆囊,经导管流入小肠,能胰腺:分泌胰液,含多种消化糖类、蛋白质、脂肪的酶,经导管流入小肠肠腺:分泌肠液,含有多种酶,能完全消化糖类、蛋白质、脂肪4、_小肠_是消化、吸取的主要场所,由于: 长:5 6 米; 大:内表面的皱襞和其表面的 _小肠绒毛 _,大大增加小肠内表面积; 多:有 _肠_液、 _胰_液和 _胆汁 _多种消化液,肠液和胰液中含有
6、消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶; 薄:小肠绒毛中有丰富毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸取养分物质;其中是与 _消化 _功能相适应的,是与 _吸取 _功能 相适应的;5、三大养分物质的消化过程名师归纳总结 淀粉唾液麦芽糖肠液、胰液肠液、胰液 _葡萄糖 _ (淀粉 小肠葡萄糖)第 1 页,共 13 页口腔小肠胃液 胃肠液、胰液 小肠- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 蛋白质胆汁乳化作用多肽学习必备欢迎下载_氨基酸 _ 脂肪脂肪微粒肠液、胰液 小肠甘油 脂肪酸小肠6、唾液淀粉酶消化淀粉的试验:模拟了牙齿的咀嚼和
7、舌的搅拌的试管是 _ A B _,模拟了唾液消化的是 _ A C _,模拟了牙齿、舌、唾液的是 _ A _;结果现象: A 试管馒头不变蓝,由于 唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖,因而遇碘不变蓝;B 试管馒头 _变蓝_,缘由是没有唾液,不分解淀粉,因而淀粉遇碘变蓝; C 试管中显现的现象是馒头 部分变蓝 ,缘由是唾液淀粉酶未与淀粉充分混合,未反应的淀粉遇碘变兰;结论 :馒头变甜与 _唾液 _的分泌以及 _牙齿_的咀嚼和 _舌_的搅拌都有关系;关注几个关键点:掌握单一变量 :为了更好地说明试验结果仅仅由试验变量打算;如取的馒头块大小要相同,同时放于 37的水浴 10 分钟等等; 设置对比试验
8、 :因口腔内馒头的变化涉及到唾液、牙、舌多个变量,所以对比组的设置至少需要两组以上,在两两比较中,保证变量唯独;另外,牙的咀嚼和舌的搅拌功能相近,均不能转变馒头的本质特点,只是使馒头与唾液混合得更加充分,因而在试验中作为一个变量来看待;温度掌握:酶的催化反应需要相宜的温度,温度过高或过低,都不利于其反应;对于 唾液淀粉酶 ,其 消化淀粉 反应 的正确温度就是 37,因而要放于 37的温水中水浴;时间掌握:水浴 10 分钟是由于 唾液淀粉酶和馒头反应需要一段时间;7、合理养分 是人们通过 均衡的膳食 ,满意人体每天对能量和养分物质的需求,防止养分不良和养分过剩;“ 平稳膳食宝塔 ”:粮食类应吃最
9、多,果蔬类要多吃,鱼肉禽蛋类与奶类、豆制品类要吃适量,少量的油脂、盐、糖等作为调味品少吃;假如每天只吃含蛋白质高的食物,不吃或少吃含糖类的食物,会造成糖类供应的能量不够,从而通过分解蛋白质来供应能量,造成蛋白质的不合理利用;例 1 花生,民间又称“长生果 ”,其养分价值很高;花生红衣能促进血小板新生,对多种出血性疾病都有良好的止血功效;但是患了以下哪种病的人不适于多吃花生?()A冠心病 B 胆囊炎 C糖尿病 D白血病例 2 在小烧杯中倒入 10 毫升植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于 37的温水中; 1 小时后,植物油不见了;请分析所配制的消化液中,最合理的一组是();A唾液、胆汁、胃
10、液 B. 胆汁、 肠液、胰液 C胃液、肠液、唾液 D. 胰液、肠液、唾液例 3 图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列次序;请依据该图回答疑题:1 曲线乙代表的是 _淀粉 _的消化过程,其最终被消化为 _葡萄糖 _;2 曲线丙代表的是 _蛋白质 _的消化过程;3 消化和吸取的主要器官是 _小肠 _,胰腺分泌的胰液从 _小肠 _ 处进入消化道;4 如从某部为抽取内容物化验,发觉送检物中含有淀粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖和开头消化的蛋白质,就送检物可能抽取于_胃_;使进入的气体暖和 (鼻腔 毛第三章人体的呼吸C 形软骨保证气体通畅1、呼吸系统由呼吸道
11、和_肺_组成;呼吸道作用:细血管 )、 潮湿 (粘液)、清洁 (鼻毛、纤毛、粘液)但呼吸道的处理才能是有限的;呼2、肺与外界的气体交换是通过吸气和呼气完成的;是呼吸肌收缩和舒张的结果;吸气呼第 2 页,共 13 页收缩肋骨间的肋骨上提,胸廓的前后径、左右径增大胸廓容积扩大、肺随着扩张肌肉 收缩向上向外运动肺内气压减小膈肌收缩 膈顶部下降 胸廓上下径增大呼气吸吸肋骨间的肋骨下降,胸廓的前后径、肺内气压运肌动舒张肌肉舒张向下向内运动左右径缩小胸廓容积缩小、肺随着回缩名师归纳总结 增大- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 膈肌 舒张膈顶部回升学习必备欢迎下载 胸
12、廓上下径缩小辨析:吸气和呼气时膈肌的状态膈肌位于胸腔底部,自然状态是向上凸的拱形;膈肌收缩时, 肌肉会缩短变粗, 因而膈肌顶部是稍下降(而不是更上凸) ,使胸廓容积增大;膈肌舒张时,顶部回升,复原原状,胸廓容积缩小;呼吸运动和呼吸作用呼吸运动包括吸气和呼气,人体通过呼吸运动使外界气体进出肺;呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程;呼吸作用是生物的共同特点;3、肺内的气体交换( 1)适于气体交换的结构特点:_肺_是气体交换的主要场所,是由支气管不断分支形成的大量 _肺泡_组成;肺适于气体交换的特点: 多:肺泡数目许多,外包围着丰
13、富的 _毛细血管 _,大大增加了与气体接触的表面积; 薄:肺泡壁和毛细血管壁都是 _1_层扁平的上皮细胞,便于气体通过;( 2)气体交换的原理气体的 _扩散_作用:与一滴蓝墨水滴入清水中扩散开来的现象有些相像,一种气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散,直到平稳为止;气体在肺泡与血液间的交换,即这种扩散作用实现的,发生在组织细胞处的气体交换原理亦是如此;( 3)试验验证: 试验“ 向澄清的石灰水中吹气” 现象显示,澄清的石灰水变 _混浊 _,说明人呼出的气体中含有较多的 _二氧化碳 _;呼出气体与吸入气体相比,_氧_的含量削减, _二氧化碳 _的含量增加;缘由是细胞每时每刻都在利用氧,分解有
14、机物获得能量,因此组织处的氧含量是最 氧的含量仍是远远多于二氧化碳;_低_的;但 总体上呼出气的( 4) 气 体 交 换 的 过 程 :_ 肺 泡 _ 氧气_血液_ 二氧化碳( 5)气体交换的意义:进入血液中的氧,通过 _血液循环 _输送到全身各处的组织细胞处,透过毛细血管壁和细胞膜进入细胞;同时,细胞里的二氧化碳也透过细胞膜和毛细血管壁进入血液;氧气在细胞的 _线粒体 _中分解有机物,释放生命活动所需要的_能量 _,这就是呼吸的意义;有机物氧二氧化碳水能量,即 _呼吸_作用的公式,有机物由消化系统消化食物获得,氧由呼吸系统呼吸空气获得,经循环系统运输到人体各组织细胞处发生反应,产生能量和废物
15、,二氧化碳通过呼吸排出,余外的水通过尿液或汗液排出;4、煤气中毒的缘由:一氧化碳与血红蛋白结合才能比氧气大,同时仍不易分别;因此进入到肺泡四周毛细血管的氧得不到运输,组织细胞不能得到足够的氧分解有机物释放能量,而引起全身缺氧,发生呼吸障碍;因此关键问题是氧得不到运输,呼吸肌的收缩舒张能使气体进入肺,浓度的差异也能使气体进入肺泡四周毛细血管;5、组织内的气体交换气体交换交换对象 扩O2交换原理CO 2血液变化气体的去向CO 2组织里的气 体交换细胞 组织液 动脉血液浓度低浓度高血液中的氧合血红蛋白快速分别,散扩散动脉血变静脉血O2扩散到细胞被利用,细胞中浓度高浓度低扩散到血液被运到肺部例 1 以
16、下说法正确选项; A 人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳B肺适于气体交换的缘由是由于肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C人体内二氧化碳的扩散方向是:静脉血组织细胞肺泡D只有深呼吸时,才能把肺泡内的气体全部排出名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例 2 右图是某人在 1 个标准大气压下的一次寂静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请据图回答: 曲线 AB段表示 吸气时肺内气压的变化; 曲线 BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都 减小 ; 本次呼吸中,吸气终止的那一瞬时是坐标系中的 B 处,此时肺内
17、气压与大气压的值 相等 ; 在曲线 AB 、 BC 段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情形:AB 收缩 ;BC 舒张 ;例 9 右图是人与外界进行气体交换的过程示意图,据图回答以下问题: 气体由外界进出 7 的过程是通过 呼吸运动 实现的; 气体进入 7 时, 7 处于 扩张 状态,此时人体处于 吸气 状态; 6 与7 之间的气体交换过程称为 肺泡与血液 的气体交换,它是通过_气体的扩散作用 _实现的;组织内的气体交换发生在图中的 58 之间; 二氧化碳从图中的 8 场所产生,请用图中数字和箭头表示氧气在人体内显现并经过的途径:764B D3 5 8 ;5 图中 8 内的气体同 5 内血液的气体
18、交换后,结果使血液由 动脉血变成了 静脉血;第四章 人体内物质的运输1、血液的组成与功能:血液是由 _血浆_和血细胞组成的;( 1)血浆:由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成;主要作用:运载_血细胞 _,运输 养料 和_废物 ;( 2)血细胞:_红细胞 _: 无细胞核 ,呈 两面凹的圆饼 状,数量最 多;运输 _氧和一部分二氧化碳;白细胞: _有_细胞核,因而 能被染色 ;比红细胞大,数量 _少_;吞噬病菌 ,防备爱护;_血小板 _:无细胞核, 最小 ,显微镜下不易看到 2、解读血常规化验单:;促进 止血 和加速凝血;英文缩写项目正常参考值 男: 45.5 10 12 个 L 女: 3.5 5 1
19、0 12 个 L 诊断说明建议3、血管:RBC 红细胞削减 :贫血 、失血缺铁性贫血应多Hb 血红蛋白增多:运动、饱食或缺氧等吃含铁和蛋白质男: 120160克 L 情形下临时增多丰富的食物女: 110150克 L WBC 白细胞41010 9 个 L 增多:炎症 等有炎症时需用药削减:抗击力低PLT 血小板100300 10 9 个 L 过少:小伤口便会流血不止用药过多:血栓种类管壁特点结构血液流速功能出血颜色出血处理管腔大小出血速度动脉厚较小快将血液 从心脏输鲜红猛急指压 _近心_端送 到 身 体 各 部弹性大喷射状分静脉较薄大慢将血液 从身体各暗红血流 缓和 指压 _远心_端弹性小部分送
20、回心脏 本次呼吸中,吸气终止的那一瞬时是坐标系中的B处,此时肺内气压与大气压的值相等 ; 在曲线 AB 、 BC 段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情形:AB 收缩 ;BC 舒张 ;例 9 右图是人与外界进行气体交换的过程示意图,据图回答以下问题:名师归纳总结 气体由外界进出 7 的过程是通过呼吸运动实现的;吸气 状态;第 4 页,共 13 页 气体进入 7 时, 7 处于 扩张状态,此时人体处于- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 6 与7 之间的气体交换过程称为 肺泡与血液 的气体交换,它是通过_气体的扩散作用 _实现的;组织内的气体
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