2022年《今天我值日》美术教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 8 课 今日我值日 教学目标：1、引导同学回忆、观看在学校、班级值日的情形；2、把握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情形；提高同学的观看力、 记忆力和创作才能, 培育同学做事的责任 3、感；教学重难点：1、如何通过回忆、观看,描述值日时人物的各种动态特点；2、在绘画的过程中,如何画出人物的基本动作；课时支配：一课时 教具预备：绘画工具、卫生工具 教学过程：一、课堂导入：1、老师提出问题：咱们班今日哪一组做值日呢？请值日的同学回答并依据班级卫生情形做出简洁评判或夸奖,一组学习；

2、（1）师：咱们班今日哪一组做值日呢？（2）生：依据班级值日支配,同学回答；并勉励其他同学向这（3）师：今日的值日生表现都特别棒,值日做的很好,期望其他 同学向它们学习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、今日我们就来学习第八课今日我值日 ,看看怎么样才能把 班级卫生打扫的如此洁净；（1）师：今日我们就来学习第八课今日我值日 ,看看怎么样才 能把班级卫生打扫的如此洁净；（2）生：

3、同学打开课本第八课二、进展阶段：1、组织引导同学分组回忆：在学校、班级值日时我们都做哪些 事？（1）师：第八课的题目是今日我值日 ,那同学们分组沟通回忆 一下在学校、班级值日时我们都做哪些事？（2）生：同学分组沟通回忆（3）师：这位同学你回答一下2、同学分组沟通回忆并请同学做出回答：扫地、擦黑板、排桌 椅 （1）生：扫地（2）生：擦黑板（3）生：排桌椅 3、确定同学的回答并赐予夸奖 师：回答的特别好,请坐；三、新授学问：1、依据同学总结出的答案,请同学到讲台上来表演各种值日时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - -

4、- - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的相关动作,指导其他同学认真认真观看、记忆人物的动态,使同学能更好的进入教学情形去,锤炼同学的观看力、记忆力；（1）师：刚才我们同学说了我们值日时要做的一些事情,比如扫 地、擦黑板、排桌椅 现在我请同学到前面来表演一下做值日时的 各种动作；下面的同学认真观看他们的动态（2）生：学社到前面来表演：（3）生：扫地（4）生：擦黑板（5）生：排桌椅 2、赐予表演值日动作精确出色的同学以夸奖并用基本形概括处 各种值日活动的工具,锤炼同学的造型才能；（1）师：刚才同学表演的动

5、作都特别精确出色,可以看出同学们 做值日都特别专心；老师现在在黑板上画几张画, 同学们猜猜这些是什么？老师示范 值日工具图；（2）生：同学依据画,说出工具的名字；（3）生：扫帚（4）生：黑板擦 3、结合课本中同龄人的作品, 组织同学观赏并勉励同学进行大胆 的想象,启示同学摸索： 怎么做才能更快更好的完成值日工作？请学 生回答细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（1）师：刚才同学们表

6、演了值日的各种打动作,我们也熟悉了值 日工具,现在同学们看课本上同龄人的作品大胆想象一下：怎么做才 能更快更好的完成值日工作？之后我请同学回答；（2）生：同学摸索想象；（3）师：这位同学,你说一说；（4）生：分工明确（5）生：手脚并用（6）生：吸尘器 （7）师：说的特别好,请坐 4、确定同学各种大胆的、 新颖特殊的想象并示范讲解课本中的作 品手脚并用师：同学们的想法都特别好, 现在我们一起看一下课本中 手脚并用这幅画,老师在黑板上示范一下,同学们认真观看,看老师是如何表 现造型的；生：同学观赏手脚并用并观看老师的示范画,锤炼同学的造型能 力；四、课堂作业：组织同学结合课本和自己大胆、 新颖特殊

7、的想象并用绘画工具完 成绘画作业今日我值日 ；同学绘画,老师巡察指导；五、讲评作业：同学自评：同学展现自己的作业并叙述作品中的值日内容以及新颖独细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载特之处；老师点评： 老师确定同学的叙述并点评表现突出的几幅作品,赐予表 扬并勉励同学做好值日；六、回忆整理：指导同学回忆整理本节所学内容：值日事项以及各种动作；七、课堂拓展：引导启示同学在以后的学校生活中

8、做好值日并保持学校班级卫 生,培育同学做好值日、保持卫生的责任感；附板书设计：8、今日我值日一、扫地、擦黑板、排桌椅 二、老师示范：三、做好值日、保持卫生的责任感教学反思：本节课的教学完成之后,我始终在摸索： 课堂教学情形的创设必需贴近同学的年龄、生 活、心理等特点才能更好的绽开课堂教学,唤起同学的学习爱好,是同学带着开心的心情主 动参加到学习和创作中去；在教学过程中, 为了指导同学的学习,有必要对同学的学习状况进行评判反馈；本节教学活动完成后我觉得课堂评判应当更多的是正面评判,评判中带有勉励,评判中带有指导,在作品中添加简短的评语,如“ 你真棒,想象大胆,假如再细致一点,那不是更好？” 虽寥 寥数语,但却无形中勉励着同学,同时也能增进师生感情,提高他们学习积极性；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -