2022年《八国联军侵华战争》教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载八国联军侵华战争教案教学目标 1. 明白义和团运动的兴起和进展;把握八国联军入侵中国的过程和八国联军在中国犯下的滔天罪行; 把握辛丑条约 的签订及内容; 分析辛丑条约 给中国社会带来的危害;2通过学习义和团运动的历史,从中引导同学分析义和团运动的斗争对象是帝国主义,从而得出当时中国社会的主要冲突是中华民族与帝国主义之间的冲突;培育同学透过现象看本质的才能;3. 结合辛丑条约的主要内容,引导同学分析辛丑条约的签订给中华民族造成的严峻危害,以培育同学综合分析的才能;教学重点 八国联军的侵华战争,
2、辛丑条约;教学难点 分析辛丑条约对中华民族的危害;教学方法 诗词帮助法、归纳法、情形展现法法 课前预备 多媒体课件 课时支配 1课时 教学过程 一、导课组织同学阅读“ 导言框”,明白义和团运动兴起的缘由:甲午战争后,随着帝国主义侵略势力的深化, 一些外国教会也猖狂地欺压中国人民;义和团就是在反教会斗争中产生并发展起来的;过渡:导言框的歌谣就是当 年民众传唱的;帝国主义列 强对义和团运动的迅猛 进展感到恐慌,他们便拼凑八国联军发动了侵华战争;请大家阅读新课,记住课题和标题;(使用“ 学乐师生”APP拍照展现同学课下搜集的八国联军侵华所犯下的罪行的照片;在“ 授课”活动中展现; )二、新授细心整理
3、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载(一)、八国联军侵占北京 1、这次战争和以往的战争相比,有什么不同的地方?(规模更大,有八个国家入侵中国;)2、阅读课本,找到八国联军侵华战争的时间、国家(老师用谐音法“ 每日发我应 得衣袄” 使同学明白是哪八个国家)、借口;3、明白义和团团民的情形;4、材料一:“ 义和团, 起山东, 不到三月遍地红; ”“ 神助拳, 义和团, 只因鬼子闹中原; ”结合
4、导入框,明白义和团运动兴起的时间、地点、缘由;指出帝国主义国家入侵中国的三种武器:中国的情形;5、材料二:鸦片、炮弹、十字架;老师简洁表达教会入侵“ 仍我江山仍我权,刀山火海也敢钻;哪怕皇帝服了外,不杀洋人誓不仍;”“ 扶清灭洋,替天行道; ”摸索:材料二反映了当时中国社会的主要冲突是什么?(中华民族与帝国主义之间的冲突已经上升为主要冲突;)指出义和团运动的性质是反帝爱国运动;6、清政府利用义和团抗击外国入侵者,义和团快速壮大,从山东进展到了哪里?京津地区;过渡语:义和团杀洋人,烧洋货,攻打教堂,繁重打击了帝国主义列强在华的利益,引起了外国入侵者的极大仇视和恐慌;帝国主义列强一面对清政府施加压
5、力,令其对义和团运动进行镇压,一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱国运动;7、请同学说说八国联军侵华路线;(从天津进犯北京,被迫返回,缘由廊坊狙击战;)请同学依据廊坊狙击战的图片描画一下义和团战士作战的情形;强调义和团和部分清军取得廊坊狙击战的成功,挫败了西摩尔联军进犯北京的方案,沉重打击了入侵者的气焰,粉碎了所谓“ 西方军队无敌” 的神话;西摩尔说:“ 假如义和团用的是西式枪炮,我们联军必将全军覆没;” 廊坊狙击战的成功激励了中国人民的斗志;8、明白八国联军从大沽口登陆,攻占天津,攻占北京;1900 年 8 月北京陷落,慈禧太后挟光绪帝西逃;9 提问:在中国近代史上,也是一次列强侵华战争,也是
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