2022年七下文言文测试.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载七年级语文（下）文言文测试班别 姓名（一）赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书；晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧 取书,读之竟日；及次日临政,处决如流；既薨,家人发箧视之,就论语二十篇也；普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任；宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果 断,未有其比；尝奏荐某人为官,太祖不用；普明日复奏其人,亦不用；明日,普又以其人 奏；太祖怒,碎裂奏牍掷地；普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初；太祖 乃悟,卒用其人；1、 给以下加点字注音 启箧论语

2、掷地 既薨2、依据语意为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）；（1 分）在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 3、 说明加点的实词意思 习吏事 _既薨_ 发箧视之 _ 虽多忌克 及为相 _ 手不释卷 _ 阖户启箧4、以下加点的字意义相同的一组是（）B每归私第 状元及第 A手不释卷 古语浅释 C读之竟日 未竟事业 D卒用其人 过河之卒 5、区分以下加点词语的古今意思；处决如流古义今义龌龊循默明日复奏颜色不变6、常识积存赵普一文出自_,赵普是 _代名相；文中的太祖是_朝开国皇帝_；7、说明文中表示时间的词语；（4 分）竟日： _ 次日：_ 明日： _ 他日： _ 8、翻译以下句子（1）、普少习吏事

3、,寡学术 _ （2）、归私第,阖户启箧取书,读之竟日 _ （3）、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任；_ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载（4）、在相位者多龌龊循默,普刚毅坚决,未有其比 _ （5）、太祖怒,碎裂奏版掷地 _ （6）、他日补缀旧纸,复奏如初 _ 9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事？_ 10、赵普启箧取书, “ 阖户” 一细节反映出什么来？_

4、11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人？_ 12、赵普有“ 半部论语治天下” 的佳话,结合历史学习和所学过的论语八就,谈谈你对论语这部书或其中的某一就又有哪些新的熟悉？_ 13、“ 太祖乃悟”,你认为太祖悟出了什么？_ 14、面对太祖之怒,赵普表现如何？请你按次序摘录下写他行为的一系列动词；_ _ 15、你从文中可以看出赵普有什么性格特点？中国历史上仍有哪些这样的人？请写出两个来 _ （二）黄鹤楼州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云：“ 费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼；” 事列神仙之传,迹存述异之志,观其耸构雄伟,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流；重 檐翼馆,四闼霞敞；坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆

5、吴形胜之最也；1、 说明以下加点的词语；西南隅尝驾黄鹤返憩于此坐窥井邑四闼霞敞遂以名楼2、翻译以下句子；（1）坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也；（2）事列神仙之传,迹存述异之志；（3）重檐翼馆,四闼霞敞3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是；为了说明黄鹤楼这一外观 特 征 , 具 体 描 写 黄 鹤 楼 的 位 置 , 外 观 以 及 登 楼 所 见 的 句 子是（）,4、对这篇文章说明与分析,不当的哪一项A、这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来；B、文章重点写了黄鹤楼的高大雄伟和作者的所见所感；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共

6、4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载C、作者在前面对黄鹤楼的形状以及所见所感写得不够细致,所以后面应更加细致地介绍；D、黄鹤楼因“ 仙” 而得名,因“ 上倚河汉” 而临仙境,“ 仙” 字可谓贯穿全文；三）于园于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也；非显者刺,就门钥不得出；葆生叔同知瓜州,携余往,主人到处款之；园 中无他奇,奇在磊石；前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人 不得上,以实奇；后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天 上,以空奇；卧房槛外,一

7、壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇；再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈；瓜州诸园亭,俱以 假山显,至于园可无憾矣；1、说明下面加点的词语；（1）瓜洲步五里铺（2）非显者刺（ 3） 以实奇（4）缘坡植牡丹 2、翻译下面的句子；（1）卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇；（2）瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣；2、 于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？3、4、 第句的次序能否转变？为什么？本段的说明次序是什么？5、6、 有人说文中第句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应当删去；你认为第句 应当删去吗？为什么？（四）黔之驴 黔无

8、驴,有好事者船载以入,至就无可用,放之山下；虎见之,庞然大物也,以为神；蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知；他日,驴一鸣； 虎大骇,远遁, 以为且噬己也, 甚恐； 然往来视之, 觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏；稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之；虎因喜,计之曰：“ 技止 此耳！” 因跳踉大 1给加点字注音；黔（）窥（）慭（）遁（） 第 3 页,共 4 页 噬（）狎（） 踉（）（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

9、- -细心整理 欢迎下载2说明以下加点词语；船（）载以入,至就（）无可用）远遁（）,以为且噬（） 己也益（）习其声, 虎因喜（）,计之曰（3、下面句中加点的“ 益” 字,意思相同的两项是（）和（）；（ 2 分）、满招损,谦受益；、精益求精；、益习其声,又近出前后；4翻译以下句子；、五年而秦不益一尺之地；蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知_ 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之；_ 因跳踉大_ 5文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中说明虎的心理的词语；_ _ _ _ _ _ 5依据本文内容,至少写出两个成语； 6课文描写虎的动作用了哪些词语？分别刻画了虎的什么心态？_ _ _ 7黔驴之技有哪些？_ _ 8黔之驴这就寓言告知我们什么道理？_ 9老虎吃了驴子以后,仍会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400 字以上的短文； 第 4 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -