一年级第二学期主题班会记录.docx

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1、主主题题班班会会记记录录主 题安全卫生教育形 式交流时 间第一周地 点教室主持人目 的通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。方案程序一、谈话引入。二、活动过程：1、道路安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫生1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期换，不穿脏的衣服。3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。效果通过学习，学生明确安全和卫生的重要，能遵守交通规则，初步养成良好的个人卫生习惯。主主题题班班会会记记录录主 题遵守学校各项常规形 式交流时 间第二周地

2、点教室主持人目 的教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。方案程序1）谈话引入2）看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。效果通过学习，学生明确应遵守的规范，初步养成良好的个习惯。主主题题班班会会记记录录主 题爱护校园公物教育形 式讨论、交流等时 间第三周地 点教室目 的教育学生爱护公物，爱护

3、校产，爱惜别人的劳动成果。方案程序1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生攀折群众家的花树、果树等。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。效果通过活动，学生能做到爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。主主题题班班会会记记录录主 题学会感恩，珍惜

4、幸福形 式朗诵、演讲等时 间第四周地 点教室目 的通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。方案程序一、宣布活动开始二、体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）1、故事一：黄香温席故事二：卧冰求鲤2、请听演讲：学会感恩三、学会感恩1.感恩父母讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。讲述故事，背景音乐 母亲 ：2、请听诗歌朗诵他们给父母1、下面让我们来随机访问几位同学，测测我们的孝心。(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。(

5、2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。(3)、你爸爸妈妈的身高是_、_。(4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是_、_。(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是_、_。(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是_、_。(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是_、_。2、感恩老师3、感恩同学大合唱：相亲相爱的一家人四、总结效果通过活动，学生学会感激同学，感激父母，感激老师学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。主主题题班班会会记记录录主 题小能人露一手形 式合唱、比赛等时 间第五周地 点教室目 的今天的儿童将是 21 世纪的主人，是未来的建设者和

6、创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。方案程序一、宣布活动开始二、合唱我有一双勤劳的手。三、小品表演：这样的孩子好不好。四、比赛：第一项目：穿运动服、戴绿领巾第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。第三项比赛：摘菜叶五、表演三句半：自己的事情自己做六、广播操表演七、班歌：我能行。效果通过主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动，效果好。主主题题班班会会记记录录主 题防溺水安全教育形 式讨论等时 间第六周地 点教室目 的提高安全防范意识，保护自我。方案程序1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的池塘边玩耍。不去河里游泳

7、，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。效果通过本次活动，学生提高安全防范意识，学会保护自我。主主题题班班会会记记录录主 题遵规范、守公德形 式时 间第七周地 点教室目 的结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民，弘扬中华民族的优良传统。方案程序一、前言同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！二、学习小学生日常行为规范交流：看看哪些是指

8、要求我们要遵守公德？讨论：要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？三、小结：师：请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照小学生日常行为规范上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！效果通过本次活动，学生懂得从小做守纪、守公德的小公民；要弘扬中华民族的优良传统。主主题题班班会会记记录录主 题我爱读书形 式时 间第八周地 点教室目 的1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。方案程序（一）

9、导入。导语：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱读书”主题活动。今天的读书交流会，内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。（二）活动过程。1、优秀诗文朗诵。主持人：下面大家将伴随着优美的旋律，欣赏几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。）学生朗诵优秀诗文。2、读后感交流。主持人：书，是人类

10、的第二世界。人世间的一切，无论是过去的，现在的，亦或是将来的，都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的长河中。书，更是人的精神食粮。它给人以知识，给人以思想，给人以情感。下面，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。学生朗读读后感。3、佳作欣赏。效果读书交流活动可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣。主主题题班班会会记记录录主 题放学路队安全要求时 间第九周地 点教室目 的严格按照要求站好路队，保证安全方案程

11、序（1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线效果加强了孩子们的纪律性和安全意识主主题题班班会会记记录

12、录主 题自护、自救安全教育时 间第十周地 点教室目 的通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全、健康成长。方案程序（一、谈话引入：二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出

13、时，要有组织、有秩序地列队行走。效果了解了一些安全常识，强化了安全意识。主主题题班班会会记记录录主 题爱护公物教育时 间第十一周地 点教室目 的教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。方案程序（1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨

14、论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。效果知道要爱护公物，爱护别人的劳动成果主主题题班班会会记记录录主 题从小养成学习好习惯时 间第十二周地 点教室目 的通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。方案程序1、齐唱：一起唱起上学歌2、今天要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！3、养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业

15、认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花4、到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花 10 朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花 15 朵以上的送一片花瓣，5、你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？（出示儿歌）主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如

16、果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。同学：xx 同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”xx 从主持人乙手中接过一片花瓣。）主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。（小品表演）镜头一：上课时，老师在上课，同学 a 开始做小动作，同学 e 则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。镜头二：下课时，作业本发下来，学生 b 胡乱翻一下

17、，有错但没订正。同学 c 则叫他把作业订正好后，再去玩。镜头三：周末，两人一起回家，学生 d 说：“我们去打游戏机怎么样”同桌 e 则说：“我要做作业。”学生 d 说：“家庭作业吗随便。”同桌 e 说：“不管什么作业都要认真做。”看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中

18、，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果学习要有好习惯，牢记在心主主题题班班会会记记录录主 题学会节约时 间第十三周地 点教室目 的1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。方案程序1、主持人讲话：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。2、小组表演儿歌：浪费粮食不应该3、说一说一粒米、一滴水的大用处。小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说

19、“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我们数了数 50 克大米有多少粒。如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，可以节约 9934676 千克大米。如果把这些粮食全部给你吃 4、讨论：我从中受到的启发主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个主持人乙：刚才大家介绍得很好主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案

20、效果节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民主主题题班班会会记记录录主 题珍爱生命 学会自护时 间第十四周地 点教室目 的树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。方案程序同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。2 2、引导讨论：、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？3 3、学生列举：、学生列举：1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行

21、横道，过马路看红绿灯。5）打架斗殴不围观。惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。主主题题班班会会记记录录主 题我们爱劳动时 间第十五周地 点教室目 的目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。方案程序1.激发兴趣引入活动（1）同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）2情感教育（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥

22、块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3怎样出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？4谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。）5辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲

23、扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”6夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的。主主题题班班会会记记录录主 题爱护公物教育时 间第十六周地 点教室目 的教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。方案程序（1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。效果知道要爱护公物，爱护别人的劳动成果