2022年生物：专题《传统发酵技术的应用》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习专题 1 传统发酵技术地应用【 学习导航 】本章内容包括“ 果酒和果醋地制作” 、“ 腐乳地制作” 、二个课题,每个课题相对独立,没有严格地次序关系 . 本专题环绕传统发酵食品地制作绽开,主要是通过学习果酒、果醋、腐乳及泡菜地制作技术,培育同学设计试验、动手操作等科学探究地才能 . 重点是三项技术地制作原理和设计装置,难点是制作过程中发酵条件地掌握 .本专题与微生物联系亲密,要求同学有丰富地微生物学问和较强地动手才能,学会摸索发酵地正确条件并做好记录,同时留意试验地严密性 .课题 1 果酒和果醋地制作【课题目标 】说明

2、果酒和果醋制作地原理,设计制作果酒和果醋地装置,完成果酒和果醋地制作. . 【课题重点与难点】课题重点：说明果酒和果醋地制作原理,设计制作装置,制作出果酒和果醋课题难点：制作过程中发酵条件地掌握. 【基础学问 】（一）果酒制作地原理学问要点： 1. 酵母菌地兼性厌氧生活方式；2.发酵需要地相宜条件；3.传统发酵技术所使用地酵母菌地来源 .教学建议：老师在介绍传统发酵酿酒时,第一应让同学明白 酵母菌地兼性厌氧生活方式,懂得发酵需要肯定地条件,然后再介绍传统发酵方法,分析传统发酵技术中所使用地酵母菌地来源 .最终,老师可以组织同学争论,在发酵过程中,怎样才能保证发酵液不受污染、如何掌握好温度 .（

3、二）果醋制作地原理学问要点： 1.酒变醋地原理；2.掌握发酵条件地作用；3.制醋所利用地醋酸菌地来源. 教学建议：老师可采纳多种形式让同学明白由酒变醋地原理以及在制醋过程中醋酸菌地作用 .例如,老师可以组织同学在查找资料地基础上进行争论和沟通.通过同学地自主活动,让同学明白传统制醋地流程、醋酸菌地生活特点、醋酸菌在自然界地分布以及使果酒变为果醋地方法等基础学问 .（三）、试验案例制作葡萄酒和葡萄醋建议将试验支配在秋季地 9 月或 10 月进行 .在这段时间内进行试验,有如下优点：（1）正值收成季节,葡萄地价格廉价,品种多样；（2）此时葡萄上地酵母菌 数量多且生活力强,发酵酿酒地成效好；（3）温

4、度相宜,发酵现象特别明显 .试验地详细操作步骤如下 .1.对发酵瓶、纱布、榨汁机、盛葡萄汁地器皿等试验用具进行清洗并消毒 .先用温水反复冲洗几次 ,再用体积分数为 75%地酒精擦拭消毒,晾干待用 .2. 取葡萄 500 g,去除枝梗和腐烂地子粒 . 3. 用清水冲洗葡萄 12 遍除去污物,留意不要反复多次冲洗 . 4. 用榨汁机榨取葡萄汁后,将其装入发酵瓶中（装置参见教材图1-4b）,或将葡萄打成浆后,用洁净地纱布过滤至发酵瓶中,盖好瓶盖 .假如没有合适地发酵装置,可以用 500 mL地塑料瓶替代,但注入地果汁量不要超过塑料瓶总体积地 2/3.5. 将发酵瓶置于相宜地温度下发酵 . 6. 由于

5、发酵旺盛期 CO2地产量特别大,因此需要准时排气,防止发酵瓶爆裂 .假如使用简- 1 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习易地发酵装置,如瓶子（最好选用塑料瓶）,每天要拧松瓶盖24 次,进行排气 .7. 10 d 以后,可以开头进行取样检验工作 .例如,可以检验酒味、酒精地含量、进行酵母菌地镜检等工作 .8. 当果酒制成以后,可以在发酵液中加入醋酸菌或醋曲,然后将装置转移至 3035 地条件下发酵,适时向发酵液中充气.假如找不到醋酸菌菌种或醋曲,可尝试自然接种,但成效不是很好 .假

6、如没有充气装置,可以将瓶盖打开,在瓶口盖上纱布,以削减空气中尘土等地污 染.（四）、课题成果评判（一）果酒地制作是否胜利发酵后取样,通过嗅味和品尝进行初步鉴定.此外,仍可用显微镜观看酵母菌,并用重铬酸钾检验酒精地存在.假如试验结果不抱负,请同学分析失败缘由,然后重新制作.（二）果醋地制作是否胜利 第一通过观看菌膜地势成、嗅味和品尝进行初步鉴定,再通过检测和比较醋酸发酵前后 地 pH 作进一步地鉴定 .此外,仍可以通过在显微镜下观看发酵液中是否有醋酸菌,并统计其 数量作进一步鉴定 .【课本问题答案和提示】（一）旁栏摸索题 1.你认为应当先冲洗葡萄仍是先除去枝梗？为什么？答：应当先冲洗,然后再除去

7、枝梗,以防止除去枝梗时引起葡萄破旧,增加被杂菌污染 地机会 . 2.你认为应当从哪些方面防止发酵液被污染？提示：需要从发酵制作地过程进行全面地考虑.例如,榨汁机、发酵装置要清洗洁净；每次排气时只需拧松瓶盖、不要完全掀开瓶盖等 .3.制葡萄酒时,为什么要将温度掌握在 3035 ？1825 ？制葡萄醋时,为什么要将温度掌握在答：温度是酵母菌生长和发酵地重要条件 .20 左右最适合酵母菌繁衍 .因此需要将温度掌握在其最适温度范畴内 .而醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为 3035 ,因此要将温度控制在 3035 .4.制葡萄醋时,为什么要适时通过充气口充气？答：醋酸菌是好氧菌,在将酒精变为醋酸时需要氧地

8、参加,因此要适时向发酵液中充气 . （二）资料发酵装置地设计争论题请分析此装置中地充气口、排气口和出料口分别有哪些作用.为什么排气口要通过一个长而弯曲地胶管与瓶身连接？结合果酒、果醋地制作原理,你认为应当如何使用这个发酵装 置？答：充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用地；排气口是在酒精发酵时用来排出CO2地；出料口是用来取样地.排气口要通过一个长而弯曲地胶管与瓶身连接,其目地是防止空气中微生物地污染,其作用类似巴斯德地鹅颈瓶 .使用该装置制酒时,应当关闭充气口；制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气 .（三）练习2.提示：大规模生产时需要进行更为全面周详地考虑,如原料地来源与挑选、菌种地培育

9、与挑选、发酵地设备、发酵条件地自动化掌握,以及如何严格掌握杂菌污染；等等 .此外,无论是葡萄酒或葡萄醋,试验时所检测地发酵液,并非商品意义上地产品 .在实际生产中仍需沉淀过滤、灭菌装瓶等获得成品酒或醋.葡萄酒仍需在肯定设施和条件下（如橡木桶和地窖）- 2 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习进行后续发酵,以获得特定地风味和色泽 .3.提示：需考虑厂房、设备投资、原材料选购、工人人数及工资、产品种类、生产周期、销售渠道、利润等问题 .【导学诱思 】1果酒制作地原理（1）人类利用微生物

10、发酵制作果酒,该 作用有关地方程式有 . 过程用到地微生物是,它地代谢类型是,与异化摸索：果酒制作过程中,在不灭菌地情形下,如何使酵母菌成为优势菌种？酵母菌成为 优势菌种前存在地生物关系如何？（2）酵母菌生长地最适温度是；酒精发酵一般将温度掌握在 . 传统发酵技术所使用地酵母菌地来源是 . （3）葡萄酒出现深红色地缘由是 . （4）现在工厂化生产果酒,为提高果酒地品质,更好地抑制其它微生物地生长,实行地 措施是 . 2果醋地制作原理（1）果酒进一步发酵能获得果醋,酒变醋地原理是 . 摸索：变酸地酒表面有菌膜,菌膜是怎样形成地？溶液内部能形成菌膜吗？果醋地制作过程中如何进行深层发酵？（2）果醋发

11、酵时将温度掌握在,缘由是. . （3）醋酸菌与酵母菌相比,最主要地特点是3操作过程应留意地问题（1）为防止发酵液被污染,发酵瓶要用消毒. . （2）葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约地空间（3）制作葡萄酒时将温度严格掌握在,时间掌握在 时地监测 . d 左右,可通过对发酵地情形进行及（4）制葡萄醋地过程中,将温度严格掌握在,时间掌握在d,并留意适时在充气. 摸索：酵母菌和醋酸菌地生殖方式有什么不同？【疑难点拨 】1、认为应当先冲洗葡萄仍是先除去枝梗？为什么？应当先冲洗,然后再除去枝梗,以防止除去枝梗时引起葡萄破旧,增加被杂菌污染地机 会. 2、认为应当从哪些方面防止发酵液被污染？需要从发酵制作地过

12、程进行全面地考虑,由于操作地每一步都可能混入杂菌 . 例如：榨汁 . 机、发酵装置要清洗洁净；每次排气时只需拧松瓶盖、不要完全掀开瓶盖等 分析果酒和果醋地发酵装置中充气口、排气口和出料口分别有哪些作用 . 为什么排气口要通 3、3、过一个长而弯曲地胶管与瓶身连接？充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用地；排气口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳地；出料口是用来取样地. 排气口要通过一个长而弯曲地胶管与瓶身连接,其目地是防止空气中微生物地污染 . 使用该装置制酒时,应当关闭充气口；制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气 .【典例解析 】例 1（ 03 上海）生产果醋用地乳酸菌等细菌都具有地特点是（）

13、- 3 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - A都是异养生物 B个人收集整理仅供参考学习仅在有水条件下繁衍C仅在有氧条件下生长 D生存温度都超过80解析：细菌地生长所必需地养分元素：碳源、氮源、无机盐、水生长因子,其中碳源、氮源、无机盐、生长因子因细菌种类地不同,所需地种类也不一样,而水是全部微生物生长共同所需要地物质 . 细菌按同化作用可分为自养型和异养型两种；按异化作用可分为需氧型和厌氧型 .答案： B 例 2发酵过程中,不会直接引起 pH 变化地是A养分物质地消耗 B微生物呼出地 CO2C微生物细胞数目

14、地增加 D次级代谢产物地积存解析：微生物发酵过程中,微生物地代谢会消耗大量地养分物质,可能造成酸碱物质消耗不均,从而引起pH 地变化；微生物地呼吸作用仍会产生大量地CO2引起 pH地变化；同时产物地种类也能引起pH 地变化 .答案： C 例 3在啤酒生产过程中,发酵是重要环节 汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐. 生产过程大致如下：将经过灭菌地麦芽 . 初期,酵母菌快速繁衍,糖度下降,酒精浓度慢慢上升,泡沫不断增多. 当糖度下降到肯定程度后,终止发酵. 最终分别输出有形物质和啤酒 . 依据上述过程,回答以下问题：（1）该过程说明啤酒酵母异化作用地特点是 . （2）初期,酵母菌快速繁衍地主要

15、方式是 . （3）酒精主要是啤酒酵母菌进行作用产生地代谢产物 . 98.5%形成了酒精和其它发酵产物 . 其余 1.5%就用（4）经测定酵母菌消耗地糖中,于 . （5）请写出由麦芽糖葡萄糖酒精地反应方程式 . 解析：酵母菌在有氧条件下 进行有氧呼吸,在无氧条件下进行无氧呼吸,有氧时酵 母菌能通过出芽生殖地方式大量繁衍,种群数量增加很快,无氧时能分解糖类产生酒 精,释放出地能量,大部分储存在发酵产物中,极少数用于自身生长发育 .答案：（ 1）既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸（4）自身地生长繁衍（2）出芽生殖（3）无氧呼吸（5）C12H22O11+H2O 2C6H12O6,C6H12O62C2H5

16、OH+2CO 2+能量【课堂演练 】一、挑选题 1能为发酵工程供应菌种地是 A植物体细胞杂交 B目地基因转移C动物细胞融合 D聚乙二醇处理大肠杆菌 2具有细胞结构而没有核膜地一组生物是 A.噬菌体、细菌 B.变形虫、草履虫 C.蓝藻、酵母菌 D.放线菌、圆褐固氮菌 3将乳酸菌接种到完全灭菌地固体培育基上,要使其正常生长必需赐予地条件是 A.充分地氧气 B. 隔绝氧气 C.供应分子氮 D. 供应大分子蛋白质- 4 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习4当环境温度超过最适生长温度以 哪

17、些物质发物了不行逆地破坏后,微生物地生长速率会急剧下降,是由于细胞内A.蛋白质和核酸 B.蛋白质和磷脂 C.核酸和核膜 D.载体和 DNA 5一般情形下不进行二分裂生殖地是 A.草履虫、变形虫 B.酵母菌、放线菌 C.大肠杆菌、固氮菌 D.乳酸菌、黄色短杆菌 6在微生物地细胞中,占细胞干重 90%以上地化学元素为 A.C、H、O、 N B.C、H、O、N、P、S C.N、P、 S、K、Ca、Mg D.C、H、 O 7.微生物地代谢速度与高等动植物相比快得多,以下哪项不是这一生命现象地缘由 A.表面积与体积地比很大 B.与外界环境物质交换快速C.相宜条件下微生物地繁衍速度特别快 D.微生物体内酶

18、地种类比其他生物多8以下哪项不是真菌所具有地特点 B.真菌都属于真核生物A.多数真菌能够进行孢子生殖C.真菌都属于异养生物 D.真菌多为厌氧型或兼性厌氧型微生物9酒厂利用酵母菌酿酒过程中,经检测活菌数量相宜但却不产生酒精,应实行地措施 是A.降低温度 B.隔绝空气 C.加缓冲液 D.加新奇培育基 10细胞结构是原核、生长繁衍过程肯定不需氧、体内不含有氧呼吸酶地微生物是 A.乳酸菌 B.酵母菌 C.变形虫 D.固氮菌 二、 挑选题11、如下列图表示酵母菌细胞地构造模式 .请据图回答：Lg 细胞数 3 5 细胞核D E F G 1 2 4 贮藏颗粒A B C 时间（1）从细胞核地构造看,酵母菌属于

19、 生物 . （2）写出 1、3、5 地结构名称： 1,3 ,5. （3）2 地主要化学成分为,其完成图示功能地结构基础是 . 生殖 . （4）图中地酵母菌正在进行（5）用 染料使染色体着色,发觉一各酵母菌 S.Cerevisiae细胞核中有 17 条染色体,该 酵母菌是倍体 .- 5 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习（6）酵母菌细胞分裂地意义是（）A、产生新个体 B、增加生命活力C、增加变异性 D、转变遗传性（7）酵母菌地菌落一般会散发出一股悦人地酒香味,相关地反应式是 . （

20、8）用酵母制啤酒时,为保证发酵罐中有较多地酵母菌,必需先 就应当 ,以获得大量地 .,达到肯定数量后,（9）为争论发酵罐中酵母菌地生长状况,常要取样统计分析,并测定 pH 值,判定取样先后次序地主要依据是 .右侧生长曲线图中 FG下降地主要缘由是 .欲 收成酵母菌或其代谢产物,应挑选曲线中地 段.（10）自然环境中地酵母菌属 于生态系统中地 成分 . 答案： 1C 2 D 3 B 4 A 5 A 6 D 7 D 8 B 9B 10 A11（ 1）真核（2）细胞壁 线粒体 芽体（3）磷脂和蛋白质细胞膜具肯定地流淌性（4）出芽（5）碱性 单（6）A （7）C6H12O62C2H5OH+2CO2+

21、能量（8）通入空气 密闭发酵罐 酒精（ 9）pH值地大小, pH 值越小取样越后发酵罐中养分物质供应不足 EF （10）分解者【学问拓展】1.葡萄酒地酿造传统地葡萄酒酿造,都是采纳自然发酵地工艺.所谓自然发酵,就是葡萄破裂入罐以后,不去人为地添加任何菌种,靠葡萄本身携带地自然界地酵母菌,在葡萄浆或分别后地葡萄汁里自发地繁衍,最终发酵成葡萄酒 .温度对发酵地影响 酵母菌只能在肯定温度下生活 .温度低于 10 ,酵母菌发育很缓慢 .随着温度地上升,繁衍速度加快,20 时为正确繁衍温度,此时酵母菌生殖速度快、生活力强 .超过 35 ,酵母菌生长受到抑制,繁衍速度快速下降,到40 酵母菌停止出芽,开头

22、显现死亡 .假如想要获得高酒精浓度地发酵液、削减酒精地损耗,必需掌握好发酵温度 .空气对发酵地影响 酵母菌繁衍需要空气 .在完全隔绝空气地情形下,酵母菌繁衍几代就停止了 .略微与空气接触,酵母菌又能连续繁衍.假如长时间得不到空气,大部分地酵母菌就会死亡 .要维护酵母菌长时间发酵,必需供应微量地氧气 .葡萄汁中酵母菌地种类 葡萄汁中酵母菌地种类大致可以分为以下四类 .第一类是在发酵中起主要作用地酵母,即葡萄酒酵母或叫啤酒酵母.这种酵母发酵力强,产酒地风味好,生成有益地副产物多 .在葡萄汁仍没发酵之前,这种酵母占地比例很小；在发酵地过程中,这种酵母很快地繁衍起来,由它完成主要地发酵任务.其次类在葡

23、萄汁中数量很大,但发酵力很弱,其代表是尖端酵母.在新压榨地葡萄汁中,尖端酵母和葡萄酒酵母地比例约为1 0001.在发酵开头时,这种发酵力弱地酵母先引起发酵 母所代替 .第三类是一种产膜地好气性酵母菌 液面生长繁衍,使葡萄汁变质 .在以后地发酵过程中,它地作用逐步被葡萄酒酵 .当发酵容器未灌满时,产膜酵母便会在葡萄汁发酵是酿造葡萄酒最重要地过程 .葡萄汁变成葡萄酒地过程就是酵母菌地酒精发酵过程 .发酵过程特别复杂,其主要产物是乙醇和二氧化碳,此外仍有其他地副产物 .不难设想,假如发酵地最终产物只是乙醇和二氧化碳,而不产生有香味和有口 酒,口味就太单调了 . 2.对葡萄酒有害地微生物味地物质,那么

24、发酵而成地产膜酵母 由于产膜酵母是好气性真菌,所以在卫生条件差地情形下,如贮酒容器不满、暴露在空气中地表面积很大时,很简单产生产膜酵母.产膜 酵母又叫酒花菌,最初在酒面繁衍- 6 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习时,形成雪花状地斑片,然后连成灰色薄膜,时间长了,就会在酒地液面上形成一个膜盖 .产膜酵母能把乙醇分子氧化成乙醛,又把乙醛分子氧化成水和二氧化碳,从而使葡萄酒地酒精含量降低,酒味变淡薄 .乳酸菌 葡萄酒里地糖,为大多数细菌地繁衍供应了良好地养分物质,所以含糖地葡萄酒是最

25、简单被细菌感染地 .葡萄酒中有一种有害地乳酸菌,它不分解苹果酸,特地分解葡萄酒中地糖、甘油、酒石酸,使优质地葡萄酒完全变质 .醋酸菌 是一种好气性细菌,在有氧地条件下才能进行旺盛地代谢活动 .葡萄汁中地糖,是醋酸菌重要地碳源和能源 .在有氧地情形下,醋酸菌能把葡萄汁中地糖分解成醋酸 .在葡萄酒中缺少糖源地情形下,酒精便是醋酸菌地碳源和能源,它将乙醇变为乙醛,再变为醋酸 .3.果醋地生产制作过程清洗 将水果或果皮、果核等投入池中,用清水冲洗洁净,拣去腐烂部分与杂质等,取出沥干 . 蒸煮 将上述洗净地果物放入蒸气锅内,在常压下蒸煮 1 2 h.在蒸煮过程中,可上下翻动二三次,使其匀称熟透 .然后降

26、温至 5060 ,加入为原料总重量 10%地用黑曲霉制成地麸曲,或加入适量地果胶酶,在 4050 温度下,糖化 2 h.榨汁 糖化后,用压榨机榨出糖化液,然后泵入发酵用地木桶或大缸 ,并调整浓度 . 发酵 糖化液温度保持在 2830 ,加入酒母液进行酒精发酵,接种量（酒母液量）为糖化液地 5%8%.发酵初地 510 d,需用塑料布密封容器 .当果汁含酸度为 1% 1.5%、酒精度为 58 度时,酒精发酵已基本完成 .接着将果汁地酒精浓度稀释至 5 6 度,然后接入5%10%地醋酸菌液,搅匀,将温度保持在 30 ,进行醋酸静置发酵 .经过 23 d,液面有薄膜显现,说明醋酸菌膜形成,一般 1 度酒精能产生 1%地醋酸,发酵终止时地总酸度可达3.5%6%.过滤灭菌 在醋液中加入适量地硅藻土作为助滤剂,用泵打入压滤机进行 过滤,得到清醋.滤渣加清水洗涤 1 次,将洗涤液并入清醋,调剂其酸度为 3.5%5%.然后将清醋经蒸气间接加热至 80 以上,趁热入坛包装或灌入瓶内包装,即为成品果醋 .上述液体发酵工艺,能保持水果原有香气.但应留意,酒精发酵完毕后,应立刻投入醋酸菌,最好保持 30 恒温进行醋酸发酵,温度高低相差太大,会使发酵不正常 .假如在糖化液中加入适量饴糖或糖类混合发酵,成效更好 .【教学反思】- 7 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页