2022年第九课第二框防范侵害保护自己教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第九课爱护自我其次框防范侵害,爱护自己 导学案上课时间： _年_月_日 星期： _ 备课组长签名： _ 个人备课（手写）个 人 签 名：_ 课题：防范侵害 , 爱护自己 设计人：张秋榕学习目标：1. 学问目标 : 学习并把握日常生活中自我爱护的方法和技能；2. 才能目标 : 初步培育同学分析、解决实际问题的才能；具备基本的行为判定和 辨别是非的才能；在学习过程中提升合作才能；面对不法侵害时懂得用聪明和法律爱护自己,增强自我爱护才能,防范侵害；3. 态度价值观目标 : 树立自我爱护意识,敢于和善于与不法行为做斗争,初步培 养同学

2、积极的道德情感；教学重点 ：提高防范侵害,爱护自己的意识,把握爱护自己的方法和技巧；教学难点 : 增强自我爱护的士气和信心,在实践中学会有效地运用自我爱护的方 法和技巧形成自我爱护的才能；课时： 1 课时【自主学习】（充分预习课本,把握重点基础学问）1. 是防止侵害的前提 . 、,是爱护自我的2对女同学来说 , 保持高度的小心、；3. 青少年学会自我爱护,不仅需要有爱护自己的和和,也要有保护自己的和；,并为青少年4. 党和国家历来重视对青少年的、制造良好的条件和环境；5. 我国法律爱护青少年的合法权益,党权益受到侵害时,我们要； 合作探究 材料一 : 某校初一同学汤聪 , 中学放学回家开门后世

3、发觉门已被打开 , 他感到很奇 怪：“ 爸爸出差了,中午妈妈不回家,门为什么开了？” 他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看,见一个生疏男人正在家里翻东西,而且家里的东西被弄得乱七八糟；（1） 假如你是汤聪,你会怎么办？（2） 你对生活中可能面对的不法侵害仍如何进行自我爱护？材料二： 当我们遇到险情和损害时,积极进行自我爱护非常重要,假如遇到以下名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案情境,你会实行怎样的措施来爱护自己？ 遇到抢劫等侵害时：实行的措施： 网吧老板引诱你去玩不健康的网络嬉戏时：实行的措施： 发觉母亲偷

4、看自己的日记时：实行的措施： 限时训练 一、单项题1、小玲最近在网上结识了一位20 多岁的异性伴侣,作为同龄人,你建议她（）A 、坦诚相待,告知他自己的真实姓名、地址、电话等B、谈得来的话,就见面C、提高小心,不轻易信任网友D、假如约会网友不要让大人知道 2、放学后,当你一人独自走在一条偏僻的胡同里时,突然从身边窜出两个青年,手持匕首,要你交出身上的钱,这时你应（）A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱,然后立刻找伴侣去报仇 C、把钱交给他们,记住他们的相貌,然后报警 D、交出身上的钱,不要声张,息事宁人算了 3、防范侵害,爱护自己,应当做好的事情有（）提高小心用聪明爱护自己用法律爱护自

5、己找“ 哥儿们” 爱护自己A、 B、 C、 D、4、中同学防止侵害的前提（）A、有高度的自律性 B C、保持高度小心 D、主动寻求父母的帮忙、用聪明爱护自己5、以下说法不正确选项（）A、遇到不法侵害,要用聪明爱护自己B、当自己的合法权益受到侵害时,要用法律爱护自己C、我国的法律爱护青少年的合法权益,依法爱护自己的合法权益很重要D、学法、知法,就不会受到非法侵害了6、遇到不法分子的侵害,没有才能将其降服时,可以实行必要的方法,如“ 呼救法” 、“ 周旋法” 准时脱身；万不得已时,应当怎么办最好？（）A、服从不法分子,不予抗击 B、争取到缺失降到最小,保住最大利益C、不能丢失尊严,应连续与不法分子

6、作斗争 D、先妥协,再抗争二、多项题1、对于女同学来说,是爱护自我的防护衣；（）A、保持高度的小心 B、身上藏一把刀C、文明的行为举止 D、得体的衣着装扮2、某校举办“ 用法律爱护自己” 主题活动,提高青少年的法律意识；运用法律武名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 器爱护自己（）名师精编优秀教案A、要求我们要明白法律学问 B、是爱护我们合法权益的最有力的手段 C、能够完全杜绝各种侵害青少年合法权益的行为 D、有利于促进青少年健康成长 3、“ 儿童和少年的权益应当得到爱护,他们缺乏爱护自己的才能,因此社会有责 任爱护他们

7、；” 马克思的这句话说明（）A、青少年的自我爱护才能较弱 B、青少年的身心进展需要全社会的有效爱护 C、青少年的健康成长关系重大,需要国家和社会赐予特殊爱护 D、青少年的合法权益需要社会的爱护 4、青少年要增强自我爱护意识和才能,就要（）A、学习法律学问,积存社会体会 B、依法律己,依法维权 C、正确对待父母和学校的训练 D、学会运用法律武器,依法爱护自身的合法权益三、问答题 星期一早晨 6:40, 栗明同学骑自行车上学, 在胡同拐弯处, 一辆快速行驶的摩 托车将其撞倒后逃跑；趴在地上的栗明看到肇事者戴着红色头盔向北驶去,车牌号码是 BX461；他向路人借了手机拨打“110” 报警,拨打“12

8、0” 抢救；结果怎样呢？栗明只受了外伤,很快返校上学；警方依据栗明供应的线索很快抓获了肇事者,并依法追究其法律责任；（1） 栗明的哪些做法值得我们学习 . （2） 假如你遇到肇事者车辆将别人撞倒后逃逸,你会怎么做？ 课堂小结 1. 面对不法侵害,我们为什么要保持高度小心？2. 国家为什么特殊重视对青少年的爱护？3. 我国特地爱护未成年人的两部法律分别是什么？4. 我们应如何防范侵害,爱护自己？ 板书设计 本课学问结构提高小心名师归纳总结 防范侵害,爱护自己用聪明爱护自己第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（HOW.

9、）用法律爱护自己 参考答案： 合作探究 材料一：（ 1 打“110” 报警,或向邻居和相识的成人求助,或给父母、亲友打电 话求助；切忌不与歹徒硬碰；2 在日常生活中,我们要时刻提高小心防范于未然、用聪明爱护,用法律爱护,依法实施自我爱护,如准时报警,请律师,寻求法律救济等措；材料二：当遇到抢劫等侵害时,要冷静、英勇、机灵,不要硬碰,防止造成更 大的缺失；关键时应大声呼救,准时拨打“110” 报警 网吧老板引诱我去玩不健康的网络嬉戏时,找理由推托坚决不去；想老师和家 长反映情形,向有关部门举报 发觉母亲偷看自己的日记时,要向母亲讲明道理,指出其行为的不良后果,请 母亲敬重自己的个人隐私；请老师或

10、邻居帮忙,讲解有关法律学问单项挑选： 1 C 2 C 3 D 4 C 5.D 6.B 多项挑选： 1.ACD 2.ABD 3.ABCD 4.ABCD 问答题：答：1 记住肇事司机的头盔颜色、衣着、 车牌等证据, 为警方破案供应一手线索和证据；临乱不慌,借手机拨打电话；拨打电话求救,爱护自己的生命,拨打电话报警,寻求法 律帮忙,爱护自我的生命健康和人身等合法权益；（2 ）记住肇事司机的年龄、相貌、衣着等特点,记住车牌号码、车子颜色等；设法拨打“120 ” 电话求助伤者；拨打“110 ” 电话或交通事故报警电话；尽力爱护好现场,以便为交警处理事故供应便利；必要时要敢于出庭作证,尽到公民应尽的义务；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页