2022年《出师表》中考真题集锦.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载出师表中考真题集锦（二）七、泸州市二 OO 八年出师表全文6 说明以下加点次在文中的含义（4 分）（2）躬耕于南阳躬：（1）此诚危险存亡之秋也秋：（3）是以先帝简拔以遗陛下简：（4）至于斟酌损益益：7、下面各组加点词意思和用法相同的哪一项（）A、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（隆中对）B、如有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（ 桃花源记 ）C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后,一狼洞其中（狼）D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜,不以己悲（ 岳阳楼记 ）8、用现代汉语翻译文中划线的句子（6 分）（1）

2、愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计日而待也；（2）三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心（3 分） 选拔、选择、选；益 增6、秋 时、时期、时刻；躬 亲自、自己、本人；简加7、D 8、（1）略；打分点：愿、就、计日而待（2）略；打分点：顾、以、“ 咨臣以当世之事” 倒装句翻译要正确； （以上分别是 1 分）9、主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“ 报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感谢）；“ 北定中原 ” 、“ 兴复汉室 ” 的决心（或 “ 成霸业,兴汉室”、统一全国）八、广西壮族自治区贵港市 20XX 年先帝创业未半而中道崩殂；今日下三分,益州疲敝,此诚危

3、险存亡之秋也；然侍卫之臣,不懈于内；忠志之士,忘身于外者：盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也；诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气；不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也；宫中府中,俱为一体；陟罚臧否,不宜异同：如有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治；不宜偏私,使内外异法也；侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益；将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于往日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督：愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也；亲贤臣, 远小人

4、, 此先汉所以兴隆也；亲小人, 远贤臣, 此后汉所以倾颓也；先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,就汉室之隆,可计日而待也；10、以下各组加点词意思相同的哪一项（）（2 分）A、先帝创业未半而中道崩殂中间力拉崩倒之声B、盖追先帝之殊遇或遇其叱咄细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C、览物之情,得无异乎学习必备欢迎下载/ 陟罚臧

5、否,不宜异同D、小信未孚,神弗福也/ 愿陛下亲之信之） （2 分）11、以下句子中加点字“以” 的含义和用法与例句相同的哪一项（例句：宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理A、不以物喜,不以己悲 B、策之不以其道C、屠惧,投以骨 D、属予作文以记之12、用现代汉语翻译以下句子；（4 分） 诚宜开张圣听,以光先帝遗德；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也；13、对选文懂得不正确的哪一项（） （2 分）A、第一段主要阐明“ 光先帝遗德 ”的重要性；B、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议,其中亲贤远佞是全文主旨所在；C、回忆先帝对两汉评判的用意是借先帝的评判,忠告后主从历史中吸取教训,亲贤远佞；

6、D、在内政上亲贤臣,必能使行阵和谐,优劣得所；在军政上亲贤臣,必能裨补却漏,有所广益；14、诸葛亮是一个足智多谋、忠心耿耿的军师关于他的故事许多,请写出两例；（2 分）10 C 11、D 12、的确应当广开言路听取群臣的看法,发扬先帝遗留下来的美德；（2分, “开张 ” 、“光 ”译错一处扣1 分,扣完 2 分为止）靠近小人,远避贤臣,这是汉朝后期（后汉）所以衰败的缘由； （ “亲小人,远贤臣 ” 1分, “倾颓 ” “此 所以 ” 1分）13、D 14、如：草船借箭、空城计、三气周瑜等；九、昆明市 20XX 年 阅读【甲】【乙】两段选文,完成 813 题；（共 13 分）【甲】宫中府中,俱为

7、一体,陟罚臧否,不宜异同；如有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论 其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也；侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下；愚以 为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益；将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于往日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督；愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和谐,优劣得所；亲贤臣, 远小人, 此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣, 此后汉所以倾颓也；先帝在时,每与臣论此事, 未尝不叹息痛恨于桓、灵也； 侍中、 尚书、 长史、 参军, 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计日而待

8、也；【乙】郗超与谢玄不善；苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁、岐,又虎视淮阴矣；于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论；唯超曰：“ 是必济事；吾昔尝与之共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任；以此推之,其必能立勋；”大功既举人咸叹超之先 觉又重其不以爱憎匿善；注释郗（x）超、谢玄：均为东晋大臣；苻（ f ）坚：十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败；问晋鼎：图谋夺取晋朝天下；梁、岐：地名；淮阴：地名； 桓宣武：即桓温,东晋征西大将军；履屐之间：距离很小,此处指小事；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - -

9、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载8选出对以下加点词的意思懂得不正确的一项；（ 2 分）A. 是以先帝简拔以遗陛下（赐予）B. 必能裨补阙漏（同“ 缺”,缺点）C. 郗超与谢玄不善（和善的）D. 既已狼噬梁、岐（像狼一样）9选出以下加点词意思、用法相同的一项；（2 分）A如有作奸犯科及为忠善者故不为苟得也 B以昭陛下平明之理扶苏以数谏故C就汉室之隆,可计日而待也至就无可用 D虽履屐之间,亦得其任其如土石何10请用 “ ”为【乙】文中画线句断句；（只断两处） （2 分）大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉

10、 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善11用现代汉语说明【甲】文中画线的句子；（2 分）宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同；12【乙】文中郗超认为谢玄肯定能完成北讨苻坚的重任,他的依据是什么？请用自己的话说说；（2 分）13在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,表达了他们的优良品质；请依据文段的内容对两人作简要评判；（3 分）诸葛亮： _ 郗超： _ 8（ 2 分） C 9（ 2 分） A 10（2 分）大 功 既 举 /人 咸 叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善11（2 分）皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员,升降官吏,评论人物,不应当因在宫

11、中或在府中而异；12（2 分）郗超曾与谢玄共事,发觉谢玄使用人才得当,做事细致,能使各人都发挥出他们的才能；（意思对即可）13（3 分）评判诸葛亮能扣住“ 公正严明、知人善任、亲贤远佞” 来答即可；评判郗超能扣住“ 发觉人才眼光独到、力排众议举荐人才、不计个人恩怨、 心胸宽广 ”来答即可；十、 20XX 年湖南省岳阳市二文言文比较阅读【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰；后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣；节选自出师表 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚币,以招贤

12、者,故往见 郭隗先生；郭隗先生曰：“ 臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得；涓人言于君曰： 恳求之； 君遣之；三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君；君大怒；涓人曰： 死马且买五百金,况生马乎 .天下必以王为能市马,马今至矣. 于是不能期年,千里之马至者三；今王诚欲致士,先从隗始；隗且见事,况贤于隗者乎 .”于是昭王为隗筑官而师之；士争凑燕；节选自燕昭王求贤 ,有删改 【注】厚：丰厚,用做动词；涓人：国君身边的侍从人员,多指宦官；三：指许多,虚数；致：招来；见事：被任用；凑：集合,奔赴；8说明以下句中加点的词；4 分 第 3 页,共 6 页 1由是感谢 2先帝不以臣卑鄙 3遂许先

13、帝以驱驰 4 天下必以王为能市马细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载；2 分 9以下句中加点词的意义和用法都相同的一组是 A.苟全性命于乱世/ 况贤于隗者乎B.受任于败军之际/ 臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之/ 千里马常有, 而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/ 天下必以王为能市马10用 “” 划分下面句子的朗读节奏 只划一处 ；2 分 士争凑燕；11用现代汉语翻译下面文言语句；4 分 1三顾臣于草庐之

14、中,咨臣以当世之事；2于是不能期年,千里之马至者三；12结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处；2 分 81此或“ 这”,或 “这件事 ” ；2身份低微,知识短浅；9B 10士争凑燕；3答应； 4买；11 1三次到我住的草庐拜望我,向我询问当时的天下大事；2于是不到一年,有许多匹日行千里的马送到燕国；12思贤如渴,敬重人才,虚心求教；意思接近即可 十一、青海省 20XX 年二阅读出师表节选 ,完成 1216 题； 14 分 亲贤臣, 远小人, 此先汉所以兴隆也；亲小人, 远贤臣, 此后汉所以倾颓也；先帝在时,每与臣论此事, 未尝不叹息痛恨于桓、灵也； 侍中、 尚书、 长史、 参军,

15、此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计日而待也；臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰；后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣；先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也；受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深化不毛；今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,仍于旧都；此臣所以报先帝而忠陛下之职分也；12说明以下句子中加点的词；任选两小题 2 分 1遂许先帝以驱驰 2邹忌修八尺有余 3池非不深也 4便要仍家 13以

16、下语句朗读停顿正确的哪一项2 分 A.三顾臣于草庐之中B.愿陛下亲之信之C.但少闲人如吾两人者耳D.皆如空游无所依14翻译文中画线的句子；4 分 1亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也2先帝不以臣卑鄙15从选文中找出说明作者淡泊名利的句子；2 分 第 4 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -16诸葛亮出师北伐的战略目标是什么学习必备欢迎下载.4用原文回答 .你心目中的诸葛亮是怎样的一个人分 121答应； 2 长

17、,这里指身高；评卷, 2 分 13 A 3护城河； 4通“ 邀”,邀请； 任选两小题,多项按次序14 1靠近贤臣,远避 疏远 小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的缘由；2先帝不由于我身份低微,知识短浅；酌情扣分 共 4 分,意思接近即可,如关键词语漏掉或错译,15苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯2 分 答出两点即可得2 分 2安静16 1目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、仍于旧都；淡泊,知恩图报,谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿,尽力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；聪明的化身等；言之有理即可,2分 十二、 20XX 年湖南省湘潭市先帝创业未半而中道崩殂,今

18、日下三分,益州疲弊, 此诚危险存亡之秋也；然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也；诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也；宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同；如有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也；侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下；愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益；将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于往日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督；愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和谐,优劣得所；亲贤臣, 远

19、小人, 此先汉所以兴隆也；亲小人, 远贤臣, 此后汉所以倾颓也；先帝在时,每与臣论此事, 未尝不叹息痛恨于桓、灵也； 侍中、 尚书、 长史、 参军, 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计日而待也；13说明文中加点的词语；2 分 1 危险存亡之秋 2悉以咨之 14将文中划线的句子翻泽成现代汉语；2 分 愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计日而待也；15上文中许多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个；1 分 16对上文的懂得,不精确的哪一项 2 分 A.诸葛亮分析蜀汉的危险形势,意在引起后主刘禅的高度重视；B.诸葛亮指出,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主

20、；C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司 ”一起处理赏罚之事,以显示公正严明；D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议；13 1时候； 2都；14期望陛下靠近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就时间不远了；15妄自菲薄作奸犯科16 c【解析】此题较易；考查对课文内容的懂得才能；c 项诸葛亮向后主刘禅提汉“如有作 第 5 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -奸犯科及为忠善者学习必备欢迎下载来显示公正严明；并非要 “刘禅应”应交给 “ 有司 ” 判定他们受罚仍是受赏,和“ 有司 ” 起处理赏罚之事”；其他三项分别从分析形势和提出建议方面,精确表达了对文章内容的懂得；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -