2022年电学知识点及例题.docx

《2022年电学知识点及例题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电学知识点及例题.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载欧姆定律教学要求1、知道电路各组成部分的基本作用,知道常用电路元件的符号,知道电流方向的规定,知 道短路及其危害,知道导体和绝缘体的区分,知道常见的导体和绝缘体2、懂得并联电路和并联电路,会连接简洁的串联电路和并联电路,会画简洁的串、并联电路图； 会用电流表测电流,懂得串联电路各处电流相等,懂得并联电路中干路电流等于各支路的电流之和；知道电压及其单位,知道干电池,家庭（照明）电路的电压值,会用电压表测电压, 懂得并联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和,压相等；懂得并联电路中各支路上电3、知道电阻及其单位,懂得打算电阻大小的

2、因素；知道滑动变阻器的构造,会用滑动变阻 器转变电流；常识性明白电阻箱的构造；4、把握欧姆定律,会用电压表、电流表测电阻；懂得串联电路的等效电阻和运算公式,知道并联电路的等效电阻；教学内容1、电路的组成与基本作用电路是由用电器、电源、开关和导线组成的；用电器是用电来工作的设备,家庭中常见的用电器有电灯、电铃、电风扇、电视机等；电源是供应电的装置,常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等；开关是用来掌握用电器工作,接通或断开电路的常见的开关,有拉线开关、拨动开关、 闸刀开关等； 导线是用来连接用电器、开关和电源组成电路的,常见的导线是金属导线；2、短路的危害直接用导线把电源的正负极连接起来,中间不经

3、过用电器的电路叫短路；短路时, 电流过大,易烧坏电源和导线的绝缘层,甚至引起火灾；3、导体和绝缘体的区分是什么 导体和绝缘体的区分是由于内部的导电机制不同；导体内部有大量的可以自由移动的电荷,例如金属导体内部有大量的自由电子,酸、碱、盐的水溶液中有大量的正、负离子；当导体两端加有电压时, 这些热运动的电荷就在电压作用下定向移动形成电流；绝缘体中可以自由移动的电荷很少,一般情形下,绝缘体两端加上电压也不能形成电流；导体和绝缘体之间并没有肯定的界限；当条件转变时, 绝缘体也可以成为导体,例如玻璃在温度上升时,其导电的才能也逐步增强；4、串联电路和并联电路的区分图甲中的L 1 和 L 2 组成的就是

4、串联电路,L 1 和 L 2 首尾相接,逐个顺次连接起来,通过一个元件的电流同时也通过另一个元件,一个开关就可以掌握整个电路；并联电路如图乙中 L1 和 L 2 所示,它是把用电器并列起来的电路；在并联电路中,干路电路 中的电流在分支处分成两部分,并联的各个用电器要各用自己的开关掌握,假如要同时掌握全部的用电器, 应当在干路中设置开关；种电路叫混联电路；如图丙所示的电路中,同时存在着串联和并联,这L12LL11LL2L3甲乙丙5、电流及电流表的使用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载a,电流是由电荷的

5、定向移动形成的；电荷的定向移动有三种可能：正电荷定向移动,负电荷定向移动,或者是正、负电荷同时向相反方向移动；电流方向的规定是当时人们仍不知道电子存在的情形下做的打算,定为电流方向； 在金属导体中移动的电荷是带负电的自由电子,把正电荷定向移动方向规 所以实际上金属导体中电流的方向跟自由电子定向移动方向相反；在导电溶液中形成电流是正、负离子的定向移动；导体中有电流通过时会发生热效应,磁效应和化学效应,我们可以通过电流的效应来判定电流的存在,从而去熟悉电流；电路中电流方向由电源的正极到电源的负极；b,测量电路中的电流大小强弱可使用电流表；使用时要留意：电流表必需串联在要测量的那部分导体的电路中,使

6、电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,要挑选适当的量程,并根据相应量程会正确读数；使用电流表要特殊留意不能把它直接接到电极间；6、电压及电压表的使用a,电压是一个表示正电流起因的物理量,是形成电流的缘由；通常把这类供应电压的器件 称为电源；b,电压的测量要用伏特表,测量时要将伏特表并联在测量部分电路的两端,伏特表的正接线格跟电源正极一端相连,要依据测量部分的电压大小,挑选适当的量程, 依据量程的数值和每一小格数值正确读出电压数；7、电阻及变阻器a,电阻的物理意义是表示导体本身对电流的阻碍作用,是导体本身的一种性质,它的大小 取决于导体的长度、横截面积和材料,和外界条件无关；对电阻的公式RU,千万

7、不行懂得为电阻和所加的电压成正比,和通过的电流溶度成反I比；这个公式它告知我们要测某段导体,电压；依据RU即可推得；I从电阻可测出通过这段导体的电流及这导体两端的b,滑动变阻器是靠转变电阻丝的长度来转变电阻的,要把握将变阻器接入电路时,必需同时使用上、 下两个接线柱, 将滑动变阻器串联在电路中,来转变连入电路的电阻,从而转变电路的电流强度；8、欧姆定律的懂得和运用通过转变连入电路的电阻线的长度U a,从数学角度来看,I,是 U、I、R 三个量的简洁代数式,当电阻 R 肯定时,导体中 R的电流强度跟这段导体两端的电压成正比；当 U 肯定时,导体中的电流强度跟这段导体的电阻成反比；b,要特殊留意定

8、律表达中两处显现“ 这段导体” 的文字；公式IU所反映的是同一段电R路的 I、U、R 三个量之间的关系,所以解题时要留意这三个量必需是同一段电路上的电流、电压和电阻,不要把不是同一段电路的I、U、R 代入公式IU中去；绝不能用这个电阻R去除另一个电阻两端的电压,也不能用这个电阻去乘另一个电阻所通过的电流强度,总之,要留意三个量的“ 对应” 关系；9、串、并联电路的特点（仅以两个电阻为例）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 电路图电流电压学习必备电阻欢迎下载功率电压安排或电流分流I1RI1R2I2I=I 1=I 2U=U

9、 1+U 2 R=R 1+R2 U1R 1P=P1+P2总电流 等于总电压 等于总电阻 等于总 电 功 率 为U2R 2U1UU2各导体 上的各部分 电压各部分 电阻各 部 分 电 功电压的安排与电阻成电流之和之和率之和正比1IU1I=I 1+I 2 U=U 1=U 2 111I1R2P=P1+P2总电流 等于总电压 等于I2R 1总 电 功 率 为RR 1R 21R各支路 电流各支路 两端各支路上电流的安排各 部 分 电 功2I2R之和电压总电阻 的倒与电阻成反比率之和2U数等于 各并联电阻 倒数 之和例 9、如下列图的电路中,电源电压为9 伏且不变,电阻R1=12 欧,R2=12 欧, R

10、3=6 欧,在以下情形中电流表的示数各是多少？AR 1R 2S 2S1、 S2 都断开时S1、 S2 都闭合时S1R 3S1 闭合, S2 断开时解： 此题通过转变开关的开、闭来转变电路结构,解 题的关键是弄清各种情形中电路的连接形式；S1、 S2 都断开时, R1 与 R2 串联,R=R 1+R2=12 欧+12 欧=24 欧IU9 伏0.375 安R24欧S1、 S2 都闭合时, R1 被短路, R2 与 R3 并联,1111611RR 2R 312欧欧4 欧所以 R=4 欧IU9伏2 .25 安R,如图甲所示；现R4欧S1 闭合, S2 断开时,只有电阻R2 与电源相连IU9伏0.75

11、安R 212 欧例 6、用粗细匀称的金属导线弯成正方形abcd,如每一条边的电阻均为将四个顶点的任意两个接入电路,设电源电压为U 保持不变,应如何挑选连接顶点；干路中电流强度最大？数值是多少？dcRRRR名师归纳总结 a甲b乙第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答：电源电压不变的情形下,要干路中电流强度最大,就总电阻必需最小,依据并联电路的特点,并联的的总电阻肯定小于其中任意一只电阻,因此,只需将正方形 abcd 中任意两个相邻的顶点接入电路,就可满意要求； 此时, 相当于 R 与 3R 的两只电阻并联, 如图乙所

12、示；由 1 1 1 得 R 总 3 R R R 总 R 3 R 4I U U 4 UR 总 3R 3 R4例 7、如图,当滑动变阻器接触头 P 向右移动时,电流表、电压表的示数如何变化？（电源电压 U 不变）S解： 滑动触头 P 未动时, R1、R2 并联电压表示数： U=U 1=U2 R1电流表示数： I=I 1+I 2 P当 P 向右移动时, R2 增大, U 2 不变,电压表示数不变；Av R 2因 I 2 U 2,R2增大时, I2变小,I=I1+I 2也变小, 电流表示数变小；R 2课后练习：3、在如下列图的各电路中,开关S 闭合后,小灯泡L 1、 L2都能发光的是（）7、如下列图,

13、电源电压保持不变,闭合开关S 后,灯泡 L1、L2都发光；一段时间后,其中一只灯泡突然熄灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这一现象的缘由是（）D灯 L 2 开路3V,就（）A灯 L1短路B灯 L 2 短路C灯 L 1 开路8、如下列图,电源电压是5V 并保持不变,开关S 闭合后电压表的示数为AL 1两端的电压为 3V BL 2两端的电压为 3V CL 2两端的电压为 2V DL 1两端的电压为 5V 二、作图题和试验题1、 如下列图,现有一电池组、两个开关和两盏灯,请你连接好下面的实物电路图,使 S1闭合时 L 1 亮, S2 闭合时 L2 亮；名师归纳总结 - - - - - - -第 4

14、 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、在做“ 打算电阻大小的因素” 试验时,需要在电压相同的条件下,比较通过不同导线的电流,发觉打算电阻大小的因素；以下是几种试验用导线的参数；导体代号2）A B C D E F G 长度（ m）1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积（ mm3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为讨论电阻与导体材料有关,应在上表中选用导线C 和导线 _；（2）为讨论电阻与导体的长度有关,应在上表中选用导线 C 和导线 _；（3）为讨论电阻与导体的横截面

15、积的关系,应在上表中选用导线答案： 3 D 7 D 8 B A 和导线 _；二、 1、S2, S2 S3, S1 S2 S3 2、 短路,A 电 磁 现 象教学要求1、懂得磁场及磁极间的相互作用2、懂得电流四周存在磁场,会用右手螺旋定就确定通电螺丝管的磁场3、知道磁场对电流有力的作用；知道电动机原理4、知道电磁感应现象,知道发电机的工作原理教学内容1、磁场磁场的存在, 在磁体的四周和通电导体的四周存在着磁场,这可以利用小磁针来检验；小磁针在一般情形下是指南、北的, 如小磁针指向突然发生变化,就小磁针的四周必定有其它的磁场存在；磁场的方向,磁场具有方向性,当小磁针放在磁场各点不同处,小磁针 N

16、极的指向不同,这说明磁场各点方向是不同的,我们规定： 在磁场中的某一点,小磁针北极所指的方向就是这一点的磁场方向；磁场的性质, 磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的；放在磁场中的小磁针能发生偏转,就是由于磁针受到了磁场的作用；磁场虽然看不见、 摸不着, 但我们可以依据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它；2、磁感线磁感线是形象地讨论磁场的一种方法；在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一样的,这样的曲线叫磁感线,磁体四周的磁感线都是从磁体的北极出来回到磁体的南极；向和磁场的强弱；3、如何懂得

17、电磁铁的工作原理利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载电磁铁是依据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增强的原理来工作的；电磁铁的优点是： 它的磁性的有无可以由通、断电来掌握； 它的磁性的强弱可以由电流强度的大小和螺线管的匝数多少来打算；它的南北极可以由变换电流方一直掌握；电磁铁的铁芯是用软铁制成的,而不是用钢制成的,这是由于软铁简洁磁化,也简洁失去磁性,而钢磁化后不易去磁；4、磁场对电流的作用通电直导线在磁场中受到力的作用；力的方向与磁场方向、导线电

18、流方向有关,可用左手定就判定；磁场对通电导线和通电线圈作用而运动过程中,把电能转化为机械能,电动机就是从这一理论设计制造出来的5、电磁感应现象闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫感应电流；产生感应电流的条件：第一, 导体是闭合电路中一部分,其次,导体在磁场中做切割磁感线的运动, 当导体平行于磁感线运动时,不会产生感应电流；不产生感应电流；当导体放入磁场中不运动时,也产生感应电流的方向和磁场方向、导体运动方向有关,可有右手定就来判定；在电磁感应现象中,机械能转化为电能；典型例题例 1、如下列图为苏北某市郊区林场,树木已成材,砍

19、伐后,地面上留有一截树桩；同学们利用双休日到林场参与植树造林活动,此时有一群大雁自右向左左迁徙,小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针,指南针指向如图中所示；请你依据图中提供的信息帮忙小刚确定磁针A 端是极,此时季节为_季；解析： 从树桩上的年轮可知,年轮间距较大的右方为南（由于树木的南边受阳光照耀时间长,生长得多）；所以小磁针的A 端指向北方,为 N 极；而图中大雁向北方飞,说明此时应为春季；此题材的特点是综合考查了同学多方面的常识、学问,要求 同学有较宽广的学问面；例 2、请在图甲中标出：通电螺线管A 端和永磁体B 端的磁极；磁感线的方向；解析 ：此题考查的是安培定就,磁感线外形等,由安培定

20、就可知 外形可知此为同名磁极,所以 B 端也为 S 极；A 端为 S 极,又由磁感线名师归纳总结 例 3、在图 a 中画出螺线管B 上的绕线,要求通电后使图中的A、B 两个螺线管相互排斥；第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解析： 通电后,依据通电螺线管中电流方向,用安培定就可判定出螺线管 A 左端为 S 极,右端为 N 极,由于通电后A 、B 两螺线管相互排斥,B 管左端应为N 极,用安培定就确定出 B 管中正面绕线的电流方向向上,所以第一匝线应从正面绕到背面,再依次画出几匝使 电流流向 A 螺线管；此类题在中考

21、作图题中经常遇到,解答此类题,第一依据磁极间的相互作用规律来确 定被绕线的螺线管的极性,然后再依据安培定就确定螺线管的绕线；答案： 如图 b 所示；例 4、现有一只蓄电池,仍能向外供电,但正、负标志已模糊不清,请你设计出两种方法,判别它的正、负极；解析：此题通过对蓄电池极性的判别考查同学的动手操作才能和对知 识的懂得程度；此题的答案多种多样；可从电流表、 电压表的使用规章动身设计 试验操作；也可用电流的化学效应设计试验方法,如利用电解水、用 硫酸铜溶液电镀等；学习了电流的磁效应后,也可从安培定就动身,用通电螺线管和小磁针判别；例如,在图中,用蓄电池给螺线管供电,依据螺线管四周小磁针静止时的指向

22、,运用安培定就确定螺线管上的电流方向,即可判别蓄电池的正、负极,左端是负极,右端是正极；此外,蓄电池的极性仍可用奥斯特试验、二极管的单向导电性等来判别；敏捷运用所学学问分析、解决实际总是这正是我们学习的目的,这一点期望引起同学们特殊留意；例 14、关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中的确存在的线B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的四周都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一样答案： C 课后练习一、挑选题1以下说法中错误选项（）A意大利物理学家托里拆利用试验测出了大气压强的数值 B中国宋代学者沈括最早记述了地磁两极与地理两极并不重合的现象 C英国物理学家焦耳

23、最先精确总结出了焦耳定律 D丹麦物理学家奥斯特发觉了电磁感应现象 2爱因斯坦曾说过, “ 磁场” 在物理学家看来“ 正如他坐在椅子上一样实在”；这句话形象 地 说 明 了（）A磁场 是 为 研名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 究问题而假想的学习必备欢迎下载B磁场是真实存在的一种物质C椅子肯定是磁体D磁场是看得见、摸得着的3“ 神舟号”系列飞船的胜利发射和顺当回收,标志着我国载人航天技术的讨论已经进入世界领先行列, 我国宇航员登上月球即将成为现实；月球表面四周没有空气,它对物体的引力仅为地球上的 1/6,月球表面没有磁

24、场；依据这些特点,在月球上,下图中的四种情形能够做到的是（）4如右图所示,两个线圈套在同一玻璃棒上,各自能自由滑动,开关 S 闭合时,这两个线圈将会（）A向左右分开 B向中间靠拢C都静止不动 D先向左右分开,后向中间靠边拢二、作图与试验1在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时,一位同学做了如图 a 、 b 、 c的三个试验, AB 表示闭合电路的一部分导线,导线上的箭头表示电流的方向,F 表示导线受力的方向, S、N 表示碲形磁铁的南北极；通过试验 a 、 b 说明,通电导线在磁场中的受力方向与 的方向有关；通过试验 a 、 c 说明,通电导线在磁场中的受力方向与 的方向有关；参考答案一、挑选名师归纳总结 1.D 2.B 3.D 4.B 第 8 页,共 8 页16电流 磁场- - - - - - -