2022年赣榆县农村完小管理规范检查量化表.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 2赣榆县农村完小治理标准检查量化表学校 ：检查内容检查时间：年月日项目分情 况 记 录得分值值分环境1. 建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生1 分责任到班、到人,定期检查评比；2. 校内环境洁净,场地平整,无纸屑、杂草,校内无乱堆、乱1 分放、乱建现象；垃圾倾倒有固定点,且定期清除；3. 校内排水通畅,道路平整,路面及门前硬化；厕所卫生清扫卫生准时,无异味,保持干燥、洁净,无乱涂乱画现象,做到小便1 分5 分入池,大便入坑,适当点缀文化训练内容；1 分4. 车辆停放整齐,室内外无杂物,墙面无污损,无卫生死角；校5.门窗、

2、灯具等光滑,无灰尘,无破旧；课桌椅、墙上、地面1 分无乱刻、乱画、乱涂、乱写现象；校内6. 种好管好树木花草,无随便攀摘、践踏、枯枝、断株、虫害2 分等现象,定期修剪；7. 校内绿化与建筑布局相适应,校内绿化区域有爱护警示用1 分园绿化 5 分语,绿化投入到达美化作用,绿化掩盖率达三分之一以上；8.花木挂牌治理,出名称、常识等介绍；1 分9.花坛等绿化区域定期松土,除草；1 分10. 环境布置高雅大方,表达训练性,标语、宣扬图片等无脱1 分落、破旧现象；11. 校内文化氛围深厚；校门端庄,校牌得体,三风上墙；校管校内园门口及校内墙壁上无陈旧过时且有失观瞻的标语口号；1 分12. 按规定悬挂、张

3、贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；13. 校内内醒目位置张贴 中学校生守就 和日常行为标准 ；文化1 分师生精神面貌好,行为习惯养成到位,文明礼仪标准儒雅；5 分14. 黑板报、宣扬橱窗美观标准,内容健康,并准时更新,；理周边15. 大力推广一般话,校内内宣扬用字美观标准,四周墙壁文1 分字、图案文化气息浓,内容有训练意义；教室、办公室文化氛围深厚；1 分16. 学校大门内外洁净,无乱贴、乱涂、乱抹现象；学校四周20 车辆摆放有序,周边环境清洁卫生,无杂草,杂物；1 分17. 学校周边无小商贩和流淌摊点；分18. 校内商店具有经营许可证,不强迫同学消费,不出售无保环

4、境质期和过期的食品；1 分5 分19. 学校周边 200 米以内无网吧及其他消遣场所；1 分20.同学放学准时回家, 不在校内内逗留、 打闹； 同学放学有教 师执勤,路队井然有序,有安全警示爱护措施；1 分检查人：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赣榆县农村完小治理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目检查内容分情 况 记 录得分值值分总结1. 有上学期德育工作总结,有独到的体会或做法,成效明显；方案2. 德育目标明确,有方案,学校德育工作重视过程治理；1 分1 分德组织3. 成立德育工作领导小组,有健全的党团和

5、少先队组织,有学1 分健全校与社区、家庭三结合的德育网络；1 分4.有德育活动基地,活动开展正常标准,成效好；1 分5.国旗悬挂标准；按规定举办升旗仪式,并进行国旗下讲话,国旗下讲话要求精神饱满,庄重凝重,说一般话,掷地有声；全体少讲话先队员在倾听讲话时,庄重庄重,遵守纪律；讲话稿内容科学1 分标准,表达训练性,鼓励性,并准时存档；6. 有班主任工作制度；仔细制定班级工作方案,科学、合理,班级治理措施扎实,准时总结班级工作,体会、成效明显；育班级7. 班主任手册填写项目齐全,班队活动开展准时、 正常、科学、2 分标准；8.升旗、两操、集会做到快、静、齐；眼保健操要求姿态端正,2 分闭目静心,按

6、准穴位,把握节奏；不说笑、看书、写字；仔细工治理组织、上好晨会课、班队活动,有内容,有质量；1 分9.定期召开家长会、班队会,常常深化班级,深化同学,关怀8 分同学,环绕学校工作开展主题鲜明活动,班级无重大安全事故；10. 班级黑板报准时更新,内容健康,环境布置表达个性化、1 分训练性,鼓励用语合理化,三表标准化；11. 教室内桌凳摆放整齐,座位下无纸屑、无痰迹；文具、洒 扫用具摆放有序；室内洁净、班级文化氛围深厚,具有训练意 1 分 义；12. 同学养成良好卫生习惯和学习习惯,仔细听讲,外表端庄,作德育五穿戴整齐、大方,佩戴红领巾,有良好行为习惯；4 分13. 德育为首；仔细组织开展民族精神

7、、抱负信念、公民道德、项活动法律纪律、心理健康训练；活动有方案,措施实,重过程,有20 4 成效；2 分14.仔细制定阳光体育大课间活动方案,活动内容具体, 丰富多阳光体育大课彩,并定期调整、更新,安全等措施扎实有效；分间15.仔细执行课程方案,按规定开齐、上足、上好体育课,确保1 分3 分每天体育锤炼活动不少于1 小时；同学16.按规定征订教辅用书,每天在校活动总量不超过6 小时； 家1 分庭作业量不超过1 小时；减负2 分17.建立科学的学校评判制度,同学实行等级记分制；1 分检查人：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - -

8、 - 赣榆县农村完小治理标准检查量化表学校 ：检查内容检查时间：况年月日项目分 值情记录得分值分1.按规定开齐开足上好各类课程,艺体课程、综合实践课 程、地方课程得以落实,校本课程开发具有肯定成效,办教课程实公室课程表与班级课程表一样；学校领导带头参与教学,2 分敢于担任语文或数学教学工作,积极听课、评课,合理调施与开配学校老师开展教学工作；发4 分2.坚持候课、巡课和调课制度,有巡课及调课记录,记录2 分真实、仔细；课堂3.按课表上课,上课使用一般话,课堂教学预备充分、仪2 分表大方,能科学合理地使用电教手段帮助教学,上课时间不使用通讯工具,不抽烟,不穿拖鞋,不坐着上课,不挖学苦、讥讽、体罚

9、和变相体罚同学；4 分教学4.课堂教学表达新理念,仔细落实市 “ 建构式 生态课堂”6 分教学要求,检查时依据连云港市中学校教学常规治理要求中的课堂教学要求抽检6 名老师上课,对课堂教学情况进行评判；工备课5.学校对老师的业务检查坚持周查月报制度,有老师业务2 分检查记录,设计合理,记录详实,并有相关跟进措施；作6.各学科老师备课次数充分,环节填写齐全,书写标准认4 分真,能按“ 建构式 生态课堂”要求进行备课, 全册备课、单元备课、课时备课符合教研室要求,英语复备仔细,课后笔记以及单元小结能依据教学实际情形撰写,质量标准20 要求高；【亦可依据各相关检查人员综合量化打分】分7.各学科作业内容

10、精选,形式多样, 难易适度, 数量适当,作业10 分次数适中, 书写标准、 清洁工整, 批改准时、 仔细、 标准,无错批漏批现象,作业改后准时反馈,仔细评讲,表达教 师指导和同学个性化体验,关注学困生,注意使用鼓励性4 分评判语言或符号；【亦可依据各相关检查人员综合量化打分】检查人：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赣榆县农村完小治理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目检查内容分情 况 记 录得分值值分领导1.学校有安全治理工作领导小组,有上学期安全工作总结以及本学期1工作方案,有相关安全工作会议记录；分组织2

11、.学校安全治理各项制度齐全,措施得力； 校长与教诲主任、 班主任、12 分任课老师、工勤人员,班主任与家长签定安全目标责任书；分制度3.建立健全安全治理制度,有相关措施、有护校值班表、护校记录；1 分放学路队整齐, 路队护送有相关安全保证措施,老师护送到指定地点；落实无安全事故发生；2 分4. 加强门卫治理,门卫保安持证上岗,服装整齐,标识配备；执勤教1安干及老师能在门口值班,爱护秩序；分5.学校有安全检查记录,包括校内检查记录和校舍检查记录,定期对 校舍、设施进行安全检查,有检查记录和问题整改情形记录,能坚持举办安全训练讲座等活动；2 分全防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外损害等训练

12、,防范措施落实到位,要分工明确,责任落实到人；加大对同学宿舍、食堂、体育场馆、试验室、微机室等重点场所及易燃、易爆、放射、剧毒等 试验用品的治理力度,试验室的危急药品从严治理,标识明显；定期2 分安全措施工7 分检查,无安全隐患；7.人防、技防措施扎实；禁止无关人员和校外机动车辆进入校内；外1 分作来人员进入校内必需经过许可并仔细登记；组织同学户外活动安全措施到位；8.各类预案装订成册,主要责任人熟识预案；学校有方案组织安全事2故应急演练,演练资料、图片齐全；分9.食堂或食堂卫生设施及设备达标,治理人员须经过安全卫生学问的 培训；校内商店要有经营许可证,学校要常常对校内商店商品进行检查,杜绝过

13、期食品和非法经营物品进入校内,要有相关检查记录；2 分20 饮食 车辆10.学校无接送同学的校车, 向同学和家长宣扬不得乘坐未经公安部门1分卫生 4 分许可的非法同学接送车,有相关宣扬资料；分11.有同学体检、病史等健康档案,有卫生安全宣扬资料、讲座材料；1 分教学同学食堂、 餐厅洁净整齐； 同学宿舍清洁卫生,通风良好, 床铺整齐,物品安放有序；校产登记簿,纳入省固定资产平台治理；各专用室有物品借用、使用1记录；分13.教学设备存放和使用按要求,定期检查教学设备安全,确保各项教2设施学设施完好无损,并有相关的教学设备使用检查记录；分5 分14.存在危急的教学活动要提前进行训练并在活动过程中实行

14、必要措 施预防；组织同学参与校外社会实践活动,要制订好安全预案,并报局主要领导和职能部门批预备案；2 分检查人：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赣榆县农村完小治理标准检查量化表学校： _ 要点检查时间：分得情形记录项目分值检查内容值分1、制度健全并上墙2、工作方案、总结齐全1、微机室3 分3、设备摆放有序、布线合理4、电脑完好率达100%,每显现一台故障机扣1 分5、按教学方案开足上好信息技术课查使用记录,数据准时上传查看平台电2、教室6、防火、防尘、防盗等措施齐全2 1、班班配备的多媒体设备完好情形2、教室及专用

15、室网络接入达100% 2 分3、采纳多媒体上课情形随机听一节课教3、检测1、同学信息技术操作检测抽测10 名同学5 分2、老师训练技术使用检测45 周岁以下老师3 1、规章制度健全完善,治理标准2、图书账目登记齐全,编目标准,准时上架与4、图书室3、图书总数、生均数符合规定要求查登记表总数生均数4、图书室每天开放,室外有具体开放时间表2 分5、学期生均借书次数达5 次以上查借阅记录6、防火、防潮、防尘、防盗等措施达标装5、仪器室1、仪器室使用治理制度健全并上墙2、工作方案、总结齐全3、仪器室仪器设备帐册齐全、账目标准备2 分4、试验仪器和器材借仍记录齐全5、仪器、器材等物品摆放整齐,账物相符6

16、、防火、防潮、防尘、防盗等措施达标1、试验室使用治理制度健全并上墙206、试验室2、制定学期试验方案并上墙3 4 分3、演示、分组试验记录齐全4、同学试验操作标准,检测合格率1、各室制度健全并上墙7、音体美 教室2 分2、各室工作方案、总结齐全 3、各室设备帐册齐全、账目标准 4、各室物品摆放合理、有序 5、对设备使用、修理有具体记录,台帐健全完善6、各室均有防火、防盗等措施检查人：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赣榆县农村完小治理标准检查量化表学校 ：检查时间：情年记月日项目检查内容分况录得分值值分集体1.202

17、2 年 9 月以来在学校训练教学治理方面获得的县级政府、教1育主管部门及以上的表彰、嘉奖；分成果2.2022年 9 月以来在训练教学治理方面获得的县级及以上训练主 管部门主办或协办的各类竞赛活动中的获得组织奖或先进集体；1 分2 分教干3.2022 年 9 月以来完小校长、 主任在训练教学治理方面获得县级政府及以上、县级及以上训练主管部门主办或协办的各类竞赛2成成果 2 分活动中,本人获县级以上嘉奖；分【属安排指标性的各级各类表彰除外】4.2022年 9 月以来完小老师在训练教学治理方面获得县级政府部果师生门及以上、县级及以上训练主管部门主办或协办的各类竞赛活2动中,本人或所带班集体社团获县级

18、以上嘉奖；特成果【属安排指标性的各级各类表彰除外】分2 分5.2022年 9 月以来老师辅导的同学在县级及以上训练行政部门主办或协办的各类竞赛活动中,同学获县级及以上嘉奖情形；色教学6.2022 年 9 月以来老师在县级以上老师专业技能、优秀课、基本1分功等竞赛中获奖情形；在县级及以上开设公开课、讲座情形；科研7. 2022 年 9 月以来教干、 老师获得县级以上科研成果情形,在市12 分级及以上训练刊物教研室、教科室核准的正规期刊上发表有分价值的论文及论文评比获奖情形；在县级及以上训练主管部门立10 特色项并结题的课题讨论情形；18. 特色建设有活动阵地,有校本教材；学校能因地制宜,结合校情

19、开发、落实校本课程,建立有特色的校本课程体系,校本课分程开发目标明确,内容具体,措施扎实,有较强的适用性、可操分作性和推广价值； 环绕课程体系, 结合学校优势学科、 老师队伍、教学实践和环境氛围等方面,形成学科特色或特色项目；9. 学校有特色建设实施方案或方案,组织健全, 措施得力, 同学1建设参与面广,活动恒常化、标准化,活动丰富多彩,形式多样,活2 分动记录详尽,校内特色文化氛围深厚,学校环绕特色建设取得了阶段性成果,有肯定知名度或影响力,特色建设获得省、市、县分级认证情形； 特色训练讨论成果在市级以上报刊发表或在市级以上训练论文评比中获奖情形,特色训练竞赛、展演活动,集体项目获奖情形；检查人：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页