2022年《双星问题》导学案+练习.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载双星问题学习目标:1. 明白万有引力定律在天文学上的应用2. 把握双星问题的处理方法3. 培育同学归纳总结建立模型的才能学习重点:双星问题的处理方法学习难点:同学建模才能的培育学习过程:新知探究一、 “ 双星” 问题:两颗质量可以相比的恒星相互围着旋转的现象,叫双星; 双星问题是万有引力定律在天文学上的应用的一个重要内容,现就这类问题的处理作简要分析;1.要明确双星中两颗子星做匀速圆周运动的向心力来源双星中两颗子星相互围着旋转可看作 运动,其向心力由 提 供;由于力的作用是相互的,所以两子星
2、做圆周运动的向心力大小是相等的,由万有引力定律可以求得其大小;2.要明确双星中两颗子星匀速圆周运动的运动参量的关系两子星围着连线上的一点做圆周运动,所以它们的运动周期是的,也是相等的,所以线速度与两子星的轨道半径成正比;3.要明确两子星圆周运动的动力学关系;设双星的两子星的质量分别为M 1 和 M 2,相距 L ,M 1 和 M 2 的线速度分别为v1 和 v2,角速度分别为 1 和 2,由万有引力定律和牛顿其次定律得:对 M 1:1r1r2M 2M 1L 2对 M 2:在这里要特殊留意的是在求两子星间的万有引力时两子星间的距离不能代成了两子星做圆周运动的轨道半径;小结:“ 双星” 系统的特点
3、如双星质量 m1、m2;球心间距离 L;轨道半径 r 1、r 2;周期 T1、 T2;角速度 1、 2 线速度 V1、V2;就1. 周期相同: T 1=T2(参考同轴转动问题)2. 角速度相同: 1 = 2(参考同轴转动问题)3. 向心力相同: Fn1=Fn2(牛顿第三定律)4. 轨道半径之比与双星质量之比相反:r 1: r 2=m2:m1 (由向心力相同推导)5. 线速度之比与质量比相反:V1:V2=m2:m1(由半径之比推导) 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精
4、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、“ 三星” 问题:有两种情形:第一种三颗星连在同始终线上,两颗星环绕中心的星(静止不动) 在同一半径为R的圆轨道上运行,周期相同;其次种三颗星位于等边三角形的三个顶点上,并沿外接于等边三角形的外接圆轨道运行,三星运行周期相同;三、例题分析:例题 1、天体运动中,将两颗彼此相距较近的行星称为双星,它们在万有引力作用下间距始终保持不变,并沿半径不同的同心轨道作匀速园周运动,设双星间距为L,质量分别为M 1、M 2,试运算( 1)双星的轨道半径( 2)双星运动的周期;例题 2、天文学家将相距较近、仅在彼此的引
5、力作用下运行的两颗恒星称为双星;双星系统在银河系中很普遍; 利用双星系统中两颗恒星的运动特点可推算出它们的总质量;已知某双星系统中两颗恒星环绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动,周期均为 T,两颗恒星之间的距离为 r,试推算这个双星系统的总质量; (引力常量为 G)例题 3、宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统 ,通常可忽视其他星体对它们的引力作用 .已观测到稳固的三星系统存在两种基本的构成形式 :一种是三颗星位于同始终线上 ,两颗星环绕中心星在同一半径为 R 的圆轨道上运行 ;另一种形式是三颗星位于等边三角形的三个顶点上 ,并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行
6、 .设每个星体的质量均为 m. 1试求第一种形式下 ,星体运动的线速度和周期 .2假设两种形式下星体的运动周期相同 ,其次种形式下星体之间的距离应为多少 .说明:处理双星问题必需留意两点:(1)两颗星球运行的角速度、周期相等;(2)轨道半径不等于引力距离细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载(这一点务必懂得) ;弄清每个表达式中各字母的含义,在示意图中相应位置标出相关量,可以最大限度
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