2022年《狼牙山五壮士》教学设计Word文档.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载狼牙山五壮士教学设计教学目标 学问与技能 1. 把握课文生字新词；2. 有感情地朗读课文,背诵描写五壮士勇敢跳崖的部分；3. 懂得课文内容,明白五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹；4. 领会课文写人记事的写作方法,提高表情达意的才能；过程与方法 引导同学反复朗读语句, 读出感情； 图文结合感受五壮士的高大形象与宏大精神；概括各部分小标题,领会到一些写人记事的 表达方法；情感态度与价值观 激发同学的爱国情感；教学重难点体会五壮士为了保护群众和主力部队,不畏牺牲的崇高精神；有感情地朗读课文；教学

2、预备抗击日寇的英雄气概和多媒体课件,狼牙山五壮士影像资料 .课时支配细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2 课时教学过程 第一课时一.同学读通课文,熟悉生字新词,懂得文中词语意思；二.给课文分段,理清课文脉络；三.自由读课文,找出自己感动的地方,反复朗读；其次课时一.故事导入,激发爱好 板书课题 启示提问：谁能简洁地讲一讲这个故事？为什么叫他们为壮士呢？引出新课内容；二.研读痛击敌

3、人,感悟英雄气概；1. 同学认真朗读,找出描写五位壮士的语句,从这些描写中能体 会到什么？2. 课件出示：马宝玉冷静地指挥战役,让敌人走近了才下命令狠 狠地打；葛振林打一枪就大吼一声,好象细小的枪口喷不完他 的义愤填膺；战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载出浑身力气；胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击；引导同学通

4、过人物的动作、 神态描写体会战士们对敌人的仇恨；3. 有感情地朗读；4. 总结学法；三.小组合作学习后面部分 找出能表达出战士们崇高品质的句子,说说自己的懂得体会；四.汇报沟通 师相机引导；重点懂得下面几句：1.为了不让敌人发觉群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说 了一声 “走！”带头向棋盘陀走去；战士们热血沸腾,紧跟在班长 后面；2.立刻,石头象雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民 的仇恨,向敌人头上砸去；3.五位壮士矗立在狼牙山峰顶,远眺着群众和部队主力远去的方 向；他们回头望望仍在向上爬的敌人,脸上露出成功的喜 悦； 气壮山河！引导同学反复有感情朗读,体会五位壮士对敌人的仇恨,对

5、人 民的喜爱,勇敢无惧、视死如归的精神；五.播放影片,情感升华 再一次朗读第五部分,说说自己的体会,写在插图旁；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载六.总结说说学习课文后的收成；板书设计 ：细心整理归纳 精选学习资料 22 狼牙山五壮士 第 4 页,共 4 页 仇恨敌人勇敢无惧喜爱人民视死如归 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -