2022年动能-动能定理教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三动能 动能定理教学课题 三. 动能 动能定理 教学目标（一）学问与技能 1. 把握动能和动能定理的表达式；2. 懂得动能定理的准确含义,应用动能定懂得决实际问题；3. 懂得动能定理及其推导过程,知道动能定理的适用范畴；（二）过程与方法 1. 运用演绎推导方式推导动能定理的表达式；2. 理论联系实际,学习运用动能定理分析解决问题的方法；（三）情感、态度与价值观 通过动能定理的演绎推导,感受胜利的欢乐,培育同学对科学争论的爱好 , 同时 增加同学对物理学科的爱好；课的类型 教学重点难点 教学方法 教学工具 教学过程组织教学复习提

2、问 引入课题新授课 动能定理及其应用；推理归纳法、争论法；黑板 教 学 内 容应到实到缺课 动能内容 动能 动能定理新课教学内容（一）引入新课 1. 问：什么是物体的动能 .物体的动能与什么因素有关 . 2. 同学答：物体由于运动而具有的能叫动能；关系 . 物体的动能跟物体的质量和速度有3. 引入那么,物体的动能跟物体的质量速度有什么关系呢 .本节课我们来争论这个问题 . ；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）进行新课1. 演示试验： 黑板画图 介绍试验装置：让滑块A 从光滑的导轨上滑下,与木块

3、B 相碰,推动木块做功. 演示并观看现象a. 让同一滑块从不同的高度滑下,可以看到： 高度大时滑块把木块推得远,对木块做的功多；b. 让质量不同的滑块从同一高度滑下,可以看到：质量大的滑块把木块推得远,对木块做的功多；从功能关系定性分析得到： 物体的质量越大,速度越大, 它的动能就越大； 那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系呢 . 2. 老师活动：在以下简化的情形下求出力对物体做功的表达式；例 1 设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F 的作用下发生一段位移l ,速度由 v1 增加到 v2,如下列图；试用牛顿运动定律和运动学公式,推导出力 F 对物体做功的表达式；例题：如下列图

4、,一个物体的质量为,初速度为V,在与运动方向相同的恒力 F 的作用下发生一段位移 s,速度增大到 V2 ,就：1F 对物体所做的功多大 .WFs 2 物体的加速度多大 .F=ma 名师归纳总结 3 物体的初速、末速、位移之间有什么关系. Vt2- V02=2as 功能关系, F第 2 页,共 4 页4 结合上述三式你能综合推导得到什么样的式子. WFs=ma*Vt2- V02/2a=1/2mv 2 2-1/2mv 1 23 老师分析概括：合力F 所做的功等于这个物理量的变化；又依据- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 所做的功等于物体动能的变化学习必备欢迎

5、下载. ,所以在物理学中就用这个量表示物体的动能表达动能的有关问题：a. 物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半 . 2 b. 公式 E 1/2mv c. 动能是标量. 动能的单位： 焦J 三 动能定理 1. 我们用 E来表示物体的动能, 那么刚才得到的表达式可以改写为： WE2 E1 W 总Ek2-Ek1 Ek 2. 同学表达上式中各个字母所表示的物理量：能； 物体的初动能；合力对物体所做的功； 物体的末动3. 动能定理：合力对物体所做的功等于物体动能的变化；4. 老师总结 : 通过刚才的分析争论： 我们知道合力所做的功等于物体动能的变化,这个结论叫做动能定理；5. 动能定懂得

6、题的优越性；1 动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间,用它来处理问题要比牛顿定律 便利；2 用动能定懂得题,必需明确初末动能,要分析受力及外力做的总功；3 要留意： 当合力对物体做正功时,末动能大于初动能, 动能增加；当合力对物体做负功时, 末动能小于初动能 ,动能减小；（四）实例探究 动能定理的应用例 2：如下列图,质量为m=2KG的铁球以 5m/s 的初速度竖直上抛到距离地面h处然后自由下落, 在下落过程中距离地面 求铁球在上抛到地面1/4h 处速度为 4m/s,不考虑空气阻力,1/4h 处此过程中外力对它所做的功；依据动能定理； W=E2 E1=-9J 从结果可看出整个过程中巩固练习F

7、 对物体做了负功名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 关于功和物体动能变化的关系,不正确的说法是 A A. 有力对物体做功,物体的动能就会变化B. 合力不做功,物体的动能就不变C.合力做正功,物体的动能就增加D.全部外力做功代数和为负值,物体的动能就削减小 结本节课主要讲了动能和动能定理, 同学们主要要把握动能定理的推导过程以及动能定理的应用；布置作业 课后习题 2 题、 3 题、 8 题；板书设计三动能和动能定理一动能 1. 当合力对物体做 正功 时,末动能大于初动1. 内容：物体由于运动而具有的能叫动能；能,动能增加 ；当合力对物体做 负功 时,末2. 表达式： EK=1/2mv2 动能小于初动能,动能减小 ；3. 标量,单位焦耳（J）2. 适用条件：恒力做功、变力做功、分段做二动能定理 功、全程做功等均可适用；1. 内容： 合力对物体所做的功等于物体动能3 优越性：动能定理不涉及运动过程中的加的变化；式：W总Ek2-Ek1速度和时间, 用它来处理问题要比牛顿定律2.表达便利；三动能定理使用课后分析名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页