2022年《植树的牧羊人》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载植树的牧羊人主备人：赵洋洋教学目的：1明白作者,积存语言；2懂得牧羊人的品德；3懂得牧羊人奇迹的意义；教学时间： 2 课时 第 1 课时 教学目的 1明白作者,积存语言；2懂得课文基本内容；教学内容与步骤 情形激趣：让 .乔诺（ 18951970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国闻名作家、电影编剧；在第一次世界大战时曾当过步卒,在经受惨烈场面后成为坚决的和平主义者；让.乔诺的作品获奖许多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最闻名的作家之一；1932 年获得法国荣誉勋章,1953

2、年以全部作品获得摩纳哥王子奖,次年,入选为龚古尔学院成员；让.乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景；马 诺斯克的居民至今仍为让 .乔诺感到自豪,当地建有纪念他的让 .乔诺中心,仍有一条街名叫让 .乔诺 街；植树的牧羊人描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人 的想念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作,用自己的双手和坚 韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园；这部作品在 1987 年被闻名的加拿大动画大师 弗烈德瑞克制作成一部动画片,并荣获第六十届 1988奥斯卡正确动画短片奖；在环保逐步恶化的今

3、天,植树的牧羊人所描写的“ 一个平凡人喜爱大地” 的精神,更给人以启示；探究生趣 第一步,泛读课文,校正读音,积存词语,懂得结构；指导同学阅读时,要求用着重号标出表 现牧羊人品德的文字,用（）标出环境描写的文字,用横线标出文章的线索,用序号标出意义段,批注自己的阅读懂得,列出不懂之处；要阅读的过程校正读音,积存词语：坍（ tn）塌 废墟（ x ） 流淌（ tng） 缝隙 x 琢zu磨沉 干枯：（河道、池塘等）没有水了 流淌：液体流淌；废墟：城市、村庄遭受破坏或灾难后变成的荒芜地方；酬劳：答谢,给出力的人的酬劳；转悠：闲逛,无目的地闲逛；富裕：物产多,财宝多；懂得结构细心整理归纳 精选学习资料

4、- - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1为课文划分段落,概括大意 第一部分：老人心存善念荒山苦植树 其次部分：老人十年植树已蔚然成林 第三部分：老人制造奇迹转变了环境 第四部分：老人健康长寿荒地成沃土2本文的结构有什么特点？明确： 以时间为次序,以荒原到绿洲的变化为线索,将人物的活动放在一二次世界大战的背景 之下以突出人物的品质,以及生命的价值；3本文的结构对你的作文有何启示？总结固趣：本文以时间为次序,以荒原

5、到绿洲的变化为线索,条理清楚；行文中留意前后对比、照料；用第一人称叙事, “ 我” 作为一个见证人,使故事才显得真实可信,又通过我的所想所感,对植树人的 平凡而又宏大的一生做出了高度的评判布置作业 深化阅读课文,并对课文作个性懂得；第 2 课时 教学目的 1深化懂得课文；2懂得牧羊人的品德；3懂得牧羊人奇迹的意义；教学内容与步聚 情形激趣 同学们上节课我们明白了植树的牧羊人的基本内容,也深深为主公的精神所震动,请同学 们摸索一下,作者所写的是真实人和事吗？并请说出理由：植树的牧羊人 是作于 1953 年应美国一本杂志专题“ 你曾经见过的最特殊,难忘的人是谁？”的约稿而写的；编辑收到这部让人震动

6、的故事后,调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人,稿子就被退了回来；其次年在美国Vogue杂志上发表,之后在十多个国家翻译发表；虽然是虚构的故事,但主人公的精神激励了许多人；今日我们连续学习课文,要深化理 解课文内容,懂得牧羊人是一个怎样的人,明白主人公的精神为什么会激励许多人；探究生趣 其次步,精读课文,深化懂得内容,懂得人物形象,懂得主旨；一、懂得内容1文章开头说： “ 想真正明白一个人,要长期观看他所做的事；” 你认为文中哪些语句照料了 这句话？从全文内容看,牧羊人艾尔泽阿 布菲耶种了多少年的树？明确： 文中“1913 年” ,“ 1920 年” ,“ 1945 年

7、”,从前至后整整三十多年时间,说明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注,就说明白作者对他的深深佩服和感动；共种了 35 年；从 1910 年到 1945 年；2选文其次段中,作者细致描写“ 在无边无际的荒野中” 等环境,这对表现主题有什么作用？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载明确： 为后面写牧羊人的植树做了铺垫,这大片荒芜的原野、废弃的家园、稀有的人烟、贫瘠 的土地、干燥的

8、气候都与后面出现出来的绿色、富裕、滋润、漂亮幸福的乐园似的情形形成鲜明对 照,突出了牧羊人植树所制造的奇迹；3“ 不晓得,可能是公有地吧！不过管它是公有地,仍是私有地,跟我种树有什么关系？” 这 几句话表达了牧羊人怎样的品德？明确： 高尚无私,种树纯粹是为了挽救大地,而不是为了增加自己的财宝；4“ 制造有如一种连锁效应” ,文中所讲的连锁反应详细指的是什么？明确： 种树成林之后,自然环境发生了相应的变化：原本干枯已久的河床,现在竟然流水淙淙,当水回到大地,柳树、牡丹草、野花等一一复现,猎人们回到高地,开头猎野兔或野猪；5“ 他不理睬1939 年的世界大战,犹如不理睬1914 年的世界大战；”

9、作者这样有怎样的言外之意？明确： 牧羊人始终潜心种树,心无旁骛；战争在毁灭,而牧羊人在制造；二、懂得形象 找出表现人物品德或性格的内容,概括说说他是一个什么样的人？1假如你想明白谁是真正品德出众的人,唯恐得花好几年观看：看看他的行为是否无私；动机 是否大方；同时他仍必需在大地上留下明显的印记；我很幸运地熟悉一位“ 种树的男人” ,他正好 符合以上所说的条件；明确：无私、 大方；2他很少说话,但可以感觉得出是一个布满自信、意志坚决的人 明确： 自信,坚决；3他的胡子刮得干洁净净,衣服也一针一线地认真缝过,看不出任何补丁；明确： 积极生活,爱洁净；4他说,这块高缘由为没有树,正走向死亡；反正他没事

10、业的压力,正好可以担负起挽救大地 的任务；明确：目标远大而高尚；5或许正由于布非耶拥有无私的心灵,加上住在有益健康的山林,过着俭朴的生活,上帝才赐 予他如此强健的体魄；明确： 无私,俭朴；三、懂得主旨 学法指导： 懂得中心,要找出文章的写作重点和文章中对整体内容进行抒情或谈论的部分；指 导同学结合上述内容,依据作者的写作背景、意图等概括出文章的中心,并懂得含义；懂得这个中 心的深刻或新奇之处,并懂得这个中心在原文中是如何表达出来的；指导同学懂得这个中心对自己 的启示；1本文表达了怎样的主旨？明确： 本文通过“ 牧羊人” 坚持种树转变环境的故事,表达了这样一种主旨：只要心存美好的 愿望并长期不懈

11、的努力去做,人肯定可以转变恶劣的生存环境,大自然也肯定会给与丰厚的回馈,人类的可悲命运会被最终转变；2本文的主旨对你有何启示？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载补充资料 牧羊人（在英文中 The Good Shepherd 是牧羊人仍是基督耶酥的意思,主耶稣说自己是好牧人；由于妻和子相继去世,他一个人离群索居,经受住了孤独和悲伤的考查后在荒漠中牧羊植树,决心把荒地变绿洲；这犹如起

12、初耶稣基督在荒漠中受尽心灵的的磨练,经受起撒旦的诱惑和考查后 大彻大悟,决心用行动替众人赎罪；牧羊人日复一日的植树,最终使荒漠变成了绿洲,使上万人受 惠,不但挽救了一方水土,也挽救了一方人民,其行为犹如救世的基督；由于有水生植物,猎人来 打猎,渔夫来打渔,但是这些幸福的时刻跟这位老人好像也没有关系,由于没有人想到老人的功绩,也不曾知道老人为此所付出的一切艰辛与努力；这犹如耶稣基督,他到处显示着圣迹,但世人却无 人知晓他的真容；（杨晓林）第三步,选读相关内容,个性解读,读写结合；一、个性解读；学法指导： 指导同学依据自己的生活经受、学问等对作品作个性解读；课堂探究：1 你对本文仍有哪些与众不同的

13、见解？2你学了本文后有哪些与众不同的收成？二、读写结合；学法指导： 找出文中最主要的写作手法,表达作者是如何表达的,有怎样的表达成效？1你认为文中最主要的写作手法是什么？作者是如何运用的？有怎样的表达成效？对你的写作 有怎样的借鉴作用？2以最让我感动的人为题,写一篇 600 字以上的文章；布置作业：预习走一步,再走一步,要求能概述文章内容,拟出不懂或有质疑之处；趣味教学资料让 乔诺简介让 .乔诺（ 18951970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国闻名作家、电影编剧；在第一次世界大战时曾当过步卒,在经受惨烈场面后成为坚决的和平主义者；让.乔诺的作品获奖许多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最闻名的作家之一；1932 年获得法国荣誉勋章,1953 年以全部作品获得摩纳哥王子奖,次年,入选为龚古尔学院成员；让 .乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景；马诺斯克的居民至今仍为让 .乔诺感到自豪,当地建有纪念他的让 .乔诺中心,仍有一条街名叫让 .乔诺街；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -