2022年《物质跨膜运输的方式》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载物质跨膜运输的方式教学设计一、教学内容分析：物质跨膜运输的方式是新课标人教版高中生物教科书必修 I 中第四章第三节的内容, 本章内容属于细胞的基本功能之一 物质的输入和输出；学习内容主要有物质跨膜运输的方式,自由扩散、帮助扩散、主动运输、胞吞及胞吐的主要特点和各自的区分； 任何一个生命系统都是开放的系统,都与外界有物质的交换；所以本节的内容对同学懂得细胞是基本的生命系统有着重要的意义,也为以后进一步的生物学习奠定基础学问；二、学习者特点分析：1、学问基础： 在本章前两节中,同学已经学习了细胞

2、膜的组成、功能以及物质跨膜运输的一些实例, 但仍未对物质跨膜运输的原理进行学习；本节内容就是系统的学习物质跨膜运输的方式,同学对其中涉及的学问已经有一些明白,所以本节内容对于高中同学并不难懂得,因此可以用引导的方式让同学进行学习,以此提高同学的分析总结才能；2、认知才能： 高中生已达到肯定分析处理问题的水平；三、教学目标：1、学问目标：（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点；（2）阐述主动运输对细胞的意义；（3）说出被动运输与主动运输的异同点；（4）正确解读坐标图与表格；2、技能目标：1 逐步形成打破定势思维,实际问题实际解决的才能；（2）逐步形成运用类比和对比的方法进行学习的才能；（3）逐步

3、形成运用表格的方式进行总结归纳学问的才能；3、情感态度价值观：树立生物膜结构与功能相适应的生物学观点；四、教学重点：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 小分子和离子跨膜运输的方式：自由扩散、帮助扩散、主动运输 2. 大分子跨膜运输的方式：胞吞和胞吐 五、教学难点：三种跨膜运输方式的概念及区分；通过已知跨膜运输的特点推出跨膜运输 的方式；六、教学媒体：教科书、板书、 PPT课

4、件（包含 flash 动画）等；七、教学方法：直观教学法、讲授法、引导法；八、课时支配：1 课时 九、教学流程图以提问方式回忆镶嵌流 动模型同学回答图片 问题争论同学积极争论引导进入本节内容,回忆Flash/movie 自由扩散 /扩散试验中学扩散试验,提问同学答问,摸索自由扩 散特点及定义由葡萄糖跨膜运输讲 到协作扩散Flash 帮助扩散细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载总结

5、帮助扩散特 征得出帮助扩散定义,引导同学 归纳总结被动运输定义同学归纳被动运输 定义实例 - 丽藻及搬物体的物Flash 主动运输理原理引入主动运输引导同学总结主动运 输的特点及定义试着总结特点 定义图片 主动运输、帮助扩散 和自由扩散通过所学及图片,填写 PPT 上的表格,进一步巩固三种 运输方式的区分讲授胞吞胞吐,带领大家 复习梳理本节学问,并深 化和拓展学问同学做 PPT 上 进行指导分析 的题目细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

6、- - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载布置作业及评判十、教学流程教学老师活动同学活动设计意图流程知上节课学习了镶嵌流淌模型,那回忆上节课学问,联系上节课学问,识么我想请同学们回忆下： 1、膜主回答：温故知新,导出本回要由什么构成,其基本支架是什1、脂质和蛋白质,节课学问；顾么？磷脂双分子层2、组成膜的糖蛋白质和脂质具有2、糖蛋白具有识哪些功能？蛋白质在磷脂双分子别功能,脂质具有层上分布怎样的 . 流淌性；不均一性3、细胞膜和其他的生物膜不仅是3、半透膜、挑选_,仍是 _；透过性膜（膜的特点）问接下来大家观看PPT图片,总结通过 PPT图,总结培 养 学 生 的 观 察题什

7、么样的分子能够通过脂双层？某些小分子和脂能 力 和 发 散 性 思讨什么样的分子不能通过？溶性物质可通过；维；论你仍能提出其他问题,并尝试回如需要的离子是导答？入我们每天吃饭,饭是糖类,最终否也通过细胞膜本上的蛋白质来运节输；课降解为葡萄糖,被小肠上皮细胞能大量吸取,而从图中看的出葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载层,这里边,存在着跨膜运输的 什么原

8、理、方式？这些,将是我 们本节课将要解决的问题；刚才又通过对细胞膜的镶嵌 流淌模型的复习,我们知道细胞 膜有挑选透过性,因而使得不同 的分子跨膜运输方式不同,下面 我们就来详细学习跨膜运输方式 吧；我们先来看一个中学大家做通 过 熟 知 的 知 识物过的一个物理试验视频；在一个回 忆 初 中 物 理 知转 移 到 要 学 的 知理盛有清水的烧杯中滴一滴红墨水识识上,用类比的方上后会怎么样呢？变成浅红色的了理 解 自 由 扩 散 的法 学 习 便 于 学 生的吧！它是从高浓度到低浓度运动特点懂得；扩吧！大家肯定很清晰这就是中学散物理中的扩散试验,那么它具有什么特点呢？下面请同学们回答我几个问题:

9、 回答： 1. 不需要引 导 学 生 发 现 扩 1.这个过程需要借助外界 2.不需要散的特点,为后面帮忙吗？讲 自 由 扩 散 做 好 2. 这个过程需要能量吗？ 3.不能铺垫； 3.这个过程能从低浓度到高浓度吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载学 生 进 行 思 维 迁那么,这种物质运动的方式 会不会显现在细胞的跨膜运输上移 由 物 理 扩 散 联 想 到 物 质 跨 膜

10、 运呢？答案是确定的！上节课我们 输；明白到像水、氧气、二氧化碳、激起同学疑问,提甘油等小分子物质可以不需要外引发摸索：高同学学习爱好；界力气的帮忙就能直接跨过细胞自 由 扩 散 类 似 于自膜,进入细胞；这种跨膜运输方物理上的扩散运；式这就是我们今日讲的第一个跨具有不耗能,从高膜运输方式自由扩散；浓 度 到 低 浓 度 扩由 散的特性；扩 注 意 教 师 所 强 调 的特点 散我们把细胞中这种类似物理上的扩散运动的运输方式称为自思 考 并 总 结 自 由提 高 学 生 总 结 能由扩散；因此,我们可以总结出扩 散 的 概 念 及 特力；自由扩散的概念；点；自由扩散：像水、二氧化碳、甘油等小分

11、子能够直接由高浓度 到低浓度进行跨膜运输类似于物 理上的扩散现象,这种跨膜运输 的方式叫做自由扩散；下面我们来看一个动画,加培 养 学 生 观 察 总细心整理归纳 精选学习资料 深我们的懂得；你们看自由扩散1、顺浓度梯度,结才能 第 6 页,共 15 页 是不是如“ 飞流直下三千尺” 一 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载样啊；从动画中我们能总结出他即 从 高 浓 度 到 低有哪些特点呢？浓度；2、不需要载体蛋 白的帮助 3、不消

12、耗能量；那么,哪些物质能进行这种自由扩散呢？我们上课学已经学 了一些自由扩散的例子；由于自 由扩散过程没有借助其他外界力根 据 已 学 知 识 进 行分析问题,提高 学 生 分 析 问 题 能量,仅仅简洁地通过脂双层,根摸索,并认真听老力；据相像相容的原理,能够进行这种运输的,应当是具有脂溶性的师讲解；物质,或者是不带电的小分子物质；协刚才介绍的自由扩散的例子学 生 大 胆 猜 测 应助中并没有葡萄糖,而在问题争论该 存 在 其 他 的 运提出疑问,提高学中我们也已经明白到,葡萄糖并输方式习爱好；不能通过没有蛋白质的人工脂双扩 层,那么葡萄糖是如何跨膜运输的呢？这就是我们今日要讲的第认 真 观

13、 看 老 师 展散二种跨膜运输方式帮助扩示的 PPT并总结协协散；我给大家展现一下帮助扩散助扩散的特点；的 flash动画,大家认真看,然后总结一下跨膜运输的特点；助1、都不需要；因细心整理归纳 精选学习资料 扩葡萄糖的跨膜运输,并不是为 二 者 都 是 顺 物 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载简洁地通过磷脂层,而是需要在质 的 浓 度 梯 度 进散蛋白质的帮助下, 才能顺当通过,行的；提 高 学 生

14、总 结 能我们把这种蛋白质称为载体蛋2、相同点：都是白；顺 浓 度 的 梯 度 跨力下 面 我 让 大 家 看 看 这 张 图膜运输,不需要消片,摸索以下问题：耗能量1. 自由扩散和帮助扩散需要 不同点：前者不需消耗能量吗？为什么？要蛋白质的帮助,2. 自由扩散与帮助扩散有什后 者 必 须 有 蛋 白么异同？质 的 协 助 才 能 实3. 为什么自由扩散和帮助扩 现散被称为被动运输？3、由于自由扩散和 协 助 扩 散 都 是顺 物 质 的 浓 度 梯很好！这种方式同样也是顺 度进行的,不需要浓度梯度进行的；由于需要蛋白 细胞消耗能量,所质的帮助,我们将它称为帮助扩以 统 称 为 被 动 运散,

15、请大家归纳一下帮助扩散的 输；定义；帮助扩散的定义：从高浓度向低浓度运输,进出细总 结 协 助 扩 散 的胞的物质需要借助载体蛋白质的 定义及特点 扩散,叫做帮助扩散；请大家回忆一下刚才讲过的自由 扩散和帮助扩散的概念及异同；小细心整理归纳 精选学习资料 结它们的共同的特点是都从高浓度同学归纳小结 第 8 页,共 15 页 到低浓度扩散,都不需要消耗能自 由 扩 散 不 需 要 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载让同学自己总结,量,

16、针对这一点,我们可以把它载体蛋白的帮助,们归为一类 -被动运输；而 协 助 扩 散 需 要提 高 学 生 总 结 概好！哪位同学能概括一下被载 体 蛋 白 但 都 是括才能；动运输的概念 . 从 高 浓 度 到 低 浓度,都不需要消耗 能 量 所 以 被 称 为 自由扩散和帮助扩散这两种物质 被动运输；跨膜运输方式都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,我们将掌 握 被 动 运 输 的其称为被动运输；概念 从上边我们总结的被动运输 的特点,我们可以看到,被动运输总是从浓度高的一侧向浓度低提出疑问,激发学的一侧进行的,但新陈代谢过程 生学习爱好；中,不行能细胞内的物质浓度总是低于细胞外；假如物质从

17、细胞膜低浓度的一侧向高浓度的一侧思 考 教 师 所 提 出主运输又该实行怎样的运输方式的问题呢.这就是我们今日讲的第三个动 物质跨膜运输的方式主动运输运 我们来比较下丽藻细胞液也池水中多种离子浓度, 可以看出,实 例 引 起 学 生 求输丽藻细胞液比池水中的离子浓度知欲要大,那这些离子为什么能一浓度梯度呢？这就是主动运输该出力的时候了；大家想一下假如把物质的跨细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学

18、习必备 欢迎下载膜运输比如成我们在搬东西,刚由 物 体 向 上 运 输才的被动运输就似乎从高处往低联 想 到 细 胞 物 质用 类 比 的 方 式 讲处搬,我们可以把东西扔下去,逆 浓 度 跨 膜 运 输解 较 难 理 解 的 问而不消耗自身能量；那么主动运也应当需要能量；题 , 便 于 学 生 理输就好比把东西从低处搬到高处解；去；是不是我们必需得费点劲儿才能把它搬上去啊 . 那 究 竟 主 动 运 输 是 什 么 回事？它又和意义呢？不妨先来看总 结 主 动 运 输 的一看 flash 动画；概念：从动画中,我们可以看到,某从 低 浓 度 一 侧 运些离子的运输,都是从低浓度向输到高浓度一

19、侧,提高总结才能高浓度进行,因此他们在需要载需 要 载 体 蛋 白 的体蛋白的帮助的同时,仍接受了 帮助,同时也需要来自 ATP的能量,从而顺当地进 行物质运输；这就是主动运输的消 耗 细 胞 内 化 学 反 应 所 释 放 的 能特点；结合动画和它的特点,下 量的运输方式；面我请同学来定义主动运输；在生物体中,许多的物质运输都是通过主动运输进行的；比如各认 真 思 考 并 掌 握提高比较、总结能种离子,以及氨基酸等各种物质；主 动 运 输 的 例 子力；主动运输利用了能量,所以可以与意义保证细胞依据自身的需要,主动 地挑选吸取需要的养分物质,排 出代谢废物和对细胞有害的物细心整理归纳 精选学

20、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载质；这正是主动运输的意义所在；下面你们想想通过主动运输 认真摸索,回答：进出细胞的物质肯定是从低浓度不肯定,主动运输提 高 学 生 实 际 情到达高浓度吗？为什么？我们假是 一 个 主 动 选 择况 实 际 处 理 的 能设,通过主动运输的物质在细胞吸取的过程,物质力；外浓度大于细胞内,那它是不是的 进 出 取 决 于 细就不运输进细胞呢？胞 生 命 活 动 的

21、 需要,而非浓度差；小 好的,到这里,我们已经将结小分子物质运输需要能量与不需完 成 三 种 运 输 方提 高 学 生 用 图 表要能量、需要载体与不需要载体都学习完了,大家回忆一下,主式的比较法 总 结 概 括 知 识动运输和被动运输的区分, 比较点的才能；它们的异同, 完成 PPT上的填空；（引导同学完成三种运输方式的比较）那么,我们刚才所讲的都是胞 小分子物质的运输,但我们在初中学习过,生物体的免疫系统可吞 以将外来的大分子异物吞噬,这种过程又是如何实现的？与 当大分子物质要通过细胞膜进入细胞时, 需要第一与膜接触,胞细胞膜内陷形成小囊,接着小囊把握胞吞过程、概分别形成囊泡,从而最终进入

22、细吐胞内部,我们将这种运输方式称念为胞吞；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载同样的道理,当细胞需要向 外排出异物时,也是第一形成囊 泡,接着囊泡移动到细胞膜处,把握胞吐的概念 与细胞膜融合,从而将大分子物 质运输出去； 我们将其称为胞吐；课好,到这里为止,我们已经与 教 师 一 起 复 习复习学问,提高学堂将本节内容学习完了,请大家梳本节内容生学习效率,为后复理一下本节主要内

23、容,我们一起随老师看 PPT,在面做题做铺垫；习复习一下；深化懂得,培育反规复习后,我们总结判定物质律运输的方式的方法,见PPT；老师指导下,懂得向推理才能；总留意懂得细枝末节,延长知记忆结识,拓宽学问面；及 注 意 之 处随学习完本节内容后,大家来作 随 堂 练 习 题 并用习题巩固学问,堂做一做 PPT上的题目,摸索并回作好题目分析、解并 熟 悉 考 题 的 考练答问题,并作好分析；题目：释；法；习1、上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为 什么？图见 PPT 2、解读图表 右图表示的是一个动物细胞细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

24、- - 第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载内外不同离子的相对浓度；分析 摸索,运用所学知图表供应的信息,结合本章所学识 分 析 并 完 成 习学问,回答疑题；题并说明；进 一 步 巩 固 知 识 离子通过主动运输进入细胞 ；和 运 用 知 识 及 检 离子通过主动运输排出查 学 生 是 否 掌 握细胞. 学问图见 PPT 3、以下物质以不同运输方式通过细胞膜的是（）；A 苯、二氧化碳B 钾离子、水C 氨基酸、钾离子D 葡萄糖、糖原4、人红细胞中的 K+浓度比血浆

25、中高 30 倍,而 Na+浓度却只有血浆的 1/6 ,合理的说明是（）； A 细胞膜对 K+、Na+的特异性吸取 B 人体对 K+、Na+需求不同 C 细胞膜的主动挑选吸取 D 红细胞中无细胞核5、甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根出现红色；将块根切成小块, 放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化；但用盐酸处理块根后,就使蒸馏水变细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -红；其缘由是（）；学习必备

26、欢迎下载A 细胞壁被盐酸破坏B 花青素不溶于水而溶于盐酸C 盐酸破坏了细胞的选择透过性D 盐酸破坏了原生质层的挑选透过性十一、布置作业 : 本节课后习题及补充习题十二、板书设计：第 3 节 物质跨膜运输的方式1、自由扩散定义特点2、帮助扩散定义特点3、主动运输定义特点4、物质运输类型自由扩散被动运输帮助扩散主动运输其他运输方式细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、三种运输方式的区分（表格）项目自由扩散帮助扩散主动运输浓度膜外高, 膜内低膜外高,膜内低膜外低、膜内高是否需要载体蛋不需要需要需要白是否消耗细胞内不需要不需要需要的能量举例、甘红细胞吸取 a、K、Ca 2、氨油、乙醇、苯、 基酸水十三、课后评判 : 课后对本堂课通过提问引导的方式讲解物质的跨膜运输方式的成效,同学学习爱好 , 课堂氛围 , 同学懂得程度作评判；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 15 页 - - - - - - - - -