2022年《顶碗少年》导学案学生版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2022 学年下学期六年级语文科第一单元导学案课题4、顶碗少年第 1 课时家长签名 _班级_ 姓名_ 日期 _ 导学目标 1、借助词典,联系上下文,懂得“ 座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉” 等词语；2、正确、流利、有感情的朗读课文； 3、体会文章包蕴的哲理,懂得不论遇到多少艰巨曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得胜利的道理；导学重点 读懂课文内容,能回答课后问题；懂得不论遇到多少艰巨曲折,也不要退缩,只要坚持下去,就能取得胜利；导学难点结合课文内容以及收集到的资料信息懂得课文最终一句话

2、的含义；课前预备 课前搜集哲理小故事,试着从中悟出肯定的道理；预习学案 一、我会读、我会写；萦绕触摸肩胛一摞愧疚惊羡附和露天细心整理归纳 精选学习资料 冷静刹那间喝彩屏住气不知所措牢固惊心动魄座无虚席 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、我知道：这篇课文写了作者看了一场 的杂技表 演,从中受到了 的启 示；三、想一想,摸索以下问题；1、作者看了一场怎样的杂技表演？用文中的句子回答；、自由朗读 37 自然段

3、,边读边勾画批注,想一想：从哪些地方可以感 2 受到这是一场难度特别大的、 惊心动魄的杂技表演？找出顶碗少年三次顶碗的动 作,少年的神态变化以及场内观众心情的变化的语句,加以体会；（在课文中画 出来）3、作者花许多笔墨,描写在场观众的表现有何作用？4、那位白发老者嘴里低声说了句什么” ,依据上下文,你想想他可能说了 什么第一课时 一、合作探究 1、作者看了一场怎样的杂技表演？用文中的句子回答；这真是一场 的拼搏 . 2、找出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态变化以及场内观众心情 的变化的语句,加以体会；第一次表演失败了,从少年身上你体会到了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -

4、- - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载其次次表演又失败了； 有些观众扫兴了甚至轰少年下场；你又从少年身 上体会到了什么？摸索：是谁？是什么力气使少年重新冷静下来第三次表演的？老者上台 对少年说了些什么？顶碗少年听了之后又是怎么想的？你从老者的神态和动作中可以体会到什么？二、拓展延长你从顶碗少年的表演中获得了什么人生启示？达标检测 一、这些字音我认得（划去括号里不正确的读音）1、观众为少年喝（ h h ）彩鼓掌,少年像喝（ h h

5、）了蜜一样甜；2、欢乐（ l yu ）的姑娘,在轻巧活泼的乐（l yu ）曲中翩翩起舞；3、少年用各种姿势转 （zhu n zhu n）动着身躯,当他在一个大幅度转 （zhu n zhu n）身的瞬时,碗从他的头上掉了下来；4、当碗又一次从少年的头上掉下来时许多观众附和（h h huo）着喊 : “ 不要演了” ,可少年和（ h h huo ）另一个演员并没有从舞台上退下来；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

6、 - - -学习必备 欢迎下载二、词语充值卡（把词语补充完整）惊（）动（）不知所（）不（）风度座无（）席（）绕于心不（）不（）摇摇（）（）目不转（）三、情感在线（以下句子各表达什么情感请挑选正确序号）A、不退缩,不丧气,坚持就能获得胜利B、观众中意佩服兴奋C、少年表演技艺娴熟精湛D、少年有礼貌有风度E、观众担忧紧急1、少年头上顶着碗松软而又自然地伸展着肢体,忽而卧倒,忽而跃起 （）做出各种各样令人惊羡的动作,2、场子里静得没有一丝声息,有一些女观众,干脆用手捂住了眼睛；（）3、顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了躬；（）4、全场想起了暴风雨般的掌声； （）5、少年两次失败之后,依旧坚持表演,直至胜利；（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -