江苏省兴化市顾庄学区2017_2018学年八年级物理下学期期中试题苏科版20180528254.doc

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1、1江苏省兴化市顾庄学区江苏省兴化市顾庄学区 2017-20182017-2018 学年八年级物理下学期期中试题学年八年级物理下学期期中试题（考试时间：90 分钟满分：100 分）（本试卷中g均取10N/kg ）第一部分选择题（共 24 分）一、选择题（每题 2 分，共 24 分每题给出的四个选项中只有一个选项正确）1在下列数据中，最接近生活实际的是A一个中学生的体重约为 50NB通常情况下空气的密度约为 1.29g/cm3C一只鸡蛋的重力约为 1ND一本初二物理书的重大约为 2.5N2对粒子和宇宙的认识，正确的是A雾霾是由于分子不停运动形成的B手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C地球等行

2、星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心D用丝绸摩擦玻璃棒，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷3有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是A乙球一定带负电，丙球可能带正电B乙球一定不带电，丙球可能带负电C乙球可能带负电，丙球一定带正电D乙球可能不带电，丙球一定带负电4如图，将一薄钢锯条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变。如果 F1=F3=F4F2,那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是A甲、丙B乙、丙C甲、丁D乙、丁5小明搜集了一些日常生活中增大、减小摩擦的事例，其中增大摩擦的是（）A给机

3、件加润滑油B穿旱冰鞋溜冰C气垫船D汽车轮胎上有花纹6两位同学想用弹簧拉力器来比试臂力的大小，他们在拉力器上安装了三根弹簧，结果两人都成功地将这个拉力器拉开，由此可知（）第 4 题图甲丙甲 乙第 3 题图2A两位同学所用的力一样大B手臂长的同学所用的拉力较大C手臂粗的同学所用的力较大D无法比较两位同学所用力的大小7如图，一只小狗悠悠地骑在马背上，给人们带来了一场别样的马术表演。若马驮着小狗静止在水平地面上，对小狗和马进行受力分析，其中属于平衡力的是A马受到的重力和地面对马的支持力B马受到的支持力和小狗对马的压力C小狗受到的重力和小狗对马的压力D小狗受到的重力和马对小狗的支持力8为了方便市民的出行

4、，我市 2017 年在城区投放了共享单车（如图），也成为市区的又一道风景线。下列关于共享单车的说法中正确的是A把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力B当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变C单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力D如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来9关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是A箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性B拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明被子有惯性C汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明人有惯性D手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性10下列实例中，其目的是为了减小压强的是A破窗锤敲击端做成锥

5、状B篆刻刀的刀口做得很锋利C推土机用宽大履带来支撑D蚊子的口器生长的很尖细11叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为A3G/4SB2G/3SCG/2SDG/S12.如图所示，两端开口的 U 形玻璃管放置在水平桌面上，底部带有一个阀门 K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门 K 关闭时，分别向左、右管中注入水，使水面的高度分别为 h第 7 题图第 8 题图第 11 题图K第 12 题图3第 18 题图和 2h。现将阀门 K 打开，则液面稳定时，（）A.右管水面高度仍是左管的两倍B.两管

6、水面一样高C.两边管中水的质量一样大D.右管中水对底的压强大于左管第二部分非选择题（共 76 分）二、填空题（本大题共 10 题，每空 1 分，共 28 分）13图甲所示，往清水中滴入红墨水，红墨水在水中散开，这是现象；图乙将两个表面干净平滑的铅块用力紧压后会粘在一起，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，该实验说明。14.19世纪末，科学家汤姆生发现从而说明原子是可分的；如图所示是卢瑟福提出的的原子核式结构模型，他认为原子是由带正电的和带构成的，且正负电荷数量相等；原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，绕核做高速运动。后来，人们发现原子核是由带正电的和不带电的中子组成的。15如图（a）（b）

7、所示装置都可以用来检验某物体是否带电。图（a）装置是依据的原理检验物体是否带电的，图（a）装置工作原理与图（b）装置（选填“相同”或“不相同”）。16调零后的弹簧测力计挂钩上挂上重物，稳定后，如图所示。测 力计的分度值为N，所测物体的重力为N；物体的质量是kg。17日常生活中，物理知识有着广泛的应用：（1）建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是的（2）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过（选填“增大”或“减小”）受力面积的方法来压强的（填“增大”或“减小”）第 13 题图甲乙第 14 题图第 15 题图第 16 题图4（3）拦河大坝修成上窄下宽的形状，是因为18用下

8、列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道.把封口的夹子松开，气球就会向右运动.使气球由静止变为运动的施力物体是，说明力可改变物体的。19小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是的，当他的（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的（选填“脚”或“上身”）由于仍保持原来的运动状态。20水平桌面上放一本书，书的质量为 0.3kg，则书的重力是N，若书与桌面的接触面积为 0.05m2，则书对桌面的压强是Pa21如图所示，底面

9、积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pApB，容器对桌面的压强pApB（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。22如图所示，质量为 1.5kg 的物体，被 50N 的水平力F压在竖直的墙壁上静止，此时物体受到的摩擦力是N；将水平力F减小到 40N 时，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物块受到的摩擦力是N。将水平力F减小到 35N 时，物体依然沿墙壁下滑，此时物块受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、解答题（本大题共 8 题，共 48 分）23（6 分）按要求作图：（1）如图甲，质量为 2kg 小球被细线系住，正向左摆动，请画

10、出小球所受重力的示意图（2）如图乙，某物体从某一固定斜面上匀速下滑，请画出该物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力的示意图（3）如图丙，小红站在匀速运动的电梯上，随电梯一起上升，试画出小红所受力的示意图（O点为其重心）甲第 23 题图乙丙OAB第 21 题图第 22 题图5第 26 题图l/cmF/N0246810108642甲乙丙AB第 25 题图24.（6 分）如图所示的是一辆解放牌运油车，空车质量为 1.2104kg。装满油后，轮胎与路面的接触面积为 120cm2.运油车在平直的公路上匀速行驶时，发动机提供的牵引力是 3104N，运油车受到的阻力是车总重的 0.1 倍。求运油车匀速行驶时：（

11、1）运油车受到的阻力；（2）运油车受到的支持力；（3）运油车对路面的压强。25（4 分）小明做了几个小实验：（1）如图甲所示，手指用力向下压铅笔尖而手指会感到疼，这是因为（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在水平桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速拉动，如图乙所示，根据比较两种情况下摩擦力的大小（3）对两根弹簧 A、B 进行测试，绘出了如图丙所示的图象。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧(选填“A”或“B”）。26（6 分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块在木板上做运动，根据原

12、理，此时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小。（2）按图甲、乙操作，探究滑动摩擦力大小与有关；（3）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，小明进行了图丙的实验，当测力计示数达到最第 24 题图6甲乙丙第 27 题图大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较。（4）小明在探究后反思：操作中测力计读数不方便；经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示。当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是A没有匀速拉动木板B木板的粗糙程度不均匀C以上两种情况均有可能27（8

13、 分）在“探究二力平衡条件”的活动中。（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，你认为他们方案中最合适的是（用字母表示），这个方案相对于方案 C 减小了对实验的影响。（4）如图丙，是最终确认的实验方案。运用此方案探究不在同一直

14、线上两个力是否能够平衡，接下来，你打算采取的操作是。（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是。28.（6 分）用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验（1）实验中选用毛巾、棉布、木板作为水平表面进行实验，其目的是；第 28 题图7第 29 题图（2）实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等，你的操作方法是；（3）实验中通过观察确定阻力对物体运动的影响大小的；（4）该实验得出的结论是：；推理：若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上；（5）在实际实验中，常常发现小车会滑出木板，无法正常实验，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，

15、使其不再滑出木板，你的做法是29.（5 分）某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。（1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；（2）比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）对比乙、丙两图，可以得出：；（4）此实验（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因是。30.（7 分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具叫做微型压强计，使用前要检查它的气密性，操作是，用手指橡皮膜，观察；（2）甲、乙两图是探究

16、液体压强与的关系，结论是：；（3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小；（4）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）（5）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比第 30 题图8920172018学年度第二学期期中学业质量抽测八年级物理答案（考试时间：90 分钟满分：100 分）（本试卷中g均取10N/kg ）一、选择题（每小题 4 个选项中只有 1 个符合题意，每题 2 分，共 24 分）题号123456789101

17、112答案DDCADBDCBCAB二、填空题（每空 1 分，共 27 分）13.扩散；吸引力14.电子；原子核；负电的电子；质子15.同种电荷相互排斥；不同16.0.2；2.2；0.2217.竖直向下力的；增大；减小；水越深压强越大18.喷出的气体；运动状态19.运动；脚；上身；惯性20.3；6021.小于；等于22.15；15；变小三、解答题（共 49 分）23.（6 分）略(第小题 2 分)24.（6 分）（1）运油车作匀速直线运动1 分F阻F牵3104N1 分（2）F阻0.1G3104N0.1GG3105N1 分F支G3105N1 分（3）F压G3105N1 分PF压S3105N1.21

18、0-2m22.5107Pa1 分25.（4 分）力的作用是相互的（2）橡皮筋的伸长量（3）B；A26.（6 分）（1）匀速直线；二力平衡（2）压力（3）取下砝码；甲（4）B1027.（8 分）（1）平衡（静止或匀速直线运动）（2）拉力；重力；拉力（3）A；重力（4）旋转卡片（5）用剪刀剪开卡片28.（6 分）（1）改变阻力的大小（2）将小车从斜面的同一高度释放（3）小车运动的距离（4）小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长；一直运动下去（匀速直线运动）（5）降低小车在斜面上释放的高度29.（5 分）（1）海绵凹陷的程度（2）甲、乙（3）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（4）不能；木板的形变不明显30.（7 分）（1）按压；U 形管两侧液面是否出现高度差（2）深度；同种液体中，深度越深，压强越大（3）相等（4）无关（5）乙、丙（乙、丁）