七年级语文下册第四单元综合检测试卷含解析新人教版.docx
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1、第四单元检测试卷一、选择题1下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A拖沓(d)妥帖(ti)商酌(zhu)B契约(q)累赘(li)躬行(gng)C监督(d)安分(fn)达观(d)D譬如(b)循环(xn)朦胧(mng)2下面书写有误的一项是()A朦胧眩目寒暄仓皇失措B累赘伶俐辩论不计其数C蹒跚躬行抱歉唉声叹气D咀嚼生蔬执拗颠沛流离3下列语句中没有语病的一项是()A通过学习梁启超先生的最苦与最乐,使我明白了责任的重要性。B能否尽到自己的责任,是一个人在生活上拥有幸福的前提。C一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权操之在己。D梁启超先生的苦乐观让我树立了责任。4下列词语
2、中加点的字,每对读音都不同的一项是()A恳切/切换 草率/率领 左传/传宗接代B朦胧/蒙眬 撵走/车辇 侮辱/诲人不倦C论语/讨论 累赘/劳累 别扭/别出心裁D折损/殒命 陡峭/俊俏 选择/如释重负5叶圣陶先生二三事着重写了叶先生的语文主张,下列选项中正确的一项是()A简洁 B幽默C严谨 D平和6下列各组中加点词用法相同的一项是( )A斯是陋室/天将降大任于是人也B无案牍之劳形/送杜少府之任蜀州C有龙则灵/学而不思则罔D可以调素琴/徐喷以烟7依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成为过往,多年不通消息使他们彼此_起来。(2)实现中华民族伟大
3、复兴的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同_。(3)近日,一张城管手举“诈骗请小心”牌子的照片火了,照片上的人是职业行乞人,城管正以这种方式_路人不要上当受骗。A隔膜期盼提醒 B隔绝期望告慰C隔膜期望告慰 D隔绝期盼提醒8下列句子没有语病的一项是( )A杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。B是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。C随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。D为了提高同学们的语文素养,我市很多学校都在开展“读经典作品,建书香校园”。二、名著阅读9海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到_(潜艇名)
4、被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长_(人名)究竟是什么人?10运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(1)骆驼祥子中的_是个有知识、讲道理、服装淡雅、活泼大方的人,他因为_被告发。(2)儒勒凡尔纳是_科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为“_”。三、文言文阅读11翻译:(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(3)予谓菊, 花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(4)噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
5、莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。四、句子默写12古诗文默写。(1)山不在高,_。水不在深,_。(2)_,草色入帘青。(3)_,往来无白丁。(4)无丝竹之乱耳,_。13默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。_,明月来相照。(王维竹里馆)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)当窗理云鬓,_。(木兰诗)_,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)登幽州台歌中抒发悲哀苦闷心情的一句是:_!(2)默写王安石的登飞来峰_,_。_,_。14填空题。(1)叶圣陶,又名_,二十世纪著名作家、_、_。(2)张中行是当代知名_、_家。(3)学而不厌,_,何有于
6、我哉?(4)仁者见仁,_。15名句默写填空。(1)刘禹锡在陋室铭中的语句“_”援引古人古迹、古语自慰自勉,妙趣横生,意味深长。(2)陋室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是:_,_。(3)爱莲说中比喻通达事理,行为端正,因而美名远扬的句子是:_, _,_,_。五、现代文阅读凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时
7、他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。文字之外,日常交往,他同样是
8、一以贯之,宽厚待人。例如一些可以算作末节的事:有人到东四八条他家去看他,告辞时,客人拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱,不断地说谢谢。还记得大概是七十年代中期某年的春天吧,我以临时户口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。他家里人说,他很少出门,这一天有朋友来约,到天坛看月季去了。我要了一张纸,留了几句话,其中说到乡居,说到来京,末尾写了住址,是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,
9、以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。16第段,写叶圣陶先生描标点和让他人为自己修润普通话,表现了叶圣陶先生的什么品质?17第段,写了叶圣陶先生日常交往中细枝末节的小事,能不能删掉使文章更简洁呢?18第段,写作者与叶圣陶先生未能相见的事,可以看出叶圣陶先生是怎样一个人呢?阅读下面的课文选段,完成后面的题目。凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,
10、是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说
11、:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。(节选自叶圣陶先生二三事)19选段叙写了叶圣陶先生哪两件事?请用简洁的语言概括。20读一读下面的两句话,说说哪个句子的表达效果好,并说出理由。原句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。改句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,都为他的待人厚而深受感动。21联系上下文,分析文中画线句的作用。22选段主要表现了叶圣陶先生怎样的精神品质?六、诗歌鉴赏阅读下面的文字,回答问题。江畔独步寻花(其五)黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?23请赏析
12、“春光懒困倚微风”中“倚”字的表达效果。24请赏析“可爱深红爱浅红”一句。25“江水东”“开无主”流露了诗人怎样的心绪?5参考答案1B【解析】试题分析:考查字音的识记。A“沓”应读“t”;C“分”应读“fn”;D“譬”应读“p”。故答案为B。2D【解析】D.蔬疏。3C【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下:A项缺少主语,去掉“使”。B项前后表达不一致,去掉“能否”。D项缺少宾语,在句尾加上“意识”。点睛:病
13、句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4C【解析】试题分析:C每对读音都不同。A项qi/qi,shui/shui,zhun/chun;B项lng/lng,nin/nin,w/hu;C项Ln/ln,li/li,bi/bi;D项sn/yn,qio/qio,z/sh。5A【解析】根据文中“叶圣陶先生坚决反对这种文风,他提出正面的主张,要“写话”。写话,粗略说是嘴里怎么
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