《世界大趋势》读后感.doc

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1、世界大趋势读后感 浦北县委党校校务委员陈贤东 根据读书活动的安排，我在规定的时间内仔细认真地读完美国著名未来学家约翰奈斯比特世界大趋势一书。书中的许多观点引发本人深深的思考。该书分为两部份。第一部份，约翰提炼的11个思维模式，通俗易懂，每一个思维模式都很平常，我们都熟悉，但他就是用这些看似平常而普通的思维模式来观察世界、看待事物，从而得出许多的真知灼见，对我们很有启发。第二部分是思维模式的具体应用实例，通过对许多现象、事例的分析，让我们看到经济、欧洲、中国、文化、科技创新等方面的发展趣势，又给出了所用的思维模式，能比较准确地预见经济、文化、科技、国家、地区的发展趋势，其观察、分析、推测的能力令

2、人叹服。 在今天的社会里，有时候很难看清事态变化发展的事实、趋势。该书作者用他总结的思维模式，为我们提供了一个看待事态发展变化的全新角度。其实，社会历史的发展是具有规律性的，把握这些规律，有助于预测未来发展变化的趋向，在纷繁复杂的社会现象中准确把握事态的本质。 一、转变思维，前途就会一片光明 约翰奈斯比特归纳小结的能力令人折服，一个个清晰的观点，一个个有力的佐证，很多“新发现”其实只是看待问题的角度转变所致，在阅读和思考中，我感受到作者的睿智，也学到了许多非常有价值的预见性思维和观点，并深受启发：思维模式 1、 2、3告诉我们，要正确看待事态的变与不变，保持敏锐的眼光，觉察、预测未来发展变化的

3、趋势，善于发现、抓住变化给我们带来的机遇。注重事实依据，善于从纷繁复杂的数字、现象中找到事实依据，提高我们的预测、判断、决策、政策的正确性。 思维模式 4、5告诉我们，任何成功都要付出代价，要克服保守观念，克服权威、完美的障碍，突破旧体制、旧观念、旧秩序的障碍，大胆追求，勇敢挑战。思维模式 6、 7、8告诉我们，领导者要经常保持与下属团队一定的距离，加强沟通。事物是不断发展变化的，变革能让生活更美好，但任何的变革都不能损害多数人的利益，改革首先要让人们看到收益，才能赢得他们的理解和支持。改变是需要时间的，期望的实现是比较慢的，任何的变革、创新、发明、创造都需1 要长时间不断完善和发展，因此，对

4、改革、创新的期望要有长远的战略眼光和全局观念。 思维模式 9、 10、11告诉我们，成功靠的不是解决问题，而是利用机会。善于把握机遇才有新的发展，只有发展才能很好的解决目前所遇到的问题。成功永远关注那些机遇寻找者；旧的不去，新的不来，善于把握变化中的利害关系，增强纠错能力，不断适应新形势、新环境，才能生存，才能成为强者；科技来源于人性，科技的进步要与人的需求和人性平衡，这是“以人为本”的科学发展观的体现。科技进步永远超越文化发展速度，善于把握什么会加强，什么会削弱，什么会被取代，才会在未来的发展中不被淘汰。 二、深谋远虑，成功才有胜算的把握 约翰奈斯比特对未来世界发展五大趋势做出了预测分析，思

5、路清晰，佐证有力，比较正确，也比较有说服力，能比较准确地预见经济、文化、科技、国家、地区的发展趋势，并分析说明把握未来发展趋势对成功者的重要性： 趋势1经济。从国家到经济行业。作者以其独到的眼光分析了经济全球化和分散化的大趋势，说明了行业跨国发展与小、精、灵发展相结合的趋势，说明了货币掌控、市场争夺、人才科技竞争的重要性。 趋势2欧洲。双重保证衰落。作者对比分析了欧美社会模式的优劣、活力、差距，说明守旧的制度导致欧洲衰落，一个国家或社会制度，只有不断创新和不断激发活力，才能推动发展，勇立潮头。 趋势3中国。外围就是中心。作者分析了中国强劲发展领跑世界经济的路径和趋势，分析了中国的改革创新力、产

6、业崛起、品牌竞争力、财富增长等方面的态势，说明了改革开放政策引领中国经济快速发展，深刻洞察到中国正在经历的内部深刻变革以及中国正在快速发展的整体经济，准确预见中国在未来世界发展中的重要地位和影响力。 趋势4文化。视觉文化正在占领世界。作者分析了世界文化发展的趋势，说明了视觉社会的优势，说明了文化对经济发展的重要性和影响力。 趋势5进化时代。创新的蓄水池。作者分析了科技创新的重要性，说明了连续变化时代，最大的获益者是完善和发展发明创造的人，而不是发明者本人，说明了机遇寻找者是永远是最大的赢家。 看完约翰.奈斯比特的世界大趋势，一个总的感想是，把世界看一人大拼图，每一个小拼块都放在正确的位置，你就

7、能看清世界的概貌。世界和生活都在飞速变化，但是，变化是方式，不变的是生活的内容。国家本身不会促进经济发展，提升就业率，企业的经济活动是国力提升的根本。是保障就业，还是保障失业人口的生活，还是促进失业人口再就业，是欧盟与美国的社会政策的不同所在。从小孩子就应该开始掌握电脑技术。高科技与高情感的结合，是取得商业成功的要点。吸引外资的速度与国家发展的速度一致。一个国家获得诺贝尔的人数与国力成正比。国家的科研投入与国家发展步调一致。视觉艺术、建筑艺术能使一个地区发生巨大变化。解决问题与抓住机遇有根本的不同、本质的区别，一个解决过去产生的问题，一个面向未来。旧的不去，新的不来。舍弃一个旧的之后，再增加一

8、个新的，保持竞争的活力。这个方法可以应用于管理你的书架，管理饭店的菜品，管理商店的品类，管理企业。分散的更有活力，集中也意味着封闭。 实验小学第三党小组谢飞 一、世界大趋势一瞥 想象一下，你站在城市里一条热闹的马路上，展现在你眼前的至少有三种不同的趋势： 假如你再稍稍往上看，你就会看见建筑物的外墙，在这些墙上，你可以找到能够延续一二十年的宏观趋势。这类趋势包括经济周期和转型、政治风向，以及新的科技浪潮。 最后，假如你把目光移向建筑物的顶端，你就能发现某些大趋势，这些深刻的社会变革持续时间可以超过20年，通过建筑物的高度展现在我们面前，也可以通过一些建筑物的功能体现出来。 缓慢的、长期的变化是隐

9、形的，因为我们的大脑未能将其记录下来。如果变化持续几十年之久，每一代人将会对它们越来越适应，它们也将会很自然地成为生活的一部分。 而你需要具备观察力和预测全球大趋势的能力。 二、好习惯成就好发展 “凡事预则立，不预则废。”教师也是如此，如果没有作规划的习惯，就会经常陷入一种烦琐的事务当中，被挥之不去的倦怠情绪所干扰，就会大大地降低职业幸福感。我们可以对自身的专业发展进行五年、十年的规划，不过，要作教师专业发展的规划，就要强化每个阶段目标的设定，并将目标分解为大大小小的项目，让项目来驱动成功的心理暗示，从而引导我们不断自我超越，走向成功。 “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我们教师可能会囿于一

10、定的工作环境之中，但是我们不能就此自我封闭，而应该养成关注生活的良好习惯，既关注专业领域的动态信息，也关注其他领域的即时信息。只有这样，我们才会对生活保持新鲜感和敏锐感，才会知不足而进取。关注生活的方式也比较多。对于教师来说，每天的读书看报，并随时写下些许的感悟心得，应该是比较好的关注生活的方式了，它能使我们的思考之树常青，伴随其中的忧患意识自然就会在不经意间让我们体味日有所得的幸福感了。 面对多变的世界和飞速发展的社会，作为教师的我们到底选择”未雨绸缪”还是”坐以待毙”这完全取决于是否具有敏锐的思考力，但必然是二种态度造成二种结局。 在世界大趋势：正确观察世界的11个思维模式这本书中向我们介

11、绍了11种思维模式，对于现在的社会思维方式是沟通文化与语言的桥梁。一方面，思维方式与文化密切相关，是文化心理诸特征的集中体现，又对文化心理诸要素产生制约作用。而东西方又有着各自的思维方式。正是因为思维方式取向的不同，在不少情况下，东方人和西方人在对人的行为归因上往往正好相反：美国人强调个人的作用，而中国人强调环境和他人的作用。 我们认为，要想更全面地理解差异，还必须对这两种文化系统做更深入的分析。这种分析应该考虑到历史、经济、政治和文化的韧性等诸多因素。 首先，从社会背景上讲，古希腊社会强调个人特性和自由，是一种以个人主义为主的社会；而古代中国社会却强调个人与社会的关系，是一种以集体主义为主要

12、特征的社会。这种不同的强调重点决定了相应的哲学信念，并导致对科学和哲学问题的不同回答。这些问题包括：连续与非连续性；场与客体；关系和相似性到分类与规则；辩证与逻辑等。其次，从社会认知系统上讲，东西方不同的哲学和认识论在社会历史背景中建构了不同的心理学理论。中国人生活中复杂的社会关系使得他们不得不把自己的注意力用来关注外部世界，所以中国人的自我结构是依赖性的；相反，西 方人生活的社会关系比较简单，所以他们更有可能把自己的注意力放在客体和自身的目标之上。在这个社会认知系统中，社会组织对认知过程有着直接的影响，辩证和逻辑思维就是这种认知过程的特性。更为重要的是这种特性一直保持下来，对生活在现在的人们

13、的心理和行为产生了广泛的影响：中国人的认知以情境为中心，西方人则以个人为中心；中国人以被动的态度看待世界，西方人以主动的态度征服世界。 最后，从生态背景上讲，中国文化基于农业社会，这种社会是一个复杂的等级社会，强调等级与和谐；而希腊文明则不完全依赖于农业，由于生态环境的原因，他们对狩猎和捕鱼的依赖较大，这些产业对个人特征的要求更高，所以与这种生态环境相适应，西方人的思维取向是个人式的，与中国人人际式的取向不同。这两种思维系统的维持和社会实践紧密地联系在一起，因而二者是一种互相促进的关系：思维系统引领社会实践，同时社会实践也强化着思维系统。这一观点在尼斯比特的“思维地缘学”中得到了更进一步的体现

14、，奈斯比特认为人类的认知并不是处处相同的，亚洲人的思维特性和西方人的思维特性截然不同。 第五篇：中国大趋势读后感提高认识，学习方法，更好地推动本职工作开展 读中国大趋势的思考和体会 * 中国大趋势势作者是美国人约翰奈斯比特及其妻子多丽丝奈斯比特。该书主要研究中国的发展大趋势，提出了“中国新社会的八大支柱”理论，即解放思想、“自上而下”和“自上而下”的结合、规划“森林”，让树木自由成长、摸着石头过河、艺术与学术的萌动、融入世界、自由与公平、从奥运金牌到诺贝尔奖。认为中国在创造一个崭新的社会、经济和政治体制，这种新型经济模式已经把中国提升到了世界经济的领导地位；而它的政治模式也许可以证明资本主义这

15、一所谓的“历史之终结”只不过是人类历史道路的一个阶段而已。本书尽可能站在中国人的角度来观察、分析中国的问题，视角独特，有的论述也比较精彩，对中国的看法相对客观。虽然不少人也对其进行了批评，如有的认为本书历史学语境有余，未来学语境不足，对中国成功原因论述多而对未来趋势的判断不足，还有的认为本书将中国比喻为公司是凭空假设、偷换概念，八大支柱理论中，各个支柱的概念外延明显有别，位居首位的“解放思想”似可解释其余七个，而剩下这七个“支柱”也相互交叉、涵盖等，但是个人以为本书还是不失为一本好书，阅读本书还是能够起到“开卷有益”的效果。通过阅读本书能够增长知识，提高认识，开阔眼界，通过学习本书的相关研究方

16、法，能够开阔工作思路，更好地为完成本职工作服务。 一是从宏观层面上加深了对我国经济社会发展的了解。本书从宏观、整体上多角度观察中国的发展，涉及中国的经济、政治、文化和1 社会生活等各个重要领域，力求寻找中国发生显著变化背后的更深层次因素，努力从各种纷繁复杂的信息中探寻作者认为的中国模式，预测和判断中国未来发展的走向。阅读本书，分析“八大支柱”在我国社会发展中的具体作用，及相互之间的联系，可以了解到哪些因素在推进我国经济社会成功发展中起到了积极作用，哪些因素产生了消极影响，让我们可以从更宽广的视角来观察我国经济社会发展的实际，加深对我国经济社会发展整体面貌和全局的认识。 二是从对比分析中深化了对

17、中西方社会的认识。本书不少观点是通过比较我国与西方社会的实际情况、不同的社会认知与看法的基础上提出。作者的比较分析，让我们既能深入了解西方社会情况，也能在对比中加深对我国社会实际的认识。如，在比较中西社会差别时，作者认为西方是一个说教型社会，而中国是学习型社会，西方国家要求所有国家都遵循西方的价值观，而中国在则深深意识到自己还有很长的路要走，需要不断学习，愿意尝试任何符合自己目标的理论与实践。又如，谈到教育问题时，作者认为，如果说美国的问题在于孩子们和员工太缺乏纪律性，那么中国的问题就是他们的纪律性太强了。 三是从制度比较中增强了走中国特色社会主义道路的信心和决心。书中提出的支撑我国社会主义现

18、代化建设成功的“八大支柱”，都在我们的制度框架设计之内，是我们正在走并将持续予以完善的。虽然指出了一些问题，如东西部差距问题，户口制度问题等等，但也基本上是我们正在着力解决的问题。特别是从书中关于中西社会的比较分析来看，我们之所以能够成功，正是因为我们坚持走符合于中国国情、社情、民情的道路，而不是照抄照搬西方经验。如我国党的连续执政能够比西方两党制或多党制制定更为长远的执政目标，并持续努力地为实现目标而奋斗，最终达成既定的目标。就像作者所说的，在中国的纵向民主体系中，提出的目标并非是竞选承诺，而是可以通 过“自上而下”与“自下而上”的合作实现的切实可行的目标。这都为我们坚持走中国特色社会主义道

19、路增添了信心，坚定了决心。 四是从深层思考中提高了践行全心全意为人民服务宗旨的自觉性。读完本书，个人觉得“八大支柱”都是一种手段或具体方式，更为根本的是我们的党作为执政的党是以全心全意为人民服务为根本宗旨的，党没有自己的特殊利益，却始终代表着中国最广大人民的根本利益。套用作者提出来的概念，个人以为这是更为根本的支柱，有了这一支柱的支撑，“八大支柱”才能支持中国社会的发展。如本书第二大支柱，认为中国政府自上而下的指令与中国人民自下而上的参与正在形成一种新的政治模式，指出支撑中国新社会长治久安最重要、最微妙也是最关键的支柱就是“自上而下”与“自下而上”力量的平衡。这是中国稳定的关键，也是理解中国独

20、特的政治理念的关键。个人认为这实际上是对我们党和群众上下良性互动成功开创各项事业的一种描述。这种良性互动之所以能够实现并保持，是因为上下利益的根本一致性，能够心往一处想，力往一处用。可见，我们的事业要获得成功，坚持全心全意为人民谋利益是前提，也是根本。阅读本书，通过认真思考，更增强了全心全意为人民服务的主动性和自觉性。 五是从方法学习上拓宽了研究解决工作实际问题的角度和思路。阅读本书，不仅能通过了解其内容，增长知识，提高认识，而且其严谨的态度和研究问题的方法也有利于帮助拓宽研究解决实际工作重点难点问题的思路。在方法上，个人认为本书值得借鉴的有以下四点： （1）实事求是，客观研究问题的态度。虽然

21、是西方学者，但作者从一开始就表示要努力抛开西方人的视角和态度，不以外来者的眼光审视中国，而要用中国人的眼光看中国。正视中国的短处，但绝不根据西方的价值观和标准评价中国。从本书的内容看，对中国的描述比较客观，评价也比较中肯。（2）从宏观上观察事物的视角。本书从宏观 视角研究中国问题，把中国的发展放到世界范围内与西方国家进行比较观察，因而能既立足于收集的大量关于中国的信息，又能够从这些信息中跳出来，透过这些纷繁复杂的信息总结归纳出了支撑中国新社会发展的“八大支柱”。（3）从对比分析中发现事物特点的思路。对中西方社会进行比较分析，从中发现中国成功道路与众不同的特点，进而提出自己的看法和观点是本书的一

22、大特色，不仅增强了本书的可读性，而且为本书的观点提供了较强的说服力。（4）多种方式开展调查研究的方法。作者为了归纳总结出自己的观点，开展了大量的多种方式的调查研究，使自己的结论有了坚持的事实基础。如为搜集关于中国基层的信息，组成了28人的工作团队，由天津两所大学的本科生和研究生组成，从媒体上搜集各种信息。作者亲自游走于中国各地采访企业家、知识分子、官员、艺术家，乃至持不同政见者和在华外国人士。个人以为，这对本书的成功至关重要。 当今世界，随着全球化进程的深入，世情、国情、党情发生深刻变化，检察工作面临的形势也发生深刻变化，要完成好检察工作任务，充分发挥检察职能，为我国改革开放社会稳定大局服务，

23、保好驾，护好航，推动经济社会又好又快发展，需要我们*人员立足本职岗位，履行好工作职责，争创一流业绩。这就需要我们要放眼全球，培养战略眼光，加深对我国经济社会的认识，着眼全局，胸怀大局，自觉把从事的工作纳入检查工作大局，乃至党和国家事业的大局中去考虑，找准定位，找准努力的方向。同时，工作要注意方式方法，要坚持实事求是，客观研究问题，要注意对事物进行对比分析，分清优缺点，找到最佳结合点，要注意进行调查研究，使采取的对策措施有坚实的事实基础，符合实际，便于施行，确保取得实效，解决实际问题，推动工作的科学发展。 第 12 页 共 12 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。