五年级下册第五单元作文.doc

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1、关于小学生学习方法的调查报告一、 问题的提出 小学生的成绩的好差跟他们的学习方法有着很大的关系。为了帮助他们利用更好的学习方法去学，我对小学生学习的方法作了一次调查。二、 调查方法1、 访问优生和差生的学习方法什么，进行对比。2、 看一下教育频道，从中索取更好的学习方法。3、 通过多种途径，查找一下名人的读书故事。三、 调查情况和资料整理信息渠道涉及方法具体内容访问学生学生的学习方法死记硬背，有的被家长逼迫才读，有的靠认真听讲、积极回答问题、有的回家复习、听录音、有的靠记忆力看电视教授给小学生提供的学习方法不要把学习看得那么困难、把它看成一种兴趣，努力接纳它书籍、上网计量、查找比较多人用的学习

2、方法有大多数是死记硬背、还有被父母逼迫才学习的，真正却无多少。爸爸的讲述名人的读书故事现在的名人在小时候都是学习形势是很苦的，以前他们都很刻苦四、 结论1、小学生他（她）是个优生还是差生，跟他的学习方法和他父母的教导有着很大的关系。优生和差生的心理有些是相同的，可是有些优生的父母懂得让孩子爱上学习，那么那个孩子就是优生。可有些优生是在父母的强烈逼迫下才变成优生，因为他们不敢叛逆 ，不敢对父母的要求做出反对。而正正相反，有些小孩大胆，在父母的逼迫下才变成差生，变得叛逆 ，对学生产生一种厌意。2、在教育频道中的教授也叫我们不要把学习看成一块巨石，把它看作一个气球，轻盈而透明。3、我也明白了，小学生

3、的学习要靠上课的认真，听讲，回家后的认真复习。同时，父母也应该给他2们一个学习的好心情，不要给他们压力，那样，他们才会爱上学习！关于我们家生活的变化的研究报告一、问题的提出这几个星期里，爸爸每天都向我提起以前的生活情况，教育我要好好学习。有一天，我对以前的生活情况出现了好奇，于是，我对家里生活的变化情况做了一次调查。二、 调查方法1、查阅有关以前生活的的书籍，看一下以前的生活情况。2、采访自己的亲戚，了解自己以前的的生活与变化。3、上网查阅，了解以前的生活情况与现在的生活情况作对比与变化过程。三、调查情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容爸爸妈妈的讲述现在的生活情况随着科技的发展，我们家以前的

4、草房变成了现在的瓦房上网搜索以前生活情况与现在关系我们的生活成了科技生活，给我们的帮助查阅书籍以前的生活情况家具以前都是用木头做的用柴火烧饭自己观察现在生活中的电器与以前比如烧饭时木柴会掉下来，而现在用电饭煲既实用又方便四、结论1、我们家里的以前生活水平比较差，现在的生活水平比较好2、科技的发展，可以促进我们的生活发展。现在，科技容纳生活3、生活在以前年代的人非常喜欢读书，尽管他们居住的环境不好，也很想读书。生活在现代生活中的我们，有些人不喜欢读书，尽管我们居住环境优美，也不愿意读书。 五、建议1、我建议大家要好好学习，好好地利用科学，发明能够帮助我们生活的东西，促进生活与社会的发展。 2、我

5、建议政府能在每一个村里盖上几栋别墅，提高生活水平。关于五(一)班看课外书情况的调查报告一、问题提出我们班有很多看课外书的同学。同学们看的书很多，我就对关于看课外书的同学作一次调查。调查他们喜欢看些什么书。二、调查方法1、在下课时留心观察，同学们看书的人数。2、走进同学们的心灵访问，他们如何看书。3、观察同学们看书的种类情况。三、调查情况和资料整理：日期信息渠道地点具体内容星期一观察五(4)班看书的人很多，大多数儿童小说，而且看得津津有味。星期二访问五(4)班很多同学认为看书很有意思，给自己带来丰富的知识。书也是他们的一位好朋友。星期三观察，访问五(4)班同学们都说儿童小说有趣、幽默与生活很接近

6、看漫画的有少部分；看四大名著的不是很多人。星期四观察五(4)班下课铃声一响，同学们都从抽屉找心爱的书来看。大家很珍惜时间和书打交道。星期五访问五(4)班不过看儿童小说的占一大部分。同学们认为历史看不懂，对它没兴趣。儿童小说倒引了他们，经常同学之间互相交换看。四、结论我们班看儿童小说人很多，都认为它有趣，跟生活很相似。我们班看别的书就很少人看，很少理会别的籍。我建议大家多看课外书：1、不要只看儿童小说，要多看别的书。比如四大名著、爱的教育2、看书不要太偏一种书籍，要经常交换书籍看，这样看书，才会有更多的丰富知识。3、漫画尽量少看，它对学习没帮助，要多看对学习有帮助的书。4、不要挑剔书籍，觉得哪种

7、书有趣就每天都看，别的书籍就从来理会,要多换书的口味。关于我家生活的变化研究报告 一、提出问题 星期六在家里没事做，就听见爸爸妈妈在家里闲聊。爸爸说：“现在变化可真大，现在我们家也越来越科学化了，想当初”妈妈点头附和。我想：我家的生活里有哪些东西与过去不同了？于是，我决定在这个周末里，对我家进行一次实地调查。 二、调查方法 1、查阅家里以前的旧照片，看家具有什么不一样。 2、通过网络、阅读有关书籍，对比家里的能源用度和以前家里的能源用度。 3、观察衣食住行有什么变化。 4、通过多种方法了解家里的变化。 三、调查情况和资料整理 信息渠道涉及的方面具体内容网络住房的变化土坯房不复存在，平房、瓦房取

8、而代之。90年代以来，一座座楼房平地而起，或于村中路边，或于地头田间，成为农村一道亮丽的风景线。书籍、相关资料衣食住行的变化人们的衣服逐渐丰富多彩起来，商店里的名牌服装争奇斗艳；农村家家桌上也摆满了鸡鱼肉蛋，以前用来充饥的粗粮野菜，也成了餐桌上的健康食品；即使在农村，人们也盖上了小洋楼，家里的装修一点也不比城市差；现在，一条条公路，高速公路，铁路四通八达。报纸、报刊家庭能源变化以前一般用的是用油的油灯，现在改为用电的光管；过去用火和柴做饭，现在是用电来做。老人的讲述家具的变化从前的家庭里都是些简陋的小家具，摆起来还看着不顺眼，现在的家具既美观又大方，看着舒服。四、结论 1、人类科技发达，造出来

9、的东西能服合人们所需，代替了人们以前古老又费力气的家具。就如人们找资料时总要到图书馆，因为现在的科技发达创造了电脑，从而节省了时间和力气。 2、因为国家的富民政策办得好，促使经济发达，使原本各种工资低微的职业踏上了高薪之路，迈进了国际职业市场。 3、人们勤奋工作，在加上现在国内到处都是高薪职业，很快的到了财富，所以进入了小康之家，生活才会和以前不一样。关于我家生 我家生活的变化研究报告活变化的研究报告关化告一、问题的提出。现在，科学技术日新月异，我们的生活也越来越好了，可爸爸妈妈却常说：“你们现在是在蜜罐里长大，可别身在福中不知福啊！我们小时候，可苦着呢！”每当听到这些话时，我都会十分疑惑。于

10、是，我决定对我家近五十年来的生活变化做一次调查。二、调查方法。 访问家庭成员，并把了解到的情况记录下来，加以整理。三、调查情况和资料整理。时间人均年收入家用电器交通工具住房条件60年代50元左右仅有供照明用的电灯无(步行)一家六口挤在两间低矮的小屋内，家里也只有必需的生活用品70年代150元左右手电筒、收音机、电灯 无(步行)新建40平米平房一间、80年代10003000元新增14英寸黑白电视机、单门冰箱一辆自行车又建80平米平房二间90年代100001800元新增双门冰箱、21寸彩电、半自动洗衣机3辆自行车建二层楼房现在35000元新增32寸液晶彩电、全自动洗衣机、电脑等电动车、摩托车将二层

11、楼房装修一番四、结论。1、我家的人均年收入不断增长。从60年代人均年收入仅仅50元左右到现在人均年收入高达35000元，真是今非昔比，直线上升啊！2、我家用电器的种类越来越多，功能越来越齐全。六十年代家中仅有供照明的电灯。现在光厨房就有微波炉、双门冰箱、油烟机、消毒柜等，这大大方便了我们的生活。3、我家交通工具也不断更新，从以前家人出门只能靠11路公共汽车步行。现如今，父母都骑上了摩托车、电瓶车，以车代步，出行真是越来越快捷了。4、我家的住房条件不断改善。以前是老老小小、祖孙三代六个人挤在乡下两间低矮的平房里。现在我们三口之家搬到城里，住进了自购商品房90多平方的多层公寓里，而且家中装修豪华，

12、各种家具一应俱全，生活水准一天好过一天。通过调查，我发现我家的生活在这短短五十年里发生了翻天覆地的变化。我想，这都是因为党的正确领导，改革开放的富民政策好和我们一家人的辛勤劳动所致。我相信，随着社会的进步，科技的发展，我们的生活一定会像芝麻开花节节高关于小学近视问题的研究报告看下面:一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二调查方法： 1查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 4. 通过班级博客发表问卷。 三、调查情况和资料

13、整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近

14、视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 5其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量

15、避免； 我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。 要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。 本班同学近视情况的调查及其原

16、因的分析研究报告一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78，中学生为55.22，高中生为70.34。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。二调查方法： 1自己观察、记录。2调查、访问。 3

17、从书籍报刊中摘录。4 利用网络搜索。 三、调查情况和资料整理： 1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。 2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。 3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。四、结论 （1）近

18、视的主要原因： 1 看电视、电脑距离太近，时间太长； 2 所看电视的画面浓度太深； 3 读写姿势不正确 ； 5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ； 6 长时间的坐在电脑、电视前； 7不合理饮食； 8 在车厢等动荡的场所里看书； 10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；11遗传因素。 （2）预防近视的方法有：1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 2每天坚持做两次眼保健操。3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 4合理饮食，注意营养。5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的

19、措施。6定期检查视力。7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！本班同学近视情况的调查及其原因的分析一、问题的提出 在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查，并分析一下原因。二、调查的方法 1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。 2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。 3、调查一下身边的同学，有哪些人近

20、视，做个大概的估计。三、调查情况和资料整理信息渠道 涉及的方面 具体内容长辈的口述有效保护视力的方法1、坐姿端正。2、不躺在床上看书。3、不多玩电脑，不多看电视同学们的回答班中近视人数的估量我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。书籍、报刊、网络导致近视的主要原因遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。四、小结 升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。关于成语中的名人故事的研究报告一、问题的提出. 在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“成语

21、中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！ 二、调查方法。 1、网上浏览。 2、查阅有关报刊。 3、阅读有关书籍 三、资料整理。 调查方法 涉及资料 获得信息 1、（上网） （成语名人） 四面楚歌、破釜沉舟项羽 刮目相看吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁诸葛亮 一鼓作气曹刿 投笔从戎 班超 负荆请罪廉颇 完璧归赵蔺相如 凿壁借光 匡衡 指鹿为马 赵高 纸上谈兵赵括 精忠报国 岳飞 闻鸡起舞祖逖 入木三分王羲之 卧薪尝胆勾践 乐不思蜀刘禅 图穷匕见荆轲 胯下之辱韩信 煮豆燃萁曹植 一字千金吕不韦 2、（上网） （成语故事 不耻下问 悬梁刺股 囊萤映雪 一饭千金 凿壁偷光 望梅止渴 3、(上

22、网) (成语中的名人故事) 一饭千金 韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。 四、结论。 1、望梅止渴 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队

23、在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。 曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指

24、着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。 2、望梅止渴此故事出自世说新语假谲。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人关于本班同学近视情况及其原因的分析报告【前言】眼睛是心灵的窗户，保护眼睛就是保护自己的未来。我们班有好几个同学都戴上了重重的眼镜。因此，我们展开了这次调查。【调查方法】1.测视力、统计并制成表格，了解同学们的近视情况。2.查阅有关视力的书籍，阅读报刊、上网浏览，了解是什么原因导致近视。3.观察同学们的读写姿势。【调

25、查结果】经过调查，我们发现本班同学近视人数占本班的1/7（8人），导致近视的原因大多是看电视看的近、长时间玩电脑游戏、上网聊天、读写姿势不正确【调查分析】经过上网，我们得知：1.孩子玩游戏时的注视距离过远或过近都可能导致眼睛的调节焦距系统产生疲劳，容易造成近视。2.近视程度和其生活水平、居住环境以及饮食营养均有关。通过有关书籍，我们知道了：1.城市比乡村近视眼的患病率明显高。2.近视眼的前兆是眼睛疲劳、知觉过敏。【应对措施】1.让同学们认真做眼保健操。2.组织一次活动，让同学们知道眼睛的重要。【后言】同学们，要保护好的自己的眼睛，赶快行动起来啊！本班同学近视情况的研究报告及原因分析调查时间：2

26、009年5月20日 调查人： 刘睿（五年级二班） 一、问题的提出我们常说：“眼睛是心灵的窗户”。失去了光明就等于失去了心灵的窗口。眼睛，是认识世界的重要器官。为了预防近视，我们对本班同学近视情况进行了一次调查。 二、调查的方法 1 通过上网、看有关眼部资料，科学用眼的有关书籍。 2与近视同学交谈调查。 三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容上网、报刊、书籍近视的原因 遗传因素、环境因素访问近视的同学近视同学的看书、用眼习惯平时写字离书本较近；喜欢长时间看书；经常躺在床上看书；喜欢看电视体验卡本班学生近视状况共有23名同学眼睛是近视的，年级增高，近视同学也逐渐增多 四、结论 1近视眼是

27、看得见近处的东西，看不到远处的东西，可以戴凹透镜来纠正。 2近视眼主要是不注意用眼卫生和用眼疲劳过渡而引起的，比如看书、写字姿势不正确等。 3近视是能预防的，写作业写累了停下来做一做眼保键操；看书、看电视太多出来走一走或者向远处眺望，多看一些绿色、蓝色的物体，要保持三至五分钟。不要在光线暗的地方看书，不要躺着看书；走路时也不能看书。关于本班同学近视情况的研究报告一、问题提出现代社会科学技术突飞猛进地飞快发展，高科技电子家电产品也越来越多。面对五花八门的家电产品，大部分家庭往往一应俱全，致使人们用眼时间越来越多，逐渐出现实力下降的状况，这在小学生中反映最为强烈。这次，我们就对班里同学近视的情况做

28、了简单的调查与分析。二、研究方法我们组成员通过上网搜集资料、读书查询了解了相关知识，制作了调查表格，对本班同学一一进行了实际调查，并对近视同学与视力正常同学的各项指标进行了比较分析。三、调查资料统计调查内容近视同学不近视同学读书时间每天3小时左右每天2小时左右玩电脑时间每天3060分钟每天1030分钟看电视时间每天12小时每天30分钟左右爱吃什么肉类、油炸食品水果、蔬菜是否挑食挑食不挑食是否眼痛有时眼痛从不其他用眼时间每天3小时左右每天2小时左右左眼视力424.8505.2右眼视力434.9505.2四、结论经统计分析发现，近视的同学大部分都出现眼痛的症状，有的还影响了学习。分析发现，用眼时间

29、过长会导致视力下降；同学们的近视状况与饮食有很大关系，近视同学大部分挑食，视力正常同学大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保护视力。经过这次调查，我们为同学们提几点建议：1、每天坚持做眼保健操。2、每天用眼时间不要过长。3、多吃黄瓜、胡萝卜等含维生素C多的食物。希望同学们做到以上几点，切实保护好自己的眼睛。成语中的名人故事研究报告一、问题的提出我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。对于成语，我们既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我们在阅读和习作中经常遇到成语；说陌生，是因为我们对成语中蕴含的知识知之甚少，或者干脆并不了解。在这次综合性学习中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的

30、古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。二、研究方法1、通过网络、辞典和书籍等渠道，搜集成语中的名人故事。2、列成表格。3、通过调查搜集和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。三、资料的搜集和整理成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义过门不入列子杨朱夏代禹禹是鲧的儿子。尧命鲧治水，鲧的治水方法不对头，积土阻水，结果失败。新帝舜命禹继续治水。禹经过整整十三年，终于制服了洪水。比喻忠于职守，公而忘私。退避三舍左传僖公二十二年春秋晋献公、申生、重耳重耳对晋献公说：晋楚治兵，遇于中原，其避居三舍。比喻不与人相争或主动让步。洛阳纸贵晋书卷九十二文苑传左思传晋代左思左思

31、用十年，写成三都赋，深获好评，由于当时没有印刷术，人们争相抄写，致使洛阳纸张价格上涨。比喻著作有价值，流传广。草木皆兵晋书苻坚载记东晋谢石、谢玄晋书苻坚载记：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：此亦劲敌也，何谓少乎？怃然有惧色。”比喻人在惊慌时疑神疑鬼。按图索骥艺林伐山春秋孙阳这个成语来源于艺林伐山，伯乐相马经有“隆颡蚨日，蹄如累曲”之语，其子执马经以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”按图像寻求良马。比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。如火如荼国语吴语春秋夫差这个成语来源于国语.吴语，万人以为方阵，皆白

32、裳、白旗、素甲、白羽之增，望之如荼左军亦如之，皆赤裳、赤旗、丹甲、朱羽之增，望之如火。意思是像火一样红，像茅草的白花一样白，形容军容的盛大。现在常用来比喻气势旺盛。望梅止渴世说新语假谲三国曹操曹操带兵，众人都渴了，操说：前方有梅林，可以解渴。众人听后，迅速前进。比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。掩耳盗铃故事出自吕氏春秋自知春秋时期智伯、范氏小偷偷钟，怕众人听见钟声，捂住了自己的耳朵。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。图穷匕见战国策 燕策二战国荆轲荆轲为燕太子刺秦王，用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在图里。秦王展开地图，最后露出匕首。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。表1表2成 语出 处历史时

33、期历史人物历史事件成语的意义桃李不言 下自成蹊史记李将军列传西汉时期李广李广带兵，真诚和善，众人拥戴，所向无敌。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。请君入瓮资治通鉴唐则天皇后天授二年唐朝武则天、周兴、来俊臣来俊臣审问周兴，先向周兴请教如何使人认罪，周兴献计，来俊臣用此计对付周兴。比喻用某人整治他自己。高山流水:列子汤问春秋末期俞伯牙、钟子期“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河。”比喻遇见知音。胸有成竹文与可可谷偃竹记北宋文同宋代画家文同（字与可）擅画竹，诗人晁补之说：与可画竹，胸中有成竹。比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握

34、。唇亡齿寒左传僖公五年春秋末期晋献公晋献公欲攻打虢国，借道虞国，向虞国国君献上礼物，虞国国君不听臣子唇亡齿寒的劝告，答应借道，结果后来虢国灭亡后，被晋献公灭。比喻双方关系密切，相互依存。闻鸡起舞晋书祖逖传晋代祖逖、刘琨祖逖听到鸡叫，就起来练剑，准备随时报效国家。比喻有志报国的人及时奋起。指鹿为马史记秦始皇本纪。隋朝赵高赵高牵来一头鹿，非说是马。借以排除异己。比喻颠倒是非混淆黑白。不寒而栗史记酷吏列传汉代义纵义纵任定襄太守时，治安非常混乱，义纵一天就处死四百犯人，致使定襄人不寒而栗。比喻非常害怕恐惧。不学无术汉书霍光传汉代刘弗陵、刘询承、霍光班固评论霍光功过，说他不学无术。比喻没有学问，没有本领

35、。鸡鸣狗盗史记孟尝君列传战国时期孟尝君、秦昭、狐白裘孟尝君被秦国所拘，靠着手下门客装狗钻洞偷来狐裘献给秦王妃子，说服秦王答应放行，又有门客装鸡叫打开城门，这才逃回了齐国。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。枕戈待旦晋书刘琨传西晋祖逖、刘琨刘琨睡觉，常枕着兵器入睡，等待天亮，立志杀敌报国。形容时刻警惕敌人，准备作战。表3成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义势如破竹晋书杜预传三国末年司马炎、杜预司马炎灭蜀后，夺取魏国政权，欲攻打东吴，部分人不主张打，杜预上书说：现在趁士气高涨，取得一个又一个胜利，势如破竹，攻下吴国不会费多大力气。大军在杜预率领下，不久就攻下了吴国。形容战斗节节胜利，毫

36、无阻挡。破釜沉舟史记项羽本纪秦末项羽公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽渡漳河后，命令全军“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。比喻战斗到底的决心。四面楚歌史记项羽本纪秦末项羽刘邦把项羽围困垓下。项羽夜里听见四面汉军唱起楚地民歌，不禁非常吃惊，心情沮丧。虞姬自刎，项羽英雄末路，带残兵逃至乌江，最终自刎于江边。比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。三顾茅庐三国蜀诸葛亮出师表东汉末年刘备诸葛亮汉末刘备访聘诸葛亮的故事。刘备三次诚心拜访，终于打动诸葛亮，全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。比喻真心诚意，一再邀请、拜访

37、有专长的贤人。初出茅庐三国志三国诸葛亮.刘备.夏侯沌。诸葛亮帮助刘备打败了夏侯沌。开始出来工作缺乏经验的自谦。暗箭伤人三侠五义春秋时期颍考叔.公孙子都公孙子都把颍考叔一箭射死，手段卑劣。用卑劣.阴险的手段在暗地里伤害他人。百闻不如一见汉书 赵充国传西汉宣帝年间汉宣帝.赵充国赵充国打仗时先侦察在定夺。听得再多，不如亲眼看一看可靠。班门弄斧唐柳宗元王氏伯仲唱和诗序春秋鲁班鲁班，春秋时期鲁国人，著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家或高明的人面前卖弄本事.自不量力。东施笑颦庄子 天运春秋东施.西施.勾践.吴王丑女东施效仿美女西施，因西施常常皱着眉头，东施也无病呻吟，装作心痛，反被人嘲笑。欲学别人

38、之长，反而越增自身之短。表4成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义釜底抽薪为侯景判移梁朝文南北朝时代侯景.魏收抽薪止沸，斩草除根凡是此须从根本解决问题。江郎才尽诗品南朝时期江淹年龄大了，江淹才思减退。才思减退秋毫无犯史记史记项羽本纪：“汉朝项羽史记项羽本纪：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。”后汉书岑彭传：“持军整齐，秋毫无犯。”指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。同甘共苦战国策 燕策战国燕昭王燕昭王继位后，尊郭隗为老师，许多人纷纷来到燕国，为燕昭王效力。燕昭王都委以重任，关心备至。他与百姓同时安乐，共度苦难二十八年，终于治理好燕国。同时享受安乐，共同分担愁苦。亲痛仇快

39、汉 朱浮为幽州牧与彭宠书汉朱浮朱浮为幽州牧与彭宠书“凡举事无为亲厚者所痛，而为见雠者所快。”亲人痛心，仇人快意。前倨后恭史记 苏秦列传战国苏秦战国策秦策一：“苏秦曰：嫂何前俾而后卑也。”史记苏秦列传：“苏秦笑谓其嫂曰：何前倨而后恭也？”以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。歧路亡羊列子说符“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。”战国杨子（即杨朱）杨子的邻居家跑丢了一只羊。邻人立刻率领亲戚朋友们去追寻，没有找到。邻人告诉杨子“岔路之中又有岔路，不知道应该选择哪一条路去找，所以就回来了。”因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。孺子可教史记留侯世家汉张良史记留侯世

40、家：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。三人成虎战国策 魏第二战国庞葱魏惠王庞葱以“三个人谎报城市里有老虎，听者就信以为真”劝喻魏惠王的故事。比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。投笔从戒后汉书 班超传汉朝班超班超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？” 扔掉笔去参军。指文人从军。四结论成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。有的成语赞扬了古人的高风亮

41、节，如“过门不入”、“桃李不言 下自成蹊”、“三顾茅庐”；有的则讽刺了人的愚蠢和卑劣，如“东施效颦”、“班门弄斧”、“指鹿为马”、“暗箭伤人”；有的赞扬了立志成才，如“枕戈待旦”、“闻鸡起舞”、“投笔从戎”；有的反映了人的胆小和怯懦，如“草木皆兵”；有的隐含着生活的道理，如“歧路亡羊”、“唇亡齿寒”、“三人成虎”；还有的成语对世人提出劝戒，如“唇亡齿寒”、“百闻不如一见”等等。还有的成语反映了历史上重要的历史事件，如“指鹿为马”、“图穷匕见”；有的则记录了历史上的战争，如“破釜沉舟”、“四面楚歌”；还有古人生活中的逸闻趣事，如“洛阳纸贵”、“望梅止渴”，等等。成语集中地反映了中国的历史和文化，

42、它是中国语言艺术的博物馆。我们在平时读书时应该多积累成语，养成查辞典的习惯。通过查阅辞典，也可以上网搜索，不但弄懂成语的意思，还可以了解成语的出处，了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件。这样不但积累了成语，也了解了中国的历史和文化，丰富了我们的课外知识，还能让我们从中受到很多的教益，一举多得。成语积累多了，还会丰富我们的语言，使我们的习作锦上添花。心动不如行动。同学们，快快行动起来吧！小组：飞鹰组组长：王晓玥。组员：王功明、王墨涵、左桐、陈琳、张子琛关于我家生活变化的研究报告一问题的提出：现在我家生活现状：100多平米的房子，十几万的车子，液晶彩电电脑等家用电器一应俱全。妈妈说这比以前好多了。她那时候的生活到底是啥样子的呢？我为此做了一次调查。 二 调查方法：问爸爸妈妈。：翻老照片。：去老房子。三调查的资料整理 渠道涉及的方面内容爸爸妈妈衣服新三年，旧三年，缝缝补补又三年翻老照片食物高粱.玉米.野菜.野菌.蝉蛹翻老照片行走走小泥巴路,坐三轮车,骑自行车.看老房子住处小泥瓦房,昏暗潮湿,30多平米,只有两间.结论： 现在人们生活水平提高了，以前衣服都是哥哥穿了给弟弟，弟弟穿了给妹妹一件衣服穿了补，补了穿现在脏了就换，衣服满满一衣柜。 现在人们吃得好了，从喜欢吃大鱼大肉到喜欢吃青菜水果；从