学校消防安全隐患排查总结（四）.doc

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1、学校消防安全隐患排查总结 相留小学消防安全隐患排查工作小结 我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在接到上级关于开展消防安全隐患排查通知后，在全校范围内开展了消防隐患排查工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。 一、健全领导机制，加强防患意识。 学校成立了隐患排查工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任为组员。所有教师都是责任人并责任到班，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时

2、，突出加强安全教育和安全防范工作。 二、严格排查要求，认真排查隐患。 1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照上级的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了四个方面的消防安全大检查：（1）对教室及办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、引火器具等进行了全面的检查，确保安全使用；（2）对教学楼及校园中各个安全通道及出口认真排查，确保逃生通道畅通无阻；（3）对灭火器材，安全通道指示牌等消防器材进行严格排查，确保灭火器随手可拿、随拿随用，安全通道指示牌有电长亮，箭头指示方向正确无误，消防水桶、水盆安放到位；（4）对学校主电闸，计算机室电闸，实验室电源等重

3、点部位重复排查，防止失控漏管。对查出的隐患迅速进行了整改，做到了排查不漏功能室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。 2、整改措施。及时更换检查中发现的问题开关插座；增加灭火器数量。 三、加强安全管理，强化安全教育。 1、学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。 2、进行消防安全演练，全校师生全员参加，领导小组各司其职，确保全体师生能有序、快速、安全地通过安全通

4、道到达安全避难点（操场）。确定起火部位，在最短时间内组织教师形成灭火小队，争取将刚燃起的小火扑灭；确认火势仅靠灭火器和水无法控制后要及时报火警并及时全员撤离火场。 四、建立消防隐患排查长效工作机制。 领导小组对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。 总之，我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。 小浪底镇相留小学 2021.5 第 3 页 共 3 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。