山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级语文《病句》导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc

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1、病句课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点同“学习目标2”同“学习目标3”学习内容及教师导学过程学生活动一、 中考链接，明确目标中考分析：四年来，我市的中考试题对病句考查多以选择题形式呈现，分值2分，难度适中。预计2015年病句的考查仍会继续以选择题的形式出现，素材以最新的时事热点为主。病句透视：1 、 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。3、 学生说说常见的病句类型，教师总结4、 病句修改方法5、 句子成分讲析二、 活动一 探寻病因，总结规律要求

2、：1、每个小组讨论研究一种类型的病句，举出几个典型的病例，写到黑板上分析病因，总结规律。2、 其他小组做补充学生讨论，分组展示，小组补充，教师总结1）、通过、经过、由于、在上（中、下）、当的时候、以后、随着等，使、让等其它动词）2）两面对一面，前后不照应。“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能前后呼应就出错。3）否定多余，去掉“不”。注意“防止”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等词语后是否有否定副词，要考虑是否把意思说反了。4） 主语相同的时候放在主语的后面，主语不同的时候放在主语的前面。5） 下列词容易重复 “目的是为了” “约左右” “更加变本加厉” “让它任

3、其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” 一个刻骨铭心的难忘的教训”活动二 大显身手，妙手回春抢答：修改病句，说明病因1、 为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。 2、 是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。3、 我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。4、 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。5、 这不仅是丢了一双线袜，而是丢了艰苦朴素的光荣传统。6、 政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童所面临的失管、失教和失衡问题。7、 据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。8、 在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。四、 活动三 当堂练习，巩固提高结合材料，独立完成，相互订正反思重 建教研组长审核与评价：2