2022年期末班主任工作参考总结范文4篇.docx
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1、2021年期末班主任工作参考总结范文4篇一、进步常识,明确职责,加强责任感班主任是学校教导规划的详细执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和门生家庭的桥梁,各班事情的优劣,间接阻碍学校教导治理事情举行。是以,必需进步认识,加强责任感,操纵班主任事情纪律。1、起劲做好门生思维教导事情,不少门生生存习性懒惰,常常早退缺课,早训早退。要使他们构成一种夙兴习性,思维教导特别首要。2、疏导门生起劲学好作业,采纳无效步伐,进步门生进修征询题和进修服从。也确实是在这一方面煽动勉励门生,加强他们的自决心,从而可以或许起劲进修。3、体贴门生生存和康健,构造门生列入种种体裁活动。4、和谐本班任课教员的教导教学
2、工作事情,自动向他们明白得本班门生讲堂规律,进修征询题情形,构成对立的教导气力。5、创立与门生家长联络,和谐对门生教导和治理。二、热爱门生,深化明白得门生情形要想疏导门生向好的偏向进展,降服欠好的方面,起首必需深化明白得每一个门生的身材、思维状态和原有常识程度,明白得他们的乐趣喜欢,性情特色和家庭情形,而后加以阐发,综合。三、实行班级治理,构成精良的班风1、制定班主任事情规划,加强事情计划性按照学校事情规划恳求,联络本班实践,定好这一学期事情规划,而后每周要有详细的规划,规划必需做到偏向、使命明确,步伐详细、确切可以。2、培植积极向上、用功勤学,结合和睦的班集体。班级的进展,一般由疏松期、成长
3、期、成熟期和美满期四个阶段构成,前两个阶段对班级设置装备摆设相当首要,重生退学后第一学年,一定要捉住这一关键期,制定响应的班级目的。班级目的要吻合本班实践,能为同砚所接收,有必定煽动感化,同时门生经由必定起劲可以完成的。3、选好、用好干部。班级是否成为发愤向上,结合和睦集体,构成精良的班风,特别大程度上取决于班干的事情才能和圭臬标准带头感化。在xx-xx上学期,同班同砚互相之间不熟悉,经由过程同砚的自动合作来选班干,但因部分班干才能缺乏,致使部份班务滞后。因此在这个学期以投票选举的体式格局来抉择班干4、要构造和开展集体活动,培植集体主义精神和结合和睦等良好质量。5、要构成精确言论,树立良好班风
4、,抓好班级规章轨制设置装备摆设。平常行动、道德行动在班级应有一个配合标准,构成一种言论。不正确行动出现时,会遭到品评,抵抗,赞助,构成一种民风。班级应创立目的治理轨制,如构造规律,环境卫生,缺勤记载,进修情形,轮值轨制,平常事务等举行量化治理评选,在班内构成言论监视,促成良好班风构成。6、加强班级文明设置装备摆设班级文明作为校园文明的首要构成部份,包孕班级环境的安置,班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是对立班级目的的首要路子和要领。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,然则我会起劲的,这么多年的班主任事情教训给我供应了极大的赞助,让我假设何指点好学生和坚持好和门生之间精良的
5、瓜葛,我为本人的结果感受傲慢。在当前的工作中我一定会加倍的起劲事情,让学生在思想上有所前进,构成精良的习性,也让他们学有所获。我觉得,班主任擅长抓进修习性的培植,有利于与各科教员构成教导协力,配合促成进修精良习性的养成,从而也助于班风班貌的团体进展。一、掌控班级情形根底情形:我班是一个一般班,底子薄,根底差,经由这一学期的教导整理,班风学风有特别大恶化,全班共有76人,有近15人无意向学,规律散慢,上课常常睡觉、早退个体同砚也较为紧张,有一两个曾有顶嘴先生的行动,另有一些自理生存的才能较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。二、进一步美满班级治理设置装备摆设。本学期从新经由过程民-主选举
6、新班委和团支委人选,在入围门生中指定人选构成新班委、团委,制订班级治理量化评价积分细则(赏罚条例),对班干部举行每月至多一次培训指示,充分应用德育课、班会课对门生举行思维教导和学法指示。施行值日班委轨制,经由半个多学期的起劲逐步培养出一批事情才能强、责任心强、声威高的班干部,特别是班长,全班同砚都服从他的治理,并进一步带动了班风学风的恶化。施行平安、赌钱一票否决制,严禁学生下沟河泅水和聚众赌钱。这些轨制的实行都收到较大的效果,班风、学风都有较大的改变。三、抓典范,以点带面以点补面。本班门生特点是南北极分解:征询题两极化,思维也两极化,特别是双差生较多。以是要治理好这个班,重要的事情便是对他们举
7、行思维教导,让优等生的表率来感化和教养差生,即抓好典范。对门生因材施教,分批集合举行指示教导,首要分为四种范例:双优生(征询题思维都好的)、中等生、征询题差的、双差生。对双优生还需多体贴和煽动勉励,对双差生施行实时煽动勉励和严峻恳求、奖罚明白相结合。实在应当多给双差生温和。四、质量查抄征询题的精确归因及对策1、进修乐趣和热忱有所下降。日常平凡自觉性不敷强,讲堂回覆标题积极性不高,不擅长思索。2、预备缺乏,要领不当。一些门生不连系本人的实践,爱好做难题、怪题,抓禁绝重点。3、大意粗心,审题失误,答题技术不妙。4、过于自负,有傲慢的表达。5、部份门生答题时候调配不得法。按照上述的缘故原由,首要采纳
8、以下一些对策:1、改良进修行动习性迷信调解各科进修时候。改良进修要领,难题怪题少做或不做,要看重根底性知识的明白得和使用,实时结实和屡次重复锻炼重点常识。要厚实本人的进修生存,调理严峻的进修感情,使本人过得既轻松又空虚。疏导门生培植直截了当乐趣,对无兴趣的科目要采纳“强化进修”的要领,有一种逼迫本人成功的认识。2、发扬自我表示的积极感化:每个门生写一句鼓舞本人的言语贴在桌子上!3、讲求“计策和战术”。计策:以合作的精神去拼搏,抛开激进思维的束厄局促。战术:强科争上风,弱科保底线。五、喜忧各半。尽管我为设置装备摆设这个班花了特别多心机,特别是在转化差生的过程当中,有一二个双差生老是我行我素,结果
9、不太显然,无意向学的门生尚无可以或许有效地激起他们的斗志,还没能震动他们的魂魄,给班级进修民风的恶化带来了较大的阻力。还在部份门生对某些科任先生发生统一感情,工作中要加倍注重这类情形,做好相关和谐事情!我的首要劳绩是:能让大多数门生伤心的地渡过在学校的每一天,育人又教书!天天给小孩一些笑貌!做到了不在讲堂当着全班同砚的面发怒!标准门生行动!掀起进修的高潮,美满自我抽象。举行高二市联考冲刺阶段的进修中同学们能互相赞助。采纳多煽动勉励少品评的要领,根本上做好后进生的转化事情。XX学年度期末班主任事情总结 班主任事情总结 常筱培 转眼,一个学期又过去了。负责班主任事情整整一年半了。说长不长,说短也不
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