学校规范化建设自评报告（五）.doc

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1、学校规范化建设自评报告 *小学创建规范化学校自评报告 一、学校概况 *小学创建于1995年，学校座落在*。全校学生数398人，开设11个教学班，全校在职老师21人，其中校长1人，教导主任3人，专职教师17人。 二、创建规范化学校的主要做法和成效 *小学在创建规范化学校的过程中，主要做法有： 1、力争办学单位的重视和支持 在接受规范化学校建设过程中，关键有各级党政的重视和支持，县教育局和镇教育组的关心，*村干部，村民的同心协力，外出乡贤的热心帮助，才使规范化学校建设顺利进行。校容校貌的不断改善，教学楼栏岗的加高加固，校园内外墙壁刷白，智能广播系统的安装使用等等。这都体现了各级领导对月城镇西河小学

2、规范化建设的高度重视，使学校不断走上规范化。 2、学校合力抓规范化建设 党政群众高度重视，学校教职员工紧密配合。学校召开多场会议，认真学习有关文件，统一认识，积极做好规范化建设工作。开学初新师增多，各种配套未完善，学校领导及老师认真克服种种困难，积极联系有关部门，对照规范化学校建设有关标准，多方努力，配备各项配套设施，使学校步上正常，规范教育教学轨道。为不负党政领导的1 重视，对得起热心教育事业，关心后代成长的各界人士，学校不忘加强自身建设，制订了教师岗位工作要求班主任工作要求值日老师工作要求教研组工作要求后勤管理有关规定和奖教奖学规定等各项规章制度，从严管理，使学校各项工作有序、规范的进行。

3、 3、加强学校管理，努力提高教学教育质量 （1）狠抓德育工作。 学校成立以校长为组长的德育领导小组，制订学校德育工作计划，利用班会，校会，有线广播等对学生进行爱国主义教育、思想道德教育、法纪法规教育、交通安全教育、前途理想教育等，提高学生的思想、道德素质、向上进取精神。成立以政教处主任为组长的纪律巡查组，发现问题，及时处理，确保校园平安，确保教学秩序正常。建立学校、社会、家庭三方相配合的德育工作网络，形成齐抓共管的局势。开展“创文明班”的活动，设立流动红旗，做好四赛评比工作，促进校风建设。 （2）抓好教学、教研工作，提高教学教育质量。 教学是学校的中心工作，我校在抓教学教研中主要抓好以下方面：

4、认真学习课程标准，开齐开足课时，制订教师岗位工作要求，科任老师按市两个以规范化要求严格做好教学常规工作。学校不定时和定时进行教学教育检查，召开学生代表座谈会，发现师生问题，及时交流纠正，形成良好教风，学风，使学校教学工作走上规范化。 积极开展教研活动，各科组制订科组教研活动计划，开展校本教研，不断提高教学教育水平。实行早读、午写跟班制度，学生进校后进入教室学习，科任老师跟班解答学生的疑难问题，既有利于管理，又有利于学生成绩的提高。实行奖教奖学制度，对爱岗敬业，贡献突出的教师实行奖励，对学习成绩优秀，各方面表现积极的学生实行奖励，形成良好教风和学风。认真贯彻执行体育卫生工作的两个条例，全面实施国

5、家体育锻炼标准和小学生体育合格标准，不断提高学生的身体素质和集体观念，促进了校风和素质教育建设。 规范化学校主要成效。本学期来，在各级领导的关心和支持，全校教师的共同努力下，我校已建成各功能室配套完备，教学、活动等各区域布局合理，适应学校教学教育需要，教育、教学制度规范健全，学生各项素质都有明显提高，学校各项工作逐步走上规范化的轨道。 三、存在问题和今后打算 *小学规范化建设已初具规模，但还有不少问题有待解决，如学生活动场地不足，教师房间配套简单，安全保卫设施不齐备，运动器材尚缺，绿化正在进行，这些都还需要大量资金投入，这有待各级党政的继续重视和支持，全校老师的不懈努力，勤谨工作，继续努力创建优良的教学教育环境，优化育人条件，使学校规范化建设步步前进，不断完善。 四、自评结果 *小学的规范化建设，三项一级的指标中的第一项办学条件部分 为200分，我校为187分，第二项学校管理，总分为160分，我校为152分，第三项为教育教学，总分为140分，我校为132分，我校总分为471分。三项一级指标的得分分别达到80%以上，总得分达到85%，且必达指标全部达标。特向上级有关部门申请验收我校的规范化学校建设。 揭东县月城镇西河小学2021年12月14日 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。